班课教师协调会总结
第篇：班课教师协调会总结
进步加强班课教师间沟通促进学科教师全面解教班级学情分析问题寻求策10月23日午第四节课初．（十）班教师召开协调会
会学科教师踊跃发言分析整班级学风重点分析学生特进生存问题研究策
通次会议班班级课教师统思想增进解推动班级理学业整体进步扎实基础
常言道：众拾柴火焰高班集体理仅班力抓班级理中凝聚课教师力量做齐抓达班级目作班样做课教师融洽沟通促进学生进步呢？
．认真听取采纳课教师意见
二．工作中互相学相互理解进步
三．班老师班树起科老师威信
作课教师应该积极配合帮助班理学生班级全体学生获长足进步
．时反映课堂出现种种问题帮助班出谋划策
二．做力事协助班减轻负担
三．深入学生中间解学生心世界进行沟通促进学生进步
四．课时辅导学生确保学生会落
采取措施
．严抓班级常规理
二．明确学生培养目标规划教育容
三．培养学生学力
四．采取表扬鼓励措施学生学进行正确引导
五．加强家长间沟通联系
六．关进生采取帮措施促进进步
总作名班光着想长远眼光顾班整体教育教学工作常课教师取联系认真倾听意见积极配合教师工作充分调动教师理班级积极性加强班课教师沟通班级理工作抓出成效
第二篇：班课教师协调会总结
班课教师协调会发言稿
进步加强班课教师间沟通促进学科教师全面解教班级学情分析问题寻求策特意召开次协调会月考已结束次考试班成绩较理想位老师努力分开作班家表示感谢通次会议想位课教师统思想增进解推动班级理学业整体进步扎实基础
常言道：众拾柴火焰高班集体理仅班力抓班级理中凝聚课教师力量做齐抓达班级目
．认真听取采纳课教师意见
二．工作中互相学相互理解`进步
三．班老师班树起科老师威信
作课教师应该积极配合帮助班理学生班级全体学生获长足进步
．时反映课堂出现种种问题帮助班出谋划策
二．做力事协助班减轻负担
三．深入学生中间解学生心世界促进学生进步
四．课时辅导学生确保学生会落
采取措施
．严抓班级常规理
二．明确学生培养目标规划教育容
三．培养学生学力＇
四．采取表扬鼓励措施学生学进行正确引导
五．加强家长间沟通联系
六．关进生采取帮措施促进进步
总作名班光着想长远眼光顾班整体教育教学工作常课教师取联系认真倾听意见积极配合教师工作充分调动教师理班级积极性加强班课教师沟通班级理工作抓出成效
第三篇：班课老师协调会
爱责起
八年级（13班）班课老师协调会
位仁家：
阜康市第二中学八年级（13）班班王红现召开班班课老师协调会题爱责起首先介绍班整体情况：八年级十三班49住校生11少数民族12外县市13农村户口23学生家长工生暇顾孩子学学生学觉性强没养成良学惯普遍求高学生思想较朴实容易接受老师理教育班两年时间里科成绩直进步家班初中三次型考试成绩科均分变化出科均分提高张表明显出班优秀率呈幅升趋势班整体情况
期中考试刚刚结束天针次考试成绩召开次协调会门功课班较说说发现问题谈谈采取措施
语文均分班统计表13班数学均分13班英语13班物理13班科例发现班科成绩班较弱针种情况说说班里出现问题：
首先发现班里现象说早抄作业学越越样进入早读状态班里学气氛浓较散乱课学走神分析时理关时学生情感交流较反办理出现问题没时严肃处理渐渐变成普遍现象
接请英语老师潘老师介绍发现（潘老师谈谈学生层面问题） 王艳敏老师接潘老师说说教师层面问题
佟倩老师说说早恋现象
根问题请老师集思广益想想采取什措施解决问题：张丽芳老师谈教师素质激发学生兴趣
佟倩老师介绍班级理验
潘老师针学生问题建议包干制
孔老师建议听课会诊互诊
王艳敏建议家校联系
家想措施真实听家建议顿时觉信心百增周题班会针早恋现象开展题男生立强女生尊爱推广包干制根学生特点位课教师分配5位情况学生课教师进行思想方面沟通学方面辅导确保学生成绩提高面位老师包干学生外期重点关注学生课提问更重解学生心理变化
暂时落学：
1努力成绩理想：朱欣丽李东营
2力学惯：高俊杰李晓芸
3态度端正：马贵兵李帅忠刘吉祥
4问题：李梦泽马安康崔雪冯秀娟赵旖旎蒋春烨刘欣荣黄元迪丽娜尔田震糟宝强刑艺
爱责起班进步位老师团结协作分开然种精神体现班现整二中工作氛围种抱团取暖进步氛围快措施落实处争取学生学风气更浓学正更正
第四篇：班课教师沟通
班课教师沟通
周老师起探讨班课老师沟通问题想理班集体仅班力量肯定够凝聚课教师力量做齐抓达班级目班课老师沟通程中会遇问题首先谈谈班课老师良沟通表现：
政字面意思出政职权范围张行事互相配合里指班课老师做事考虑班集体全面发展想象果班课教师政班集体会晚时间班学复理综英语老师学做英语试卷种情况班英语老师达成致识学安心复张想法果想知班课教师学生服务班集体发展需努力需配合协调
二互推责点班学生出现问题时表现尤明显
三缺乏信息交流班课老师间进行时信息交流学生情况进行时反馈沟通利学生发展班级理
四报告告状会严重影响班级发展
针述问题班应该课教师效沟通呢觉应该方面入手：
1尊重课教师意见建议班拟定班级工作计划版规选配班干部课代表等工作中善征求课老师意见积极实施激发关心班级热情彼互相理解配合舟济
2动协助课老师处理教学中出现问题作班课教师教学中遇问题片面认事袖手旁观回避班协助课老师解决困难问题
3老师心存感恩心严禁学生尊重课老师言行学生提出课老师教学中足时班维护课老师应位前提正确引导学生分二评价老师充分利种机会常学生进行热爱尊重老师教育
4树立班学生心目中威信班通种途径种活动展示老师特点树立老师艺形象心课老师产生敬佩情
5恰反映慎重转达学生课老师意见班动课老师介绍班学生情况存问题听取学生法意见时课老师反映学生意见求
总班课老师沟通原词语概括：咨询介绍学协调检查理解信关心邀请宣传
第五篇：班课教师沟通
班工作艺术
课教师沟通
班级理班完全够班级中少二三十号五六十号想顾学生感情困难班通常部分意见做参考做决定便损害部分学生利益学生体谅幸参班级活动理班全面发展需班然会开设门课程着课程增课教师队伍逐渐壮起参日常教学活动更重班联手理班级日常活动行
课教师特殊角色时时关注班学生纪律情感等问题解决学生纪律情感问题更促进教学活动开展课教师半愿半逼迫情况参班级理中班道班级理出谋划策作中充角色班做课教师沟通交流工作疑成意见重工作基说重中重工作班级理中凝聚课教师力量做齐抓达理班级目作班做课教师沟通交流工作做法致方面：
认真听取采纳课教师意见
时攀谈中课教师谈话题班级学生学情况学生校表现情况相应教师交谈程中提出转化问题生等方面具体措施建议班老师果时采纳完全转化班学较差学生问题生起促进作课教师负责班级门课程相班说心思完全集中考虑时会完全针学生门课程出现问题提意见班会更针性更合理作班听合理针性意见盲目接受实施课教师意见针门学科提出放学科未必准确班工作需具备定建议意见甄力提炼出意见次召开班会时妨请位课老师参加课老师指出课堂存问题适指出位存问题
学生敦促时改正外学辅导方面班顾全局眼光放带门课程忽略科目深入课教师中间解学生普遍薄弱科目班会课课教师学生起讨解决提高该科目学效率
问题学生提出该科目遇问题老师引导学生找出适合学方法讨中做分课程分积极参加动寻求解决办法样加强班课教师间协调合作关系
二工作中相互理解相互学进步
教学方面班教学时间明显课教师时间尤复阶段课程课教师明显会感时间足会班教学时间安排学生复时作班充分理解课老师辛苦保障学生复效率前提妨帮助课教师腾出两节课课教师事教学活动力支持积极配合予学生充分辅导教师批改作业时出现失误避免事班然发现应该时指出避免学生走入知识误区时增强班课教师间友谊听课方面通常听课评课坦诚指出课教师课堂教学中优缺点达教学相互补长取短目碍面子事事保留终害害事更度斤斤计较应学会宽容相互支持时件事会疏远班课教师关系更利班级活动正常开展
三树立课教师威信
时班常学生交道学生心中已树立威信班带门课程作业时完成课堂纪律相较课教师没威信魅力铁腕政策征服全班课教师外数学生课教师课显心焉作业认真做课堂遵守纪律尤教师允许体罚学生规矩出台部分学生显更加肆忌惮甚出现喜欢门课学门课概情况种情况班定身威信前提教育学生听课教师话时完成作业课遵守课堂纪律树立起课教师班威信
总作名班着想长远眼光顾全班教育教学工作常课教师取联系认真倾听意见积极配合教师工作充分调动教师理班级积极性加强班课教师沟通班级理工作抓出成效
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第篇：班课教师协调会总结
进步加强班课教师间沟通促进学科教师全面解教班级学情分析问题寻求策10月23日午第四节课初．（十）班教师召开协调会
会学科教师踊跃发言分析整班级学风重点分析学生特进生存问题研究策
通次会议班班级课教师统思想增进解推动班级理学业整体进步扎实基础
常言道：众拾柴火焰高班集体理仅班力抓班级理中凝聚课教师力量做齐抓达班级目作班样做课教师融洽沟通促进学生进步呢？
．认真听取采纳课教师意见
二．工作中互相学相互理解进步
三．班老师班树起科老师威信
作课教师应该积极配合帮助班理学生班级全体学生获长足进步
．时反映课堂出现种种问题帮助班出谋划策
二．做力事协助班减轻负担
三．深入学生中间解学生心世界进行沟通促进学生进步
四．课时辅导学生确保学生会落
采取措施
．严抓班级常规理
二．明确学生培养目标规划教育容
三．培养学生学力
四．采取表扬鼓励措施学生学进行正确引导
五．加强家长间沟通联系
六．关进生采取帮措施促进进步
总作名班光着想长远眼光顾班整体教育教学工作常课教师取联系认真倾听意见积极配合教师工作充分调动教师理班级积极性加强班课教师沟通班级理工作抓出成效
第二篇：班课教师协调会总结
班课教师协调会发言稿
进步加强班课教师间沟通促进学科教师全面解教班级学情分析问题寻求策特意召开次协调会月考已结束次考试班成绩较理想位老师努力分开作班家表示感谢通次会议想位课教师统思想增进解推动班级理学业整体进步扎实基础
常言道：众拾柴火焰高班集体理仅班力抓班级理中凝聚课教师力量做齐抓达班级目
．认真听取采纳课教师意见
二．工作中互相学相互理解`进步
三．班老师班树起科老师威信
作课教师应该积极配合帮助班理学生班级全体学生获长足进步
．时反映课堂出现种种问题帮助班出谋划策
二．做力事协助班减轻负担
三．深入学生中间解学生心世界促进学生进步
四．课时辅导学生确保学生会落
采取措施
．严抓班级常规理
二．明确学生培养目标规划教育容
三．培养学生学力＇
四．采取表扬鼓励措施学生学进行正确引导
五．加强家长间沟通联系
六．关进生采取帮措施促进进步
总作名班光着想长远眼光顾班整体教育教学工作常课教师取联系认真倾听意见积极配合教师工作充分调动教师理班级积极性加强班课教师沟通班级理工作抓出成效
第三篇：班课老师协调会
爱责起
八年级（13班）班课老师协调会
位仁家：
阜康市第二中学八年级（13）班班王红现召开班班课老师协调会题爱责起首先介绍班整体情况：八年级十三班49住校生11少数民族12外县市13农村户口23学生家长工生暇顾孩子学学生学觉性强没养成良学惯普遍求高学生思想较朴实容易接受老师理教育班两年时间里科成绩直进步家班初中三次型考试成绩科均分变化出科均分提高张表明显出班优秀率呈幅升趋势班整体情况
期中考试刚刚结束天针次考试成绩召开次协调会门功课班较说说发现问题谈谈采取措施
语文均分班统计表13班数学均分13班英语13班物理13班科例发现班科成绩班较弱针种情况说说班里出现问题：
首先发现班里现象说早抄作业学越越样进入早读状态班里学气氛浓较散乱课学走神分析时理关时学生情感交流较反办理出现问题没时严肃处理渐渐变成普遍现象
接请英语老师潘老师介绍发现（潘老师谈谈学生层面问题） 王艳敏老师接潘老师说说教师层面问题
佟倩老师说说早恋现象
根问题请老师集思广益想想采取什措施解决问题：张丽芳老师谈教师素质激发学生兴趣
佟倩老师介绍班级理验
潘老师针学生问题建议包干制
孔老师建议听课会诊互诊
王艳敏建议家校联系
家想措施真实听家建议顿时觉信心百增周题班会针早恋现象开展题男生立强女生尊爱推广包干制根学生特点位课教师分配5位情况学生课教师进行思想方面沟通学方面辅导确保学生成绩提高面位老师包干学生外期重点关注学生课提问更重解学生心理变化
暂时落学：
1努力成绩理想：朱欣丽李东营
2力学惯：高俊杰李晓芸
3态度端正：马贵兵李帅忠刘吉祥
4问题：李梦泽马安康崔雪冯秀娟赵旖旎蒋春烨刘欣荣黄元迪丽娜尔田震糟宝强刑艺
爱责起班进步位老师团结协作分开然种精神体现班现整二中工作氛围种抱团取暖进步氛围快措施落实处争取学生学风气更浓学正更正
第四篇：班课教师沟通
班课教师沟通
周老师起探讨班课老师沟通问题想理班集体仅班力量肯定够凝聚课教师力量做齐抓达班级目班课老师沟通程中会遇问题首先谈谈班课老师良沟通表现：
政字面意思出政职权范围张行事互相配合里指班课老师做事考虑班集体全面发展想象果班课教师政班集体会晚时间班学复理综英语老师学做英语试卷种情况班英语老师达成致识学安心复张想法果想知班课教师学生服务班集体发展需努力需配合协调
二互推责点班学生出现问题时表现尤明显
三缺乏信息交流班课老师间进行时信息交流学生情况进行时反馈沟通利学生发展班级理
四报告告状会严重影响班级发展
针述问题班应该课教师效沟通呢觉应该方面入手：
1尊重课教师意见建议班拟定班级工作计划版规选配班干部课代表等工作中善征求课老师意见积极实施激发关心班级热情彼互相理解配合舟济
2动协助课老师处理教学中出现问题作班课教师教学中遇问题片面认事袖手旁观回避班协助课老师解决困难问题
3老师心存感恩心严禁学生尊重课老师言行学生提出课老师教学中足时班维护课老师应位前提正确引导学生分二评价老师充分利种机会常学生进行热爱尊重老师教育
4树立班学生心目中威信班通种途径种活动展示老师特点树立老师艺形象心课老师产生敬佩情
5恰反映慎重转达学生课老师意见班动课老师介绍班学生情况存问题听取学生法意见时课老师反映学生意见求
总班课老师沟通原词语概括：咨询介绍学协调检查理解信关心邀请宣传
第五篇：班课教师沟通
班工作艺术
课教师沟通
班级理班完全够班级中少二三十号五六十号想顾学生感情困难班通常部分意见做参考做决定便损害部分学生利益学生体谅幸参班级活动理班全面发展需班然会开设门课程着课程增课教师队伍逐渐壮起参日常教学活动更重班联手理班级日常活动行
课教师特殊角色时时关注班学生纪律情感等问题解决学生纪律情感问题更促进教学活动开展课教师半愿半逼迫情况参班级理中班道班级理出谋划策作中充角色班做课教师沟通交流工作疑成意见重工作基说重中重工作班级理中凝聚课教师力量做齐抓达理班级目作班做课教师沟通交流工作做法致方面：
认真听取采纳课教师意见
时攀谈中课教师谈话题班级学生学情况学生校表现情况相应教师交谈程中提出转化问题生等方面具体措施建议班老师果时采纳完全转化班学较差学生问题生起促进作课教师负责班级门课程相班说心思完全集中考虑时会完全针学生门课程出现问题提意见班会更针性更合理作班听合理针性意见盲目接受实施课教师意见针门学科提出放学科未必准确班工作需具备定建议意见甄力提炼出意见次召开班会时妨请位课老师参加课老师指出课堂存问题适指出位存问题
学生敦促时改正外学辅导方面班顾全局眼光放带门课程忽略科目深入课教师中间解学生普遍薄弱科目班会课课教师学生起讨解决提高该科目学效率
问题学生提出该科目遇问题老师引导学生找出适合学方法讨中做分课程分积极参加动寻求解决办法样加强班课教师间协调合作关系
二工作中相互理解相互学进步
教学方面班教学时间明显课教师时间尤复阶段课程课教师明显会感时间足会班教学时间安排学生复时作班充分理解课老师辛苦保障学生复效率前提妨帮助课教师腾出两节课课教师事教学活动力支持积极配合予学生充分辅导教师批改作业时出现失误避免事班然发现应该时指出避免学生走入知识误区时增强班课教师间友谊听课方面通常听课评课坦诚指出课教师课堂教学中优缺点达教学相互补长取短目碍面子事事保留终害害事更度斤斤计较应学会宽容相互支持时件事会疏远班课教师关系更利班级活动正常开展
三树立课教师威信
时班常学生交道学生心中已树立威信班带门课程作业时完成课堂纪律相较课教师没威信魅力铁腕政策征服全班课教师外数学生课教师课显心焉作业认真做课堂遵守纪律尤教师允许体罚学生规矩出台部分学生显更加肆忌惮甚出现喜欢门课学门课概情况种情况班定身威信前提教育学生听课教师话时完成作业课遵守课堂纪律树立起课教师班威信
总作名班着想长远眼光顾全班教育教学工作常课教师取联系认真倾听意见积极配合教师工作充分调动教师理班级积极性加强班课教师沟通班级理工作抓出成效
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