教师培训观摩学体会
10月21日校组织部分教师赴xx二中观摩学然时间短感受颇深受益匪浅现新课程改革火荼合作探究核心课堂教学备受青睐高效课堂词已成中学课堂改革评价热词校年倡导然分材教学模式xx二中课堂模式相似次xx二中学观摩收获存困惑行感受点：
．彩校园文化
xx二中整洁校貌顿生谐感教学楼外墙形式新颖容丰富题墙报青春舞动五彩斑斓等教室种墙报组课桌组训牌教室外处见励志标语校园宣传橱窗张贴姿彩综合实践活动瞬间亮彩片六十五公里拉练活动……里xx二中开展全方位形式德育教育活动处处彰显出学校积极文化精神学生天学校荣豪感增强明天学校荣信心特65公里徒步行走培养学生坚强毅力帮助帮助中增强团结合作意识懂苦中乐先苦
乐道理高效课堂实施奠定基石
高三学生贴吧里组学志
时事评高考指南等
二．认识271高效课堂涵
午：现场观摩两节课：节
高理课节高三理课听
关271高效课堂模式讲座271
高效课堂初步认识
1 271高效课堂涵 ：
（1）学容方面：20知识――学会
70知识――合作学会10知识―老师教会
（2）学生组成方面： 20学生―特优生70学
生―优秀学生10学生优生
（3）271课堂模式时间分配容安排
20（约10分钟）―教师指导点拨答疑
70（约30分钟）―学生学讨展示
10 （约5分钟）―学生结巩固检测
（4）271高效课堂五基步骤：预学探究完成学案训练应分组合作讨解疑展示点评总结升华清理关堂检测
（5）271高效课堂核心：学目标成贯穿堂课线灵魂：学目标应包括：学容……理解掌握……灵活运等容学目标应设计科学时间分配合理切忌模棱两板书认真工整醒目写黑板右角擦掉学目标贯穿课堂始终步骤围绕目标进行
（6）271高效课堂关键：学组成动车组：课堂学目标达成学生成功欲满足组集体荣誉实现课堂分组展示竞争成课堂高效推进驱动力
2 感悟271高效课堂模式
通听理课感受271课堂教学高效种高效体现方面：强化目标教学课前学科班长（课代表）学目标写黑板右边然分析节课学目标做重点强调节课三处学目标：学生导学案教师课件黑板黑板学目标保留节课目学生知道教学步骤围绕目标进行二作271高效课堂载体导学案训练案两案精心编制尤导学案制作达精细化听课时附学生正理导学案容包括：说明课程标准学目标课前预案（学）预检测课探究案（合作探究）堂检测课前预案（学）预检测部分学生课前完成课做课探究案（合作探究）堂检测实遵循先学教理念保证课堂时间利效高效三科学合理分组组合作学高效方面组成员6分三层次aabbcc分层学分层展示优中差学生层次满足方面组成员间a教c兵教兵方法互帮互学提高学效率讨组长负责组成员讨时先讨全组讨达成致意见讨程活乱结果b层学展示a层学点评c层学整理点者课堂评价点拨激励机制高效利激发学生积极性已预分层学组成员间互助学反馈等机制老师课堂点拨更具代表性典型性更节省时间（整堂课教师讲解约十分钟）提高课堂效率时形式课堂评价方式组间展示组学生点评评等程度促进激励层次学生积极性
听课听讲座学感觉课模式真正课堂学生充分调动学生积极性动性充分体现学生合作探究充分体现学生体老师导符合新课改理念求更进步认识高效课堂重性学生角度说高效课堂学生动学积极思考课堂学生充分学课堂师生互动生生互动课堂学生学容动实现建构课堂教师设计课堂教学时应该学生学设计应老师教设计学生发展永恒追求
三．学反思鉴
认xx二中271高效课堂模式校然分材课堂模式实质样追求合作探究核心课堂教学学生发展理念具体方式方法性互补性
1充分做课前准备实现课堂高效必须足课前准备功夫备课单纯写教案必须备教材备学生仅花功夫钻研教材理解教材仔细琢磨教学重难点更解学生实际情况根学生认知规律选择课堂教学切入点合理设计教学活动导学案三字功夫体现知识问题化问题层次化层次逻辑化编写原实际运中强调学生老师实性操作性实操作时强调知识纳梳理拓展知识条理化导学案成学生复巩固笔记材料
2课学生更学探究展示空间相信学生学力前课堂总学生放心占该属学生学时间抑制学生思维老师讲口
悬河学生受益课堂低效课堂充分发挥学生体作引导学生积极参学生动脑动手动口善激励语言鼓励学生胆创新培养学生问题意识探究精神帮助学生养成良学惯注重组长培训组长教师解学生桥梁教师控制整课堂效途径教师胆放手组长 组长引导开展组学活动细化组分工更引导组员积极参时做问题反馈时效
3抓住探究成果展示空白时间前组合作探究结束组代表黑板展示成果时间较长（般5分钟左右）座位绝部分学旁观者茫然目成探究成果展示空白时间老师时指导安排座学整理知识识记掌握者探究组没探究问题探究问题较时老师安排组探究问题样会导致组重视分问题没分问题根问时引导二次探究避免种问题提高课堂效益
总目睹真正课堂交学生授课模式种课堂学生充分课堂协作学分享成果种课切实提高学生学积极性学生学动力永远保持高涨状态达课堂高效常说：教学法教定法实际课堂教学中灵活结合理学科特点课时容学生学情进步完善校然分材教学模式学生健康快乐学成长课改目学生身心等方面全面谐发展
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10月21日校组织部分教师赴xx二中观摩学然时间短感受颇深受益匪浅现新课程改革火荼合作探究核心课堂教学备受青睐高效课堂词已成中学课堂改革评价热词校年倡导然分材教学模式xx二中课堂模式相似次xx二中学观摩收获存困惑行感受点：
．彩校园文化
xx二中整洁校貌顿生谐感教学楼外墙形式新颖容丰富题墙报青春舞动五彩斑斓等教室种墙报组课桌组训牌教室外处见励志标语校园宣传橱窗张贴姿彩综合实践活动瞬间亮彩片六十五公里拉练活动……里xx二中开展全方位形式德育教育活动处处彰显出学校积极文化精神学生天学校荣豪感增强明天学校荣信心特65公里徒步行走培养学生坚强毅力帮助帮助中增强团结合作意识懂苦中乐先苦
乐道理高效课堂实施奠定基石
高三学生贴吧里组学志
时事评高考指南等
二．认识271高效课堂涵
午：现场观摩两节课：节
高理课节高三理课听
关271高效课堂模式讲座271
高效课堂初步认识
1 271高效课堂涵 ：
（1）学容方面：20知识――学会
70知识――合作学会10知识―老师教会
（2）学生组成方面： 20学生―特优生70学
生―优秀学生10学生优生
（3）271课堂模式时间分配容安排
20（约10分钟）―教师指导点拨答疑
70（约30分钟）―学生学讨展示
10 （约5分钟）―学生结巩固检测
（4）271高效课堂五基步骤：预学探究完成学案训练应分组合作讨解疑展示点评总结升华清理关堂检测
（5）271高效课堂核心：学目标成贯穿堂课线灵魂：学目标应包括：学容……理解掌握……灵活运等容学目标应设计科学时间分配合理切忌模棱两板书认真工整醒目写黑板右角擦掉学目标贯穿课堂始终步骤围绕目标进行
（6）271高效课堂关键：学组成动车组：课堂学目标达成学生成功欲满足组集体荣誉实现课堂分组展示竞争成课堂高效推进驱动力
2 感悟271高效课堂模式
通听理课感受271课堂教学高效种高效体现方面：强化目标教学课前学科班长（课代表）学目标写黑板右边然分析节课学目标做重点强调节课三处学目标：学生导学案教师课件黑板黑板学目标保留节课目学生知道教学步骤围绕目标进行二作271高效课堂载体导学案训练案两案精心编制尤导学案制作达精细化听课时附学生正理导学案容包括：说明课程标准学目标课前预案（学）预检测课探究案（合作探究）堂检测课前预案（学）预检测部分学生课前完成课做课探究案（合作探究）堂检测实遵循先学教理念保证课堂时间利效高效三科学合理分组组合作学高效方面组成员6分三层次aabbcc分层学分层展示优中差学生层次满足方面组成员间a教c兵教兵方法互帮互学提高学效率讨组长负责组成员讨时先讨全组讨达成致意见讨程活乱结果b层学展示a层学点评c层学整理点者课堂评价点拨激励机制高效利激发学生积极性已预分层学组成员间互助学反馈等机制老师课堂点拨更具代表性典型性更节省时间（整堂课教师讲解约十分钟）提高课堂效率时形式课堂评价方式组间展示组学生点评评等程度促进激励层次学生积极性
听课听讲座学感觉课模式真正课堂学生充分调动学生积极性动性充分体现学生合作探究充分体现学生体老师导符合新课改理念求更进步认识高效课堂重性学生角度说高效课堂学生动学积极思考课堂学生充分学课堂师生互动生生互动课堂学生学容动实现建构课堂教师设计课堂教学时应该学生学设计应老师教设计学生发展永恒追求
三．学反思鉴
认xx二中271高效课堂模式校然分材课堂模式实质样追求合作探究核心课堂教学学生发展理念具体方式方法性互补性
1充分做课前准备实现课堂高效必须足课前准备功夫备课单纯写教案必须备教材备学生仅花功夫钻研教材理解教材仔细琢磨教学重难点更解学生实际情况根学生认知规律选择课堂教学切入点合理设计教学活动导学案三字功夫体现知识问题化问题层次化层次逻辑化编写原实际运中强调学生老师实性操作性实操作时强调知识纳梳理拓展知识条理化导学案成学生复巩固笔记材料
2课学生更学探究展示空间相信学生学力前课堂总学生放心占该属学生学时间抑制学生思维老师讲口
悬河学生受益课堂低效课堂充分发挥学生体作引导学生积极参学生动脑动手动口善激励语言鼓励学生胆创新培养学生问题意识探究精神帮助学生养成良学惯注重组长培训组长教师解学生桥梁教师控制整课堂效途径教师胆放手组长 组长引导开展组学活动细化组分工更引导组员积极参时做问题反馈时效
3抓住探究成果展示空白时间前组合作探究结束组代表黑板展示成果时间较长（般5分钟左右）座位绝部分学旁观者茫然目成探究成果展示空白时间老师时指导安排座学整理知识识记掌握者探究组没探究问题探究问题较时老师安排组探究问题样会导致组重视分问题没分问题根问时引导二次探究避免种问题提高课堂效益
总目睹真正课堂交学生授课模式种课堂学生充分课堂协作学分享成果种课切实提高学生学积极性学生学动力永远保持高涨状态达课堂高效常说：教学法教定法实际课堂教学中灵活结合理学科特点课时容学生学情进步完善校然分材教学模式学生健康快乐学成长课改目学生身心等方面全面谐发展
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