赴张家港学考察报告
200*年3月19日21日教培中心领导带领组成考察组赴张家港参加全国初中信息技术课程整合优秀课例展示会听全国推荐8节信息技术课程整合优秀课中语文2节数学英语物理理音乐生活科学1节认真听取专家点评考察组深入解信息技术课程整合应情况进行广泛研究探讨通学考察家信息技术课程整合更加深入解尤教育观念整合理方法新认识引发教育形势更深层次思考面次学考察启示
启示——教育观念进行深层次洗脑
着教育形势发展信息技术课程整合已新鲜事物庆区方面应教育发达区相差距呢？通次考察难出教育观念落应整合深层次方面继续力气整合技术应方面需挖掘潜力
成金花中学余蕾教师节数学课——探索规律信息技术课程整合运恰处中样教学环节教师学生分成组请学生操作3种课件求摆放餐桌椅子然填写表格学生相互讨中进行数学实验角度体验探求规律程课重活动通学生动手操作课件促进学生探求解决问题方法实际问题数学模型培养学生抽象思维力讨交流中培养学生条紊表达力
深深体会信息技术课程整合信息技术仅仅作辅助教学辅助教学工具强调信息技术作促进学生学认知工具情感激励工具利信息技
术提供探索重交互合作学资源享等学环境学生动性积极性充分调动起学生创新思维实践力整合程中效锻炼正创新培养需
启示二——整合方法进行深层次洗脑
信息技术课程整合应根课程特点容求域特点学校特点学生特点进行信息技术课程整合应注重创新性应注重整合实际效果定式化信息技术课程整合应注重整合思想整合方法研究整合某种机器某种软件捆起样信息技术课程整合具活力产生实际效果
江苏潮高级中学钱红云老师语文课——夏揭示出信息技术课程整合注重运效方法面群事物充满奇心初学生视觉形象中突出表现形式——色彩捕捉较灵敏长期知识传递知识价值取教学观学生惯教师帮助学掌握书知识探求发现真理解决问题钱老师利信息技术采取灵活教学方法先学生输入指定网址开页映入眼帘幅盛夏美景学生充分感受夏气息引导学生充分运五官感受夏天美然进入讨区探讨感悟生真谛样学生合作方式懂样发现美创造美学生敏感心灵捕捉生活中细节美实现教学方式转变教师着重引导指导疏导辅导劝导学生体现出学生学体位实现师生等互动
信息技术课程整合方法问题考察组深入广泛探讨凝练出两点：
第．注重整合课程学科特点分析
信息技术课程程中应注重课程学科特点基学科特点进行相应整合例：
1．物理门实验性学科
信息技术物理课程整合时应重视物理实验物理现象观察应理解数整理应方法应通计算机数检测处理实现规律发现问题解决
2．数学门关数数量关系计算学科
整合时应学生通种资料信息数收集整理加深数量图形函数相关定理理解培养学生信息判断整理处理力
3．语文关语言文字基础学科
通语文学科学学生应利语言文字表现思想求信息技术语文整合时应基定目标求学生通相关资料信息收集处理定信息表现形式效充分表达思想求
第二．注重整合程设计
传统教学知识理解基目标种教学十分注重教学目标设计
信息技术课程整合培养学生获取知识力分析问题解决问题力基目标学形态种学形态应注重学程设计整合程设计
整合程设计中关心什时候计算机什时候网络更关心计算机干什网络干什关心利计算机利网络收集分析处理课程容相关信息实现知识探究问题解决整合程设计实际知识探究程问题解决程设计
启示三——整合理进行深层次洗脑
关进行信息技术课程整合方面教育理次
考察中更高层次提升通集体讨搜集资料信息加工等种手段纳种：
1创设学情境实现学
信息技术独特交互性趣味性丰富表现力感染力课程整合实施开拓广阔天学生学创设良学环境教学中学生动手查找资料分析纳出结利实现材施教化教育充分体现教师导学生体教学思想促进教学方法教学模式改革课堂学生卡通童谣动画游戏……深深吸引极热情参学程中
江苏张家港市第二中学孙艳老师样描述：间宽敞微机教室中学生头带耳机正聚精会神盯着眼前电脑显示屏十分钟四十孩子神情竟惊致——眼中放射出奇异兴奋光芒
信息技术课程整合结果传统课堂教学模式法拟
2利合作学提高学效益
新课标指出学生探索程中遇问题提供合作交流机会通老师伴表达想法倾听意见实现发展教师利信息技术展示学生种解决问题方法留出充足时间空间学生讨争辩探索样教学仅学生体位充分体现达资源享学生创新思维发展突破教学难点进行整合实验中教师注意点课堂讨辩角色扮演等等丰富学生学方式提高课堂学效率
学生交互作学生理解掌握学容起重作教师强调学生参意识培养合作精神教学活动中通师生生生互动合作建立合作学体谓生生互动学生间相互作相互影响通组讨互相评价互相反馈互相激励互帮互学互师生等合作互动活动实现种学体中学生探讨种理观点假说进行辩话通观点交锋思想碰撞终达成识时利扩参面效促进学生体作发挥促进互帮互学提高学较差学生更机会鉴学学策略学动性责感增强学兴趣提高
3改变评价方式促进动发展
新课程标准求教师重视学生学评价改革程评价通师生评价生生评价组评价等种形式促进学生发展课堂教师利信息技术优势学生学练作出正确判断学生喜欢卡通物评价声音评价笑脸评价展开花朵评价五颜六色礼花评价……甚段精彩动画片作学生学获成功奖励友机交互方式学生时解情况达反
馈目教学评价展现开放性学生鼓励赞扬声中真正体验进步获知识喜悦教师赞赏眼神伴句肯定话语卡通物次趣出现学生产生积极动力体验成功乐趣树立学信心评价目仅考察学生实现课程目标程度更重检验改进学生学教师教学改善课程设计完善教学程效促进学生发展
4运信息技术拓宽学领域
新形势教学沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生动手实践机会信息技术教学中应实现目标学中进步提高学生操作力查找资料力种课堂教育观强调课堂生活求破封闭单课堂教育模式建立开放式渠道全方位课堂教育体系目标容手段等方面实现综合性学做课课外相结合校校外相结合学科学科相结合学生学开辟广阔时空领域全面提高学生综合素质
5建设教学资源推进整合发展
没丰富高质量教学资源谈学生学更学生进行发现探索课程整合会落空教学资源建设通完善教育信息网站加强基础栏目特色栏目建设容更全更新形式灵活样更服务教育教学工作
加强教学资源库建设通课件评等形式收集线教师制作课件实现教育教学资源享组织骨干教师搜集整理教学资源完善学科资源库：包括教学素材
课件教案种类型水试题复指导等逐步已录资源数字化充实资源库中资源建设条效途径
启示四——校信息技术课程整合反思
校信息技术课程整合研究起步较早办学条件相较级领导高度重视现代教育技术装备进行量投入信息技术课程整合迅速发展特校园网络建设应校信息技术教育跨入新时代
校做工作时期着重做方面工作：
1．学校领导全体教师深层次更新教育观念明确信息技术课程整合教学模式传统教学模式质区
2．培训教师技课例分析载体教师进行信息技术课程整合培训教师提供必技术支持心应手信息技术提高信息技术应水提倡创新意识创造性建立适合学科整合教学模式
3．广泛开展信息技术课程整合实践活动通观摩课教研活动等种方式引领教师发展
4．建立教学资源库基完成教学资源库理台设计原教学资源信息发布储存理方法集中力量（包括力设备财力）开发建立供学科教学信息资源库
5分析案例探讨整合模式建立实验档案详细积累实验资料
6．充分利校园网校园网助公网实现部门相互联系虚拟网络利校园网加强教师间横交流教师提供选（开发）适合教学软件资源空间时间
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200*年3月19日21日教培中心领导带领组成考察组赴张家港参加全国初中信息技术课程整合优秀课例展示会听全国推荐8节信息技术课程整合优秀课中语文2节数学英语物理理音乐生活科学1节认真听取专家点评考察组深入解信息技术课程整合应情况进行广泛研究探讨通学考察家信息技术课程整合更加深入解尤教育观念整合理方法新认识引发教育形势更深层次思考面次学考察启示
启示——教育观念进行深层次洗脑
着教育形势发展信息技术课程整合已新鲜事物庆区方面应教育发达区相差距呢？通次考察难出教育观念落应整合深层次方面继续力气整合技术应方面需挖掘潜力
成金花中学余蕾教师节数学课——探索规律信息技术课程整合运恰处中样教学环节教师学生分成组请学生操作3种课件求摆放餐桌椅子然填写表格学生相互讨中进行数学实验角度体验探求规律程课重活动通学生动手操作课件促进学生探求解决问题方法实际问题数学模型培养学生抽象思维力讨交流中培养学生条紊表达力
深深体会信息技术课程整合信息技术仅仅作辅助教学辅助教学工具强调信息技术作促进学生学认知工具情感激励工具利信息技
术提供探索重交互合作学资源享等学环境学生动性积极性充分调动起学生创新思维实践力整合程中效锻炼正创新培养需
启示二——整合方法进行深层次洗脑
信息技术课程整合应根课程特点容求域特点学校特点学生特点进行信息技术课程整合应注重创新性应注重整合实际效果定式化信息技术课程整合应注重整合思想整合方法研究整合某种机器某种软件捆起样信息技术课程整合具活力产生实际效果
江苏潮高级中学钱红云老师语文课——夏揭示出信息技术课程整合注重运效方法面群事物充满奇心初学生视觉形象中突出表现形式——色彩捕捉较灵敏长期知识传递知识价值取教学观学生惯教师帮助学掌握书知识探求发现真理解决问题钱老师利信息技术采取灵活教学方法先学生输入指定网址开页映入眼帘幅盛夏美景学生充分感受夏气息引导学生充分运五官感受夏天美然进入讨区探讨感悟生真谛样学生合作方式懂样发现美创造美学生敏感心灵捕捉生活中细节美实现教学方式转变教师着重引导指导疏导辅导劝导学生体现出学生学体位实现师生等互动
信息技术课程整合方法问题考察组深入广泛探讨凝练出两点：
第．注重整合课程学科特点分析
信息技术课程程中应注重课程学科特点基学科特点进行相应整合例：
1．物理门实验性学科
信息技术物理课程整合时应重视物理实验物理现象观察应理解数整理应方法应通计算机数检测处理实现规律发现问题解决
2．数学门关数数量关系计算学科
整合时应学生通种资料信息数收集整理加深数量图形函数相关定理理解培养学生信息判断整理处理力
3．语文关语言文字基础学科
通语文学科学学生应利语言文字表现思想求信息技术语文整合时应基定目标求学生通相关资料信息收集处理定信息表现形式效充分表达思想求
第二．注重整合程设计
传统教学知识理解基目标种教学十分注重教学目标设计
信息技术课程整合培养学生获取知识力分析问题解决问题力基目标学形态种学形态应注重学程设计整合程设计
整合程设计中关心什时候计算机什时候网络更关心计算机干什网络干什关心利计算机利网络收集分析处理课程容相关信息实现知识探究问题解决整合程设计实际知识探究程问题解决程设计
启示三——整合理进行深层次洗脑
关进行信息技术课程整合方面教育理次
考察中更高层次提升通集体讨搜集资料信息加工等种手段纳种：
1创设学情境实现学
信息技术独特交互性趣味性丰富表现力感染力课程整合实施开拓广阔天学生学创设良学环境教学中学生动手查找资料分析纳出结利实现材施教化教育充分体现教师导学生体教学思想促进教学方法教学模式改革课堂学生卡通童谣动画游戏……深深吸引极热情参学程中
江苏张家港市第二中学孙艳老师样描述：间宽敞微机教室中学生头带耳机正聚精会神盯着眼前电脑显示屏十分钟四十孩子神情竟惊致——眼中放射出奇异兴奋光芒
信息技术课程整合结果传统课堂教学模式法拟
2利合作学提高学效益
新课标指出学生探索程中遇问题提供合作交流机会通老师伴表达想法倾听意见实现发展教师利信息技术展示学生种解决问题方法留出充足时间空间学生讨争辩探索样教学仅学生体位充分体现达资源享学生创新思维发展突破教学难点进行整合实验中教师注意点课堂讨辩角色扮演等等丰富学生学方式提高课堂学效率
学生交互作学生理解掌握学容起重作教师强调学生参意识培养合作精神教学活动中通师生生生互动合作建立合作学体谓生生互动学生间相互作相互影响通组讨互相评价互相反馈互相激励互帮互学互师生等合作互动活动实现种学体中学生探讨种理观点假说进行辩话通观点交锋思想碰撞终达成识时利扩参面效促进学生体作发挥促进互帮互学提高学较差学生更机会鉴学学策略学动性责感增强学兴趣提高
3改变评价方式促进动发展
新课程标准求教师重视学生学评价改革程评价通师生评价生生评价组评价等种形式促进学生发展课堂教师利信息技术优势学生学练作出正确判断学生喜欢卡通物评价声音评价笑脸评价展开花朵评价五颜六色礼花评价……甚段精彩动画片作学生学获成功奖励友机交互方式学生时解情况达反
馈目教学评价展现开放性学生鼓励赞扬声中真正体验进步获知识喜悦教师赞赏眼神伴句肯定话语卡通物次趣出现学生产生积极动力体验成功乐趣树立学信心评价目仅考察学生实现课程目标程度更重检验改进学生学教师教学改善课程设计完善教学程效促进学生发展
4运信息技术拓宽学领域
新形势教学沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生动手实践机会信息技术教学中应实现目标学中进步提高学生操作力查找资料力种课堂教育观强调课堂生活求破封闭单课堂教育模式建立开放式渠道全方位课堂教育体系目标容手段等方面实现综合性学做课课外相结合校校外相结合学科学科相结合学生学开辟广阔时空领域全面提高学生综合素质
5建设教学资源推进整合发展
没丰富高质量教学资源谈学生学更学生进行发现探索课程整合会落空教学资源建设通完善教育信息网站加强基础栏目特色栏目建设容更全更新形式灵活样更服务教育教学工作
加强教学资源库建设通课件评等形式收集线教师制作课件实现教育教学资源享组织骨干教师搜集整理教学资源完善学科资源库：包括教学素材
课件教案种类型水试题复指导等逐步已录资源数字化充实资源库中资源建设条效途径
启示四——校信息技术课程整合反思
校信息技术课程整合研究起步较早办学条件相较级领导高度重视现代教育技术装备进行量投入信息技术课程整合迅速发展特校园网络建设应校信息技术教育跨入新时代
校做工作时期着重做方面工作：
1．学校领导全体教师深层次更新教育观念明确信息技术课程整合教学模式传统教学模式质区
2．培训教师技课例分析载体教师进行信息技术课程整合培训教师提供必技术支持心应手信息技术提高信息技术应水提倡创新意识创造性建立适合学科整合教学模式
3．广泛开展信息技术课程整合实践活动通观摩课教研活动等种方式引领教师发展
4．建立教学资源库基完成教学资源库理台设计原教学资源信息发布储存理方法集中力量（包括力设备财力）开发建立供学科教学信息资源库
5分析案例探讨整合模式建立实验档案详细积累实验资料
6．充分利校园网校园网助公网实现部门相互联系虚拟网络利校园网加强教师间横交流教师提供选（开发）适合教学软件资源空间时间
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