义务教育课程改革表奖会发言材料
校普通农村初级中学现教师73学生853实施新课程改革学校级关部门指导全体教师胆实践勇创新山重水复迷茫柳暗花明惊喜六年学校先评辽宁省课改先进校阳市课改先进校次代表市县受检回顾走课改路发现创新学校发展创新提高教学质量
创新青年教师培养渠道重发展
青年教师教师队伍中支骨干力量学校兴衰教育成败天发展明天腾飞维系身校青年教师数约占全校教师总数60青年教师培养关重采取办法：
1树样子明确方新教师入校学校找位引路师傅充分发挥中老年教师传帮带作业务提高师德修养教科研路新教师进行全面指导通举行新教师拜师仪式明确师徒双方责义务教学师傅尤帮助新教师闯两关适应课合格课 入门较难新教师采取师傅领教式办法师傅课→徒弟学课→师徒研课→徒弟课取较效果
2厚底子夯实基础学校倡导青年教师做六
学课程标准学老教师敬业精神学教学科全部教材学学科中考考
试说明听听骨干教师课做做学科中考试题外学力支持青年教师培训进修培训费吝惜
3压担子辟成长渠道学校教师考核方案中青年教师做出格外规定求青年教师轮流出刊校窗求青年教师天坚持页硬笔书法练求青年教师周坚持听三节课求青年教师学期出节公开课求青年教师必须科研项目求学期少两成型电子课件外青年教师胆教学唱角挑梁理担班教研组长逼迫实践中见世面长知识增干时提供施展华舞台
4竞赛武搭台子奔驰见骏马竞争出青年教师创造公竞争机会鼓励尖青年教师设立更受奖机会加鼓励力度定期实实开展种竞赛武活动 青年教师课堂教学奖赛青年教师基功赛等组织准备实施总结程中断夯实课改基础青年教师显领风骚批素质高力强优秀教师脱颖出XX年阳市农村中学课堂教学赛中校1获市级学科带头称号1获市级教学手称号1获市级学科骨干教师称号
二创新教学理制度重务实
1创新备课制度备课质量直接决定课质量抓教学首素应该抓备课备课改种教师写教案领导查教案做法进行胆创新
插页式备课形式备课中根需行加入活页实践中深受教师欢迎教师灵活进行修改作批注等
轮流式备课形式年级学科教师轮流担备余备基础结合实际情况进行修改做法方面减轻教师备课负担方面提高教师备课质量
享式备课形式充分远程教育网络现成资源名家骨干教学设计助届学科教师优秀教案加工种备课方式求教师必须学校教学资源心中数备课组成员决定选
教式备课形式教师针节失败课局部处理课课进行反思认真查找原时纠正做法节课进行设计形成教案学校教设计明确规定现校教师基养成撰写教设计惯
2创新听评课制度 新课程背景听课仅仅教师学验手段仅仅教师记录课堂活动技术行研究身观察汇集验提炼智慧缺少工具
实行课堂开放日做法隔周周三教师课全部校开放领导教师根目时进入课堂听课
必招呼听课结束必须认真填写听课意见表实事求反应节课认识课堂开放日做法激发教师展示热情提高课堂教学质量适时候准备实行家长开放日
天天公开课着教导处安排教研组周少出两节公开课定时间定课题定点样便保证天天公开课讲公开课时求教学领导教研组成员必须参加教师选择参加课组长组织集中评课评课中求肯定教学特色外律课堂进行完善性指正终执教者写出教设计
听课程中学校求记录听课笔记外句话记录课思评课程中评课者着重课展开评述听评课程中参商榷目节课达善美 然存入资源库利
3创新作业留批制度作业作老师教学程中缺重组成部分观前教育状况教师始终作业成学生存贮知识少标度教师作业留批成应付学校常规检查量具作业留批做胆尝试
尝试助餐式作业改革学校倡导针学生学兴趣学程度留套作业基着基求稍高
求更高求进行性分类学生根实际情况选作业量学生学积极性反高
尝试师生参评改做法传统作业评价完全教
师操作量作业批改教师堪负重况定效果师生参评改事先学生前桌四六结成组老师完成组中学生作业批改然
学生完成学生作业批改师生参评改程中适时评选免检作业获免检权学生直接评改学生作业实践证明全收部分改做法程度教师学生作业堆中解脱出保证教师充裕时间备课时学生单纯做作业动状态变积极参作业批改动状态利促进学生性发展
三创新校培训制度重效果
校培训深化国中学教师继续教育发展条重途径创新校培训制度方面采元分层学培训形式集中学团体学学
集中学：利周集中学时间统组织进行联系课改理谈感受谈问题引导教师新理念确定发展方改言堂做法采家教家互动形式学方式学新理提出新问题交流新感悟
团体学：特点型样机动灵活 中心组学年级部学教研组学课题组学中心组学面骨干教师中层干部容较深求较高起点带面作年级部学
针年部存问题研究解决办法策略教研组学
着眼某学科课改理校实际应课题组学课题组成员组成范围固定针性强通阶段性总结断拓展课题实验空间
学：教师利闲余时间进行充电教导处时发学提纲关材料留
选择性作业学校办公室全部安装宽带网教师情享受网络资源带快乐时学校定期组织佳读书笔记评活动
校点做法粗陋处难免相信循着新课程理念作懈努力校课改实验明天会更加灿烂
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校普通农村初级中学现教师73学生853实施新课程改革学校级关部门指导全体教师胆实践勇创新山重水复迷茫柳暗花明惊喜六年学校先评辽宁省课改先进校阳市课改先进校次代表市县受检回顾走课改路发现创新学校发展创新提高教学质量
创新青年教师培养渠道重发展
青年教师教师队伍中支骨干力量学校兴衰教育成败天发展明天腾飞维系身校青年教师数约占全校教师总数60青年教师培养关重采取办法：
1树样子明确方新教师入校学校找位引路师傅充分发挥中老年教师传帮带作业务提高师德修养教科研路新教师进行全面指导通举行新教师拜师仪式明确师徒双方责义务教学师傅尤帮助新教师闯两关适应课合格课 入门较难新教师采取师傅领教式办法师傅课→徒弟学课→师徒研课→徒弟课取较效果
2厚底子夯实基础学校倡导青年教师做六
学课程标准学老教师敬业精神学教学科全部教材学学科中考考
试说明听听骨干教师课做做学科中考试题外学力支持青年教师培训进修培训费吝惜
3压担子辟成长渠道学校教师考核方案中青年教师做出格外规定求青年教师轮流出刊校窗求青年教师天坚持页硬笔书法练求青年教师周坚持听三节课求青年教师学期出节公开课求青年教师必须科研项目求学期少两成型电子课件外青年教师胆教学唱角挑梁理担班教研组长逼迫实践中见世面长知识增干时提供施展华舞台
4竞赛武搭台子奔驰见骏马竞争出青年教师创造公竞争机会鼓励尖青年教师设立更受奖机会加鼓励力度定期实实开展种竞赛武活动 青年教师课堂教学奖赛青年教师基功赛等组织准备实施总结程中断夯实课改基础青年教师显领风骚批素质高力强优秀教师脱颖出XX年阳市农村中学课堂教学赛中校1获市级学科带头称号1获市级教学手称号1获市级学科骨干教师称号
二创新教学理制度重务实
1创新备课制度备课质量直接决定课质量抓教学首素应该抓备课备课改种教师写教案领导查教案做法进行胆创新
插页式备课形式备课中根需行加入活页实践中深受教师欢迎教师灵活进行修改作批注等
轮流式备课形式年级学科教师轮流担备余备基础结合实际情况进行修改做法方面减轻教师备课负担方面提高教师备课质量
享式备课形式充分远程教育网络现成资源名家骨干教学设计助届学科教师优秀教案加工种备课方式求教师必须学校教学资源心中数备课组成员决定选
教式备课形式教师针节失败课局部处理课课进行反思认真查找原时纠正做法节课进行设计形成教案学校教设计明确规定现校教师基养成撰写教设计惯
2创新听评课制度 新课程背景听课仅仅教师学验手段仅仅教师记录课堂活动技术行研究身观察汇集验提炼智慧缺少工具
实行课堂开放日做法隔周周三教师课全部校开放领导教师根目时进入课堂听课
必招呼听课结束必须认真填写听课意见表实事求反应节课认识课堂开放日做法激发教师展示热情提高课堂教学质量适时候准备实行家长开放日
天天公开课着教导处安排教研组周少出两节公开课定时间定课题定点样便保证天天公开课讲公开课时求教学领导教研组成员必须参加教师选择参加课组长组织集中评课评课中求肯定教学特色外律课堂进行完善性指正终执教者写出教设计
听课程中学校求记录听课笔记外句话记录课思评课程中评课者着重课展开评述听评课程中参商榷目节课达善美 然存入资源库利
3创新作业留批制度作业作老师教学程中缺重组成部分观前教育状况教师始终作业成学生存贮知识少标度教师作业留批成应付学校常规检查量具作业留批做胆尝试
尝试助餐式作业改革学校倡导针学生学兴趣学程度留套作业基着基求稍高
求更高求进行性分类学生根实际情况选作业量学生学积极性反高
尝试师生参评改做法传统作业评价完全教
师操作量作业批改教师堪负重况定效果师生参评改事先学生前桌四六结成组老师完成组中学生作业批改然
学生完成学生作业批改师生参评改程中适时评选免检作业获免检权学生直接评改学生作业实践证明全收部分改做法程度教师学生作业堆中解脱出保证教师充裕时间备课时学生单纯做作业动状态变积极参作业批改动状态利促进学生性发展
三创新校培训制度重效果
校培训深化国中学教师继续教育发展条重途径创新校培训制度方面采元分层学培训形式集中学团体学学
集中学：利周集中学时间统组织进行联系课改理谈感受谈问题引导教师新理念确定发展方改言堂做法采家教家互动形式学方式学新理提出新问题交流新感悟
团体学：特点型样机动灵活 中心组学年级部学教研组学课题组学中心组学面骨干教师中层干部容较深求较高起点带面作年级部学
针年部存问题研究解决办法策略教研组学
着眼某学科课改理校实际应课题组学课题组成员组成范围固定针性强通阶段性总结断拓展课题实验空间
学：教师利闲余时间进行充电教导处时发学提纲关材料留
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校点做法粗陋处难免相信循着新课程理念作懈努力校课改实验明天会更加灿烂
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