英语辅导学生工作总结(精选篇)
第篇：20142014学年度第学期英语学科学生辅导工作总结
20142014学年度第学期英语学科
学生辅导工作总结
xxx中心学：pjf
转眼学期接尾声学年担三六年级七班英语教学工作余热心年级班学生进行辅导帮助基础树立热爱英语兴趣良学惯班级学生数体学生差异语言接受力学惯态度诸方面影响导致少部分学生成班级进生部分学生树立信学期针部分学生做努力收获现学期工作总结
精心设计教案关注学生体差异创设轻松愉快学环境 进生基础差时候听懂英语学会产生惧怕抵触心理果时枯燥乏味陈旧方式教学会部分孩子更加厌学甚会扩进生队伍时教学中总精心设计节课利种教学手段卡片头饰图片模型媒体课件等教学容安排学生熟悉情景中根需教学容配音乐动作编歌谣歌曲利形式样游戏进行操练巩固教学中面全体学生采激励评价机制学生教中乐乐中学学中玩轻松掌握天知识
二狠抓细节进生养成良学惯
许学生成进生智力够学惯时非常注重进生学惯养成学生课认真听讲总喜欢做动作悄悄达成协议果表现会奖励红花表示赞赏果表现会然声讲课示提醒进生总时完成作业周围学进行赛谁先认真完成作业谁评定表加星星学期达定量奖品作鼓励课堂量机会表达星星制提升兴趣采帮带制度优生帮带促养成良惯
三进生课辅导断成长
课学生进行额外辅导辅导首先明确象明确告诉辅导中完成务明确学责全面关心全程关注次辅导明确方法学生成
进生程度思想够重视坚持思想引导情感护导心理疏导知识辅导方法指导等方法机结合渐渐改善学态度培养学兴趣减轻学压力鼓励点滴进步感受学成功喜悦
2014年1月12日2
第二篇：2014辅导学生英语竞赛总结
2014辅导学生英语竞赛总结
威宁四中江水金
作名英语老师然年年竞赛结缘年婷学全国英语竞赛初中英语力竞赛作科教师辅导老师感谢参赛婷学努力配合正努力配合竞赛获全国三等奖辅导启迪出点关竞赛辅导方面想法：
．方观察挑苗子
进行辅导前关键环节挑苗子全国中学生英语力竞赛目前国规模具权威性中学生学科竞赛次校竞赛苗子求参赛者基础知识应力速度心理素质等方面求高选拔时候紧扣方面时选拔辅导象握少·精原验选太辅导面然广班中尖子生促进作优秀学生水太致辅导起效果两三宜集中辅导2～3合适外初中阶段知识脉相承挑选苗子适宜初踪初时张伟健教班中学起灵活班中学生水高时候意识训练听力作文力参考书定程度竞赛根基
二．购买竞训资料
竞赛资料购买应该握宁缺勿滥原开学初市面直缺乏竞训方面辅导书旧教材版定提前买适资料竞训初期学手头全国中学生英语竞赛全真题集书初升初二时少数买通书学初步解竞赛题型意识提高复稍概十月中旬市面出现新版英语奥林匹克书非常知识点精讲精讲附适量训练题时模拟题套书附录备考词组短语买两做稍种样竞训参考书涌现
眼花瞭乱直决赛前夕始终坚持书原
三．制定计划放矢
事遇立遇废知计划重性未辅导全国性竞赛知学校学生水计划性极差复什复样安排时间等问题头痛堪直初赛结束学生计划思绪零乱初赛中教三班仅三进入前十五名进入决赛复阶段解老师早初赛复阶段已粗略学完全书根张伟健潘镜锋水制定份较完整复计划利周时间复完书面单元容天背少单词短语完成少训练题训练题分板块学等心中数阶段复工作初赛阶段复工作效率提高许见竞赛准备阶段必须具备严密计划
四．缓解心理压力轻松阵
量强化训练必然会影响科目正常学反映潘镜锋学辅导期间总瞌睡课余时间花竞赛准备显然较紧张训练程中适羽毛球乒乓球常英语交谈开开玩笑举措定程度缓解心理压力
第三篇：辅导学生工作总结
长期学校领导关心支持全年段老师密切配合培优转差工作程中计划根实际情况步骤措施实施落实培优转差容计划中求达目标基实现
1 学会快速阅读直接书中获取知识条重途径教科书中知识纯粹老师讲解学掌握阅读技学生够更迅速更利掌握知识学更动更轻松实际学中许学惯课听讲课做作业教科书甚阅读更说量阅读课外书籍长期造成结果会读书没形成熟练阅读技学发展造成严重阻碍学学业落伍重原讲阅读技指简单读指阅读时思考思考时阅读力指够根书籍模式迅速分清次握书中容种技求学必须读书注意解书籍特点阅读技巧加强读思结合意识加快阅读速度逐渐形成快速阅读技
2 学会快速书写中学阶段课业负担较重果没掌握快速书写技种负担会更加沉重课堂老师速度记录笔记课完成作业时考试书写太慢答完
试卷等现象书写技关说书写技掌握知识工具种工具处状态决定否效合理时间书写速度慢学应引起足够注意觉加强方面训练快掌握技然快速书写时保证字迹清楚规范
3 学会做笔记做笔记种动手相结合学行助知识理解记忆种必须掌握技中学生学笔记课堂笔记读书笔记复笔记等课堂笔记应注意结合教材进行记录全抄全录老师板书读书笔记应注意做圈点勾批谓动笔墨读书
复笔记应注意做知识纳整理理清知识结构联系需指出种笔记做疑难问题记录便集中处理三种学力
1 独立探求知识力种力学力外界条件完全相情况学生取学成绩方面原中学力重原优秀学具较强学力仅仅满足老师指导学更注重独立探求知识注重书学理解遇问题急求教首先通独立思考解决总根实际情况安排学表现出较强独立性性认学知识中独立探求例越知识掌握越更促进进步发展学学中应加强学精神独立意识
2 合作力类认识活动总定社会环境中完成张独立探求知识时需加强合作学通合作学更加全面更加深刻理解知识老师讲学生听种单传递知识掌握需双交流仅动老师交流学进行积极讨学会认真听取意见互相协作解决问题善交道种社交力位哲学家说：苹果苹果交换拥苹果种思想种思想交换会拥两种思想
3 流畅表达力学认象文科求较写作表达力实际理科求解答程种表达力里说表达力仅包括文字表达包括口头表达学活动中善演讲够准确表达思想种重学力语言交流工具思维力表现注意表达力训练仅影响交会影响思维发展进影响学学应意识加强表达力训练
前段时间里然取定成绩存着问题教育教学方法手段粗糙改进相信学校支持老师配合培优转差工作定越做越
第四篇：学生辅导工作总结
学生辅导工作总结
杨化祥
学期担七(２)班吴阳杨洪两位学生辅导工作根学校工作求结合学生特点开展工作培养行学生乐学学目标结合数学技展示思想教育开展系列活动
榜样力量感染学生
身素质创设良学心态全面提高学生素质具举足轻重作规范学生行首先规范行提高学生素质首先提高身素质教育工作中真正做师表率先垂范求学生做带头做求学生讲文明礼貌首先做尊重位学生格教育热爱班级搞团结学求学生书写认真工整加督促时刻注意言行努力成学生学榜样成学生愿掏心窝朋友
二重视家长联系双孩子
孩子进步集体成长离开班辅导教师离开家长更全面解学生情况通家访家校联系家长会等形式家长建立联系通交流更解学生做学生思想工作结合时发现问题家长会家长提出定求介绍教育孩子方法验检查学生作业发现错误直接指出引导孩子检查出必时缩范围样养成孩子检查惯生活体验家务事求家长太宠着孩子进行必锻炼孩子缺少生存力应急力影响孩子现学生方面力逐步退化学期组织次家长会会家长介绍学生学校表现争取双理学生达更效果
三学生认识三种学力
1． 独立探求知识力种力学力外界条件完全相情况学生取学成绩方面原中学力重原
优秀学具较强学力仅仅满足老师指导学更注重独立探求知识注重书学理解遇问题急求教首先通独立思考解决总根实际情况安排学表现出较强独立性性认学知识中独立探求例越知识掌握越更促进进步发展学学中应加强学精神独立意识
2． 合作力类认识活动总定社会环境中完成张独立探求知识时需加强合作学通合作学更加全面更加深刻理解知识老师讲学生听种单传递知识掌握需双交流仅动老师交流学进行积极讨学会认真听取意见互相协作解决问题善交道种社交力位哲学家说：苹果苹果交换拥苹果种思想种思想交换会拥两种思想
3． 流畅表达力学认象文科求较写作表达力实际理科求解答程种表达力里说表达力仅包括文字表达包括口头表达学活动中善演讲够准确表达思想种重学力语言交流工具思维力表现注意表达力训练仅影响交会影响思维发展进影响学学应意识加强表达力训练
第五篇：辅导学生工作总结
辅导学生工作总结
〖文字： 中 〗 〖印〗
辅导学生工作总结
长期学校领导关心支持全年段老师密切配合培优转差工作程中计划根实际情况步骤措施实施落实培优转差容计划中求达目标基实现
通化教育学生学动机学积极性调动起优等生学困生现已明确学目时学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高通开设心理健康咨询课学生科学眼光身现培优转差工作总结：
1全面调查解学生
做进生转化工作全面解学生做心中数必须方面情况做心中数做转化工作基矗应综合运观察调查谈话等方法侧面全方位解进生
2教师根学生成绩情况确定需培优辅差学生名单般利天午第四节课晚前第二段晚时间空余时间辅导
3培优辅差坚持做六定定象定时间定务定计划定容定措施定目标
4培优着眼长远侧重加学生学难度拓宽知识面开发求异思维培养创新力力气培养优秀学生参加市盛国家级奥林匹克赛时落实课堂教学中确保优生更优
5辅导差生做三三解进生尊重进生进生信心思想歧视感情厌恶态度粗暴进生教育采取：低起点步子点点引导步步前积胜转载百分网http请保留标记胜学生希学生点进步时赏识提高学兴趣落实四清工作四清工作基原：先学教关堂堂清求教学目标清晰教学容量适度教学重点突出教学设计创新强调学生学体性参性课堂教学氛围等性交际性学生什留课日日清落实天学容时复巩固时独立完成作业完成语文英语背诵容做日事日毕周周清强调周知识系统复回顾引导学生建立知识树纳知识重点难点解决疑难问题月月清月学科学知识力验收强调检测命题科学性考试严肃性反馈时效性注重学生力考查四环节中关学生时采取补救措施杜绝教学中盲区盲点落实教学程理效控制学生
学知识负积累确保教学质量全面提升
6实行低孝快教法改革
摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进教师次持续性讲课控制10分钟快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
7需稳定校生源息息相关学生进行重点辅导断提高学成绩
前段时间里然取定成绩存着问题教育教学方法手段粗糙改进相信学校支持老师配合培优转差工作定越做越
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第篇：20142014学年度第学期英语学科学生辅导工作总结
20142014学年度第学期英语学科
学生辅导工作总结
xxx中心学：pjf
转眼学期接尾声学年担三六年级七班英语教学工作余热心年级班学生进行辅导帮助基础树立热爱英语兴趣良学惯班级学生数体学生差异语言接受力学惯态度诸方面影响导致少部分学生成班级进生部分学生树立信学期针部分学生做努力收获现学期工作总结
精心设计教案关注学生体差异创设轻松愉快学环境 进生基础差时候听懂英语学会产生惧怕抵触心理果时枯燥乏味陈旧方式教学会部分孩子更加厌学甚会扩进生队伍时教学中总精心设计节课利种教学手段卡片头饰图片模型媒体课件等教学容安排学生熟悉情景中根需教学容配音乐动作编歌谣歌曲利形式样游戏进行操练巩固教学中面全体学生采激励评价机制学生教中乐乐中学学中玩轻松掌握天知识
二狠抓细节进生养成良学惯
许学生成进生智力够学惯时非常注重进生学惯养成学生课认真听讲总喜欢做动作悄悄达成协议果表现会奖励红花表示赞赏果表现会然声讲课示提醒进生总时完成作业周围学进行赛谁先认真完成作业谁评定表加星星学期达定量奖品作鼓励课堂量机会表达星星制提升兴趣采帮带制度优生帮带促养成良惯
三进生课辅导断成长
课学生进行额外辅导辅导首先明确象明确告诉辅导中完成务明确学责全面关心全程关注次辅导明确方法学生成
进生程度思想够重视坚持思想引导情感护导心理疏导知识辅导方法指导等方法机结合渐渐改善学态度培养学兴趣减轻学压力鼓励点滴进步感受学成功喜悦
2014年1月12日2
第二篇：2014辅导学生英语竞赛总结
2014辅导学生英语竞赛总结
威宁四中江水金
作名英语老师然年年竞赛结缘年婷学全国英语竞赛初中英语力竞赛作科教师辅导老师感谢参赛婷学努力配合正努力配合竞赛获全国三等奖辅导启迪出点关竞赛辅导方面想法：
．方观察挑苗子
进行辅导前关键环节挑苗子全国中学生英语力竞赛目前国规模具权威性中学生学科竞赛次校竞赛苗子求参赛者基础知识应力速度心理素质等方面求高选拔时候紧扣方面时选拔辅导象握少·精原验选太辅导面然广班中尖子生促进作优秀学生水太致辅导起效果两三宜集中辅导2～3合适外初中阶段知识脉相承挑选苗子适宜初踪初时张伟健教班中学起灵活班中学生水高时候意识训练听力作文力参考书定程度竞赛根基
二．购买竞训资料
竞赛资料购买应该握宁缺勿滥原开学初市面直缺乏竞训方面辅导书旧教材版定提前买适资料竞训初期学手头全国中学生英语竞赛全真题集书初升初二时少数买通书学初步解竞赛题型意识提高复稍概十月中旬市面出现新版英语奥林匹克书非常知识点精讲精讲附适量训练题时模拟题套书附录备考词组短语买两做稍种样竞训参考书涌现
眼花瞭乱直决赛前夕始终坚持书原
三．制定计划放矢
事遇立遇废知计划重性未辅导全国性竞赛知学校学生水计划性极差复什复样安排时间等问题头痛堪直初赛结束学生计划思绪零乱初赛中教三班仅三进入前十五名进入决赛复阶段解老师早初赛复阶段已粗略学完全书根张伟健潘镜锋水制定份较完整复计划利周时间复完书面单元容天背少单词短语完成少训练题训练题分板块学等心中数阶段复工作初赛阶段复工作效率提高许见竞赛准备阶段必须具备严密计划
四．缓解心理压力轻松阵
量强化训练必然会影响科目正常学反映潘镜锋学辅导期间总瞌睡课余时间花竞赛准备显然较紧张训练程中适羽毛球乒乓球常英语交谈开开玩笑举措定程度缓解心理压力
第三篇：辅导学生工作总结
长期学校领导关心支持全年段老师密切配合培优转差工作程中计划根实际情况步骤措施实施落实培优转差容计划中求达目标基实现
1 学会快速阅读直接书中获取知识条重途径教科书中知识纯粹老师讲解学掌握阅读技学生够更迅速更利掌握知识学更动更轻松实际学中许学惯课听讲课做作业教科书甚阅读更说量阅读课外书籍长期造成结果会读书没形成熟练阅读技学发展造成严重阻碍学学业落伍重原讲阅读技指简单读指阅读时思考思考时阅读力指够根书籍模式迅速分清次握书中容种技求学必须读书注意解书籍特点阅读技巧加强读思结合意识加快阅读速度逐渐形成快速阅读技
2 学会快速书写中学阶段课业负担较重果没掌握快速书写技种负担会更加沉重课堂老师速度记录笔记课完成作业时考试书写太慢答完
试卷等现象书写技关说书写技掌握知识工具种工具处状态决定否效合理时间书写速度慢学应引起足够注意觉加强方面训练快掌握技然快速书写时保证字迹清楚规范
3 学会做笔记做笔记种动手相结合学行助知识理解记忆种必须掌握技中学生学笔记课堂笔记读书笔记复笔记等课堂笔记应注意结合教材进行记录全抄全录老师板书读书笔记应注意做圈点勾批谓动笔墨读书
复笔记应注意做知识纳整理理清知识结构联系需指出种笔记做疑难问题记录便集中处理三种学力
1 独立探求知识力种力学力外界条件完全相情况学生取学成绩方面原中学力重原优秀学具较强学力仅仅满足老师指导学更注重独立探求知识注重书学理解遇问题急求教首先通独立思考解决总根实际情况安排学表现出较强独立性性认学知识中独立探求例越知识掌握越更促进进步发展学学中应加强学精神独立意识
2 合作力类认识活动总定社会环境中完成张独立探求知识时需加强合作学通合作学更加全面更加深刻理解知识老师讲学生听种单传递知识掌握需双交流仅动老师交流学进行积极讨学会认真听取意见互相协作解决问题善交道种社交力位哲学家说：苹果苹果交换拥苹果种思想种思想交换会拥两种思想
3 流畅表达力学认象文科求较写作表达力实际理科求解答程种表达力里说表达力仅包括文字表达包括口头表达学活动中善演讲够准确表达思想种重学力语言交流工具思维力表现注意表达力训练仅影响交会影响思维发展进影响学学应意识加强表达力训练
前段时间里然取定成绩存着问题教育教学方法手段粗糙改进相信学校支持老师配合培优转差工作定越做越
第四篇：学生辅导工作总结
学生辅导工作总结
杨化祥
学期担七(２)班吴阳杨洪两位学生辅导工作根学校工作求结合学生特点开展工作培养行学生乐学学目标结合数学技展示思想教育开展系列活动
榜样力量感染学生
身素质创设良学心态全面提高学生素质具举足轻重作规范学生行首先规范行提高学生素质首先提高身素质教育工作中真正做师表率先垂范求学生做带头做求学生讲文明礼貌首先做尊重位学生格教育热爱班级搞团结学求学生书写认真工整加督促时刻注意言行努力成学生学榜样成学生愿掏心窝朋友
二重视家长联系双孩子
孩子进步集体成长离开班辅导教师离开家长更全面解学生情况通家访家校联系家长会等形式家长建立联系通交流更解学生做学生思想工作结合时发现问题家长会家长提出定求介绍教育孩子方法验检查学生作业发现错误直接指出引导孩子检查出必时缩范围样养成孩子检查惯生活体验家务事求家长太宠着孩子进行必锻炼孩子缺少生存力应急力影响孩子现学生方面力逐步退化学期组织次家长会会家长介绍学生学校表现争取双理学生达更效果
三学生认识三种学力
1． 独立探求知识力种力学力外界条件完全相情况学生取学成绩方面原中学力重原
优秀学具较强学力仅仅满足老师指导学更注重独立探求知识注重书学理解遇问题急求教首先通独立思考解决总根实际情况安排学表现出较强独立性性认学知识中独立探求例越知识掌握越更促进进步发展学学中应加强学精神独立意识
2． 合作力类认识活动总定社会环境中完成张独立探求知识时需加强合作学通合作学更加全面更加深刻理解知识老师讲学生听种单传递知识掌握需双交流仅动老师交流学进行积极讨学会认真听取意见互相协作解决问题善交道种社交力位哲学家说：苹果苹果交换拥苹果种思想种思想交换会拥两种思想
3． 流畅表达力学认象文科求较写作表达力实际理科求解答程种表达力里说表达力仅包括文字表达包括口头表达学活动中善演讲够准确表达思想种重学力语言交流工具思维力表现注意表达力训练仅影响交会影响思维发展进影响学学应意识加强表达力训练
第五篇：辅导学生工作总结
辅导学生工作总结
〖文字： 中 〗 〖印〗
辅导学生工作总结
长期学校领导关心支持全年段老师密切配合培优转差工作程中计划根实际情况步骤措施实施落实培优转差容计划中求达目标基实现
通化教育学生学动机学积极性调动起优等生学困生现已明确学目时学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高通开设心理健康咨询课学生科学眼光身现培优转差工作总结：
1全面调查解学生
做进生转化工作全面解学生做心中数必须方面情况做心中数做转化工作基矗应综合运观察调查谈话等方法侧面全方位解进生
2教师根学生成绩情况确定需培优辅差学生名单般利天午第四节课晚前第二段晚时间空余时间辅导
3培优辅差坚持做六定定象定时间定务定计划定容定措施定目标
4培优着眼长远侧重加学生学难度拓宽知识面开发求异思维培养创新力力气培养优秀学生参加市盛国家级奥林匹克赛时落实课堂教学中确保优生更优
5辅导差生做三三解进生尊重进生进生信心思想歧视感情厌恶态度粗暴进生教育采取：低起点步子点点引导步步前积胜转载百分网http请保留标记胜学生希学生点进步时赏识提高学兴趣落实四清工作四清工作基原：先学教关堂堂清求教学目标清晰教学容量适度教学重点突出教学设计创新强调学生学体性参性课堂教学氛围等性交际性学生什留课日日清落实天学容时复巩固时独立完成作业完成语文英语背诵容做日事日毕周周清强调周知识系统复回顾引导学生建立知识树纳知识重点难点解决疑难问题月月清月学科学知识力验收强调检测命题科学性考试严肃性反馈时效性注重学生力考查四环节中关学生时采取补救措施杜绝教学中盲区盲点落实教学程理效控制学生
学知识负积累确保教学质量全面提升
6实行低孝快教法改革
摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进教师次持续性讲课控制10分钟快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
7需稳定校生源息息相关学生进行重点辅导断提高学成绩
前段时间里然取定成绩存着问题教育教学方法手段粗糙改进相信学校支持老师配合培优转差工作定越做越
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