科研结题报告
结题报告基结构
结题报告项课题研究结束研究者客观概括介绍研究程总结解释研究成果关部门（机构）申请结题验收文章课题研究材料中材料科研课题结题验收基结构包括：
题目部分――标题署名
正文部分――
（1）序言（问题提出研究动机）
（2）理
（3）研究目标
（4）研究方法（采教育科研方法）
（5）研究容
（6）研究程概述
（7）研究成果（概括性描述列出图表研究假设检验结果）结建议
（8）存问题研究局限性
结尾部分――注释参考文献附录
结题报告注意基格式规范化根具体情况体例作适调整反格式呆板化违反基格式接着重谈谈带普遍性问题
二题报告题目表述明确性
结题报告题目般格式：……课题结题报告
关键该课题题目应具体明确准确概括研究方研究广度深度新颖性具体求：①应价值新意②范围会宽泛会狭窄③囊括研究范围象容方法④题目容涉两变量⑤题目疑问句形式⑥题目避免价值判断⑦宜分修饰文学化题目⑧词规范切忌杜撰
研究程中果发现题目该研究没价值终止研究重新调整研究课题呈报立项审批单位结题报告中应写新课题附说明
三理选取运准确
理课题研究科学选题证研究者研究问题预先赋予某种假设理指导研究程理
选取理防止三种情况：①②难③④选取理科学性先进性针性理解深刻性直接关系教育科学研究水
教育理强时代性现实针性存局限性运时拈便
四教育科研程作客观清晰概述
研究程概述必须符合研究类型特点教育科学研究方法种划分标准教育科研种类型诸基础研究应研究开发研究（发展研究）理研究实验研究调查研究追研究探索性研究描述性研究解释性研究等等种研究特应研究实验研究应明确界定
应研究应检验理评价解决教育实际问题中作中学教育科研数应研究
实验研究根研究目运定手段动干预控制研究象发生发展程探索验证研究现象果关系研究程教育实验分探索性实验验证性实验推广性实验（前国进行学校整体改革实验引进国外教育理验证实验教育政策决策实验课程教材改革实验教学方法改革实验）
里必讲讲教育行动研究教育实验区教育行动研究教育决策者校长教师动利关理知识方法解决亟解决实践问题解决问题放第位强调研究程行动程结合注重研究者行动者合作求行动者参研究实际工作进行反思
研究中常二者交融渗透辅情况研究类型研究程教育实验研究般性教育研究研究程表述
1教育实验研究程表述应体现三阶段：
①准备阶段选定课题形成实验假设确定实验变量量操作定义制定控制关变量措施选择试分配实验组组选定测量方法工具形成方案工作计划
②实施阶段执行实验程序方案观察实验象记录需资料数加工整理执行实验程序方案程中前测测设计（试进行测量）前测时会实验带麻烦非实验前测测缺少
③总结阶段资料数分析概括研究结果形成研究结（包括判断否充分实验控制实验结果否实际运否非实验班组较数资料否确保检验假设否充分反映实验效应否相关变量干扰实验结果否代表性否范围推广）
2般研究程概述容应包括：
①简介研究时间点象参研究员
②问题设计行动步骤程措施回顾观察感受关现象描述整理
③行动程结果作出判断关现象原作出分析根新发现新认识新思考探讨规律性东西进行证（研究程没分析证出价值结研究效研究）
概述时应强调态度客观事实事实描述明确遣词句中性原量避免第称
五研究成果结陈述简洁符合科学性
研究成果需作概括性描述诸解决什问题认识提高师生发展
撰写文章（著作）观点点应纳说明发表文章（文教学案例资料选辑）列出图表
研究成果果巨篇宏应列出该文纲目结构
成果表述中般讨分析讨该研究局限性尚解决问题应价值推广性
结针课题研究问题作出答案整研究结晶容包括：研究总体性判断研究假设总结性见解提示切实行解决问题策略措施指出尚未解决问题提出进步研究途径方法结陈述应精炼鲜明留余
课题研究水划分直觉观察水探索原水迁移推广水理研究水观市中学教育课题研究目前数达二级层次评价必须保持谦虚谨慎态度
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正文部分――
（1）序言（问题提出研究动机）
（2）理
（3）研究目标
（4）研究方法（采教育科研方法）
（5）研究容
（6）研究程概述
（7）研究成果（概括性描述列出图表研究假设检验结果）结建议
（8）存问题研究局限性
结尾部分――注释参考文献附录
结题报告注意基格式规范化根具体情况体例作适调整反格式呆板化违反基格式接着重谈谈带普遍性问题
二题报告题目表述明确性
结题报告题目般格式：……课题结题报告
关键该课题题目应具体明确准确概括研究方研究广度深度新颖性具体求：①应价值新意②范围会宽泛会狭窄③囊括研究范围象容方法④题目容涉两变量⑤题目疑问句形式⑥题目避免价值判断⑦宜分修饰文学化题目⑧词规范切忌杜撰
研究程中果发现题目该研究没价值终止研究重新调整研究课题呈报立项审批单位结题报告中应写新课题附说明
三理选取运准确
理课题研究科学选题证研究者研究问题预先赋予某种假设理指导研究程理
选取理防止三种情况：①②难③④选取理科学性先进性针性理解深刻性直接关系教育科学研究水
教育理强时代性现实针性存局限性运时拈便
四教育科研程作客观清晰概述
研究程概述必须符合研究类型特点教育科学研究方法种划分标准教育科研种类型诸基础研究应研究开发研究（发展研究）理研究实验研究调查研究追研究探索性研究描述性研究解释性研究等等种研究特应研究实验研究应明确界定
应研究应检验理评价解决教育实际问题中作中学教育科研数应研究
实验研究根研究目运定手段动干预控制研究象发生发展程探索验证研究现象果关系研究程教育实验分探索性实验验证性实验推广性实验（前国进行学校整体改革实验引进国外教育理验证实验教育政策决策实验课程教材改革实验教学方法改革实验）
里必讲讲教育行动研究教育实验区教育行动研究教育决策者校长教师动利关理知识方法解决亟解决实践问题解决问题放第位强调研究程行动程结合注重研究者行动者合作求行动者参研究实际工作进行反思
研究中常二者交融渗透辅情况研究类型研究程教育实验研究般性教育研究研究程表述
1教育实验研究程表述应体现三阶段：
①准备阶段选定课题形成实验假设确定实验变量量操作定义制定控制关变量措施选择试分配实验组组选定测量方法工具形成方案工作计划
②实施阶段执行实验程序方案观察实验象记录需资料数加工整理执行实验程序方案程中前测测设计（试进行测量）前测时会实验带麻烦非实验前测测缺少
③总结阶段资料数分析概括研究结果形成研究结（包括判断否充分实验控制实验结果否实际运否非实验班组较数资料否确保检验假设否充分反映实验效应否相关变量干扰实验结果否代表性否范围推广）
2般研究程概述容应包括：
①简介研究时间点象参研究员
②问题设计行动步骤程措施回顾观察感受关现象描述整理
③行动程结果作出判断关现象原作出分析根新发现新认识新思考探讨规律性东西进行证（研究程没分析证出价值结研究效研究）
概述时应强调态度客观事实事实描述明确遣词句中性原量避免第称
五研究成果结陈述简洁符合科学性
研究成果需作概括性描述诸解决什问题认识提高师生发展
撰写文章（著作）观点点应纳说明发表文章（文教学案例资料选辑）列出图表
研究成果果巨篇宏应列出该文纲目结构
成果表述中般讨分析讨该研究局限性尚解决问题应价值推广性
结针课题研究问题作出答案整研究结晶容包括：研究总体性判断研究假设总结性见解提示切实行解决问题策略措施指出尚未解决问题提出进步研究途径方法结陈述应精炼鲜明留余
课题研究水划分直觉观察水探索原水迁移推广水理研究水观市中学教育课题研究目前数达二级层次评价必须保持谦虚谨慎态度
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