幼儿教师读书笔记

幼教师读书笔记
　　杜威艺术验书中谈验(an experience)概念界定：验物质走完历程达完满时拥验该界定显示出验少具两重含义完整性走完历程二圆满性达完满完整性圆满性构成验涵
　　应该说．幼园教育活动中教师尊重幼完整验需．幼讲完整事幼唱完首歌帮助幼完整历次科学探索活动等等然少幼园追求幼验完整性时忽略幼获验圆满性例美术活动中教师会断催促幼完成作品活动结束时幼出答案教师会缩减探索时间予幼直接帮助．等等种情况然表面教育活动完整教师引导幼获完成某教育活动务验种验肤浅具累积性限时间试图完成完整务常常会关注幼验完整性时牺牲幼验圆满性代价
　　幼园教育活动中幼获验完整圆满呢
　　分解分解原先庞验分解验幼解水特性通次活动分探索水颜色味道流动物体沉浮等特性首歌曲学通体验理解歌词初步学会演唱歌曲演唱表演音乐游戏创造等层层叠加活动分步骤逐渐达成种情况幼次获相完整验．验断累积便构成完整圆满验成读长篇说电视连续剧时验历程模式
　　二留白留白国画创作中种构图方法收虚实相映形神兼备艺术境界幼园教育工作留白教育活动设计时间歇性预留部分做教学安排时间活动设计时意识留白教师教育活动程中急迫教育务中脱身更心力观察分析幼：教师意识幼活动中表现活动计划致时根幼现场反应调整教育计划切实追满足幼合理需通活动获深满足体验
　　三时间充足活动时间幼获高质量验条件幼验完整圆满教师必须学会放慢脚步善等幼足够时间步调进行探索充裕活动时间教师急幼获某定结幼方式速度探索寻找结发现修正错误样活动程中幼会体验挫败成功感受困惑激动喜悦失落难等种情绪幼获验会饱满充实原验汇聚中成推动幼成长重力量
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