2014年幼园实总结
三年里书中学关许理知识称幼童甚教育象半月中孩子亲密伙伴心尖宝贝
――写前面
天午7点半班里迎接三较早男孩子突然邱老师班里说四班位老师请假想调帮忙实午四班度午漫长时光里深深感受二班孩子两月浓厚情感份安牵挂莫名想念
实久早晨迎接孩子入园身断提醒鼓励时候甚催促已常事情洗手时候想知道度度定着镜子里发呆嘟着嘴手指头水池边台子画着圈圈知道想什兜兜定砰砰砰停制造炸弹爆炸萱萱乌兰女孩子知道盥洗室里神神叨叨传播着什八卦消息惯身拍拍肩膀说快点者捏捏脸说快长点心眼吧举动彼熟悉相互惯便样谐相处
次师幼园门口说里神秘园般充满吸引力尤早晨播放着欢乐音乐礼仪朋友门口说老师朋友早时定想走进里面世界说样进见许次拍许片接触种样朋友里世界说陌生
局外两月作局孩子相处日子珍贵幸福
实孩子相处件困难事架起孩子愿意接纳亲喜欢陌生客动示困难适应幼园日生活――种紧锣密鼓非常繁复日常规种常规孩子效交流互动
周二周三正碰班家长开放日活动家长孩子幼园生活充满奇着相机停拍位家长全程摄家揭秘幼园生活吧~
附半日计划份：
午半日活动计划
时间：XX年11月27日
班级：二班
教师姓名：
晨间活动
7：40――8：00 入园
热情迎接幼入园做晨检
家长沟通交流询问幼情况提醒动家长告
鼓励幼签时写名字注意提醒正确握笔姿势
4．提醒幼洗手
8：00――8：25 早餐
1． 轻音乐柔声说话营造温馨餐环境
2． 餐惯幼进行重点指导：涵涵浩浩（注意力集中）萱萱朵朵（速度太慢拖沓）
3．提醒幼餐擦嘴刷牙重点指导盥洗室幼洗手刷牙：度度（盥洗室发愣洗手液吹泡泡）子川（玩牙膏）兜兜
825――830 渡环节
左手右手
8：30――8：55 教育活动
活动名称字天书（综合活动）
活动目标
1说出柠檬汁遇烘烤发生变化
2说出柠檬汁烘烤出现字原
3轮流等完成实验
8：55――9：05 渡环节
1游戏：扑克猜数
目标熟悉数序练10加减法
答朋友先盥洗室便洗手喝牛奶
2喝牛奶吃饼干
目标幼够觉排队学会等谦
二户外活动
905――910 排队外出
1提醒幼天气变凉穿外套
2拍手游戏
目标培养幼抑制力
910――950 户外活动
活动目标
够正确队列队形做操精神饱满动作力集体意识
继续练跳绳技巧体验跳绳乐趣
根教师予建议合理调整活动节奏保护活动中受伤害意识力
活动流程
准备活动：跑步关节运动（头颈肩膝等）
集体游戏：运球赛
目标幼连续拍球够运球
4．集体间操
5放松整理
三室活动
1000――1045 区域活动
区域目标
根意愿选择操作料操作时专注认真
操作合作材料中伴友合作愿意伴分享新发现交流想法
尝试区域记录表记录观察操作结果
区域指导点
1文化区：指导幼改造汉字转盘操作注意观察幼进行汉字识时策略
2美工区：指导幼材料进行创意绘画重点培养幼创造力
3建构区：指导幼搭建出造型优美高楼强调建筑外观欣赏价值
4图书区：指导幼安静认真页页读书仅关注图画书画面通阅读图画书中文字说明解图画书容
5棋类区：指导幼够规安静专注弈逐步解五子棋象棋规
6益智区： 指导幼万花筒磁铁皮筋拼图进行创意拼搭发展空间面想象力
7科学区：引导幼通实验体验浮力重力感受力相性
1045――1055 渡环节
收玩具幼洗手喝水整理衣裤
音乐缓慢走线培养幼抑制力
1055――1105 区域分享
目标幼够耐心倾听懂欣赏作品
四午餐环节
1105――1200 午餐
1． 轻音乐柔声说话营造温馨餐环境
2．餐惯幼进行重点指导：涵涵浩浩（注意力集中）萱萱朵朵（速度太慢拖沓）冰冰（爱说话）荞（挑食）
3．提醒幼餐擦嘴刷牙重点指导擦嘴餐巾纸叠慢慢擦重点督促盥洗室幼洗手刷牙：度度（盥洗室发愣洗手液吹泡泡）子川（玩牙膏）浩浩（发愣）兜兜
1200――1400 午睡
目标午睡情况幼重点关注武嘉王子川
睡着幼够安静休息做扰
午活动般样：
1400――1430 午点时间
起床穿衣服女孩子梳头发喝营养水吃午点
1430――1500教育活动者专职课音乐专职阅读专职
1500――1600 户外活动
1600――1700 晚餐时间
1700 陆续离园
天孩子基没闲着时候盥洗室发呆理解嘛天中总时间留发呆~吃饭速度样洗手整理速度样收拾玩具速度样日生活里充满种渡环节速度非常快孩子会结束项工作玩会手头玩具者书者植物浇水者擦卫生责区总争分夺秒
带班时候喜欢区域活动时候孩子起玩非常意义游戏棋类区里棋积木区搭建筑者科学区做实验孩子喜欢边玩边聊天聊天容天南北刚说两句开始笑常笑弯腰身真体会词忧虑
喜欢积木区听着孩子趣话见现实世界世界中回回时候惊叹真时候觉幼稚爱完全缺心眼屁孩
说说积木区事
子川：老师着搭
：模仿创意哦~
浩：哼创意着搭……
：（黑线）浩啊创意家样独特方
：子川层矮？
子川：仓库啊
：放什呢？
子川：嗯……放降落伞果震者火灾层逃命
董：喂电影
屈：电影院没搭呢
董：没搭啊少天
屈：哎呀学校里盖房子两三年呢
……
说起班孩子实发展情况班老师年刚接班说带班里水较差起初没什感觉毕竟没行较果全国均水简直太聪明天午四班行彻底证实老师说法四班常规建立非常班说早餐刷牙吧孩子十分序极需老师提醒通常提醒立刻行动班孩子必须遍遍催开始刷牙刷牙洗手基没六步法四班截然早刚时候四班男孩问什老师？说陈然说哦耳东陈吧？姓陈老陈家紧接着问：古代国家陈国吧孩子盥洗室里刷完牙说盥洗室太果剧场拆应该盥洗室扩点说二班盥洗室更呢已孩子说二班？吧……反正提二班情况孩子会问什四班哦二班样啊……
情感二班孩子离觉爱觉四班孩子长种奇怪……
天中午吃饺子四班快吃完时候回班孩子告结果班十孩子没吃完
回班孩子问？说四班……四班吃饭快……没吃完孩子没什反应兴高采烈告诉朋友四班……孩子奇怪什会四班会追问什老师谓差距种体现吧种讲话抓住topic现象显然已惯种谈话方式感阵亲切唉熟悉帮熊孩子啊
告时候情绪点稳定想着20岁孩子面前哇哇哭实雅观时调整情绪笑着告动情说着话时候度度学已换完拖鞋然掰着脚丫子啃子离愁绪逗烟消云散接着班群孩子涌蹲想抱抱结果直接帮孩子压挣扎着站起女孩子围面前抱着腿喊着走走话想说男孩子奈站墙外面心里感叹：女啊班老师说句：样吧会陈老师带走样？结果全散开 男孩子走说老师见回唉男女处体现淋漓致兜兜约赛喝水突发情况没愿直走酷帅路线兜兜学说着说着脸蛋亲口睡眠室外套时候已爬床孩子坐起说老师见见冰冰坐板凳哭红双眼说离时快体会种舍情绪伤心落泪孩子较聪明呃抱抱说老师喜欢冰冰笑冰冰总皱眉头灿烂笑
实总算结束思念会持续段时间份值永远珍藏记忆份纯净美回忆真希孩子健康茁壮成长快乐方式成长成幸福
ps 实结束面事情然许时间坐梳理想实期间收获总结家分享幼教育应该贴众希家教育孩子帮助吧~第篇先梳理幼园日生活关离言片语篇会量梳理成系统脉络家分享
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三年里书中学关许理知识称幼童甚教育象半月中孩子亲密伙伴心尖宝贝
――写前面
天午7点半班里迎接三较早男孩子突然邱老师班里说四班位老师请假想调帮忙实午四班度午漫长时光里深深感受二班孩子两月浓厚情感份安牵挂莫名想念
实久早晨迎接孩子入园身断提醒鼓励时候甚催促已常事情洗手时候想知道度度定着镜子里发呆嘟着嘴手指头水池边台子画着圈圈知道想什兜兜定砰砰砰停制造炸弹爆炸萱萱乌兰女孩子知道盥洗室里神神叨叨传播着什八卦消息惯身拍拍肩膀说快点者捏捏脸说快长点心眼吧举动彼熟悉相互惯便样谐相处
次师幼园门口说里神秘园般充满吸引力尤早晨播放着欢乐音乐礼仪朋友门口说老师朋友早时定想走进里面世界说样进见许次拍许片接触种样朋友里世界说陌生
局外两月作局孩子相处日子珍贵幸福
实孩子相处件困难事架起孩子愿意接纳亲喜欢陌生客动示困难适应幼园日生活――种紧锣密鼓非常繁复日常规种常规孩子效交流互动
周二周三正碰班家长开放日活动家长孩子幼园生活充满奇着相机停拍位家长全程摄家揭秘幼园生活吧~
附半日计划份：
午半日活动计划
时间：XX年11月27日
班级：二班
教师姓名：
晨间活动
7：40――8：00 入园
热情迎接幼入园做晨检
家长沟通交流询问幼情况提醒动家长告
鼓励幼签时写名字注意提醒正确握笔姿势
4．提醒幼洗手
8：00――8：25 早餐
1． 轻音乐柔声说话营造温馨餐环境
2． 餐惯幼进行重点指导：涵涵浩浩（注意力集中）萱萱朵朵（速度太慢拖沓）
3．提醒幼餐擦嘴刷牙重点指导盥洗室幼洗手刷牙：度度（盥洗室发愣洗手液吹泡泡）子川（玩牙膏）兜兜
825――830 渡环节
左手右手
8：30――8：55 教育活动
活动名称字天书（综合活动）
活动目标
1说出柠檬汁遇烘烤发生变化
2说出柠檬汁烘烤出现字原
3轮流等完成实验
8：55――9：05 渡环节
1游戏：扑克猜数
目标熟悉数序练10加减法
答朋友先盥洗室便洗手喝牛奶
2喝牛奶吃饼干
目标幼够觉排队学会等谦
二户外活动
905――910 排队外出
1提醒幼天气变凉穿外套
2拍手游戏
目标培养幼抑制力
910――950 户外活动
活动目标
够正确队列队形做操精神饱满动作力集体意识
继续练跳绳技巧体验跳绳乐趣
根教师予建议合理调整活动节奏保护活动中受伤害意识力
活动流程
准备活动：跑步关节运动（头颈肩膝等）
集体游戏：运球赛
目标幼连续拍球够运球
4．集体间操
5放松整理
三室活动
1000――1045 区域活动
区域目标
根意愿选择操作料操作时专注认真
操作合作材料中伴友合作愿意伴分享新发现交流想法
尝试区域记录表记录观察操作结果
区域指导点
1文化区：指导幼改造汉字转盘操作注意观察幼进行汉字识时策略
2美工区：指导幼材料进行创意绘画重点培养幼创造力
3建构区：指导幼搭建出造型优美高楼强调建筑外观欣赏价值
4图书区：指导幼安静认真页页读书仅关注图画书画面通阅读图画书中文字说明解图画书容
5棋类区：指导幼够规安静专注弈逐步解五子棋象棋规
6益智区： 指导幼万花筒磁铁皮筋拼图进行创意拼搭发展空间面想象力
7科学区：引导幼通实验体验浮力重力感受力相性
1045――1055 渡环节
收玩具幼洗手喝水整理衣裤
音乐缓慢走线培养幼抑制力
1055――1105 区域分享
目标幼够耐心倾听懂欣赏作品
四午餐环节
1105――1200 午餐
1． 轻音乐柔声说话营造温馨餐环境
2．餐惯幼进行重点指导：涵涵浩浩（注意力集中）萱萱朵朵（速度太慢拖沓）冰冰（爱说话）荞（挑食）
3．提醒幼餐擦嘴刷牙重点指导擦嘴餐巾纸叠慢慢擦重点督促盥洗室幼洗手刷牙：度度（盥洗室发愣洗手液吹泡泡）子川（玩牙膏）浩浩（发愣）兜兜
1200――1400 午睡
目标午睡情况幼重点关注武嘉王子川
睡着幼够安静休息做扰
午活动般样：
1400――1430 午点时间
起床穿衣服女孩子梳头发喝营养水吃午点
1430――1500教育活动者专职课音乐专职阅读专职
1500――1600 户外活动
1600――1700 晚餐时间
1700 陆续离园
天孩子基没闲着时候盥洗室发呆理解嘛天中总时间留发呆~吃饭速度样洗手整理速度样收拾玩具速度样日生活里充满种渡环节速度非常快孩子会结束项工作玩会手头玩具者书者植物浇水者擦卫生责区总争分夺秒
带班时候喜欢区域活动时候孩子起玩非常意义游戏棋类区里棋积木区搭建筑者科学区做实验孩子喜欢边玩边聊天聊天容天南北刚说两句开始笑常笑弯腰身真体会词忧虑
喜欢积木区听着孩子趣话见现实世界世界中回回时候惊叹真时候觉幼稚爱完全缺心眼屁孩
说说积木区事
子川：老师着搭
：模仿创意哦~
浩：哼创意着搭……
：（黑线）浩啊创意家样独特方
：子川层矮？
子川：仓库啊
：放什呢？
子川：嗯……放降落伞果震者火灾层逃命
董：喂电影
屈：电影院没搭呢
董：没搭啊少天
屈：哎呀学校里盖房子两三年呢
……
说起班孩子实发展情况班老师年刚接班说带班里水较差起初没什感觉毕竟没行较果全国均水简直太聪明天午四班行彻底证实老师说法四班常规建立非常班说早餐刷牙吧孩子十分序极需老师提醒通常提醒立刻行动班孩子必须遍遍催开始刷牙刷牙洗手基没六步法四班截然早刚时候四班男孩问什老师？说陈然说哦耳东陈吧？姓陈老陈家紧接着问：古代国家陈国吧孩子盥洗室里刷完牙说盥洗室太果剧场拆应该盥洗室扩点说二班盥洗室更呢已孩子说二班？吧……反正提二班情况孩子会问什四班哦二班样啊……
情感二班孩子离觉爱觉四班孩子长种奇怪……
天中午吃饺子四班快吃完时候回班孩子告结果班十孩子没吃完
回班孩子问？说四班……四班吃饭快……没吃完孩子没什反应兴高采烈告诉朋友四班……孩子奇怪什会四班会追问什老师谓差距种体现吧种讲话抓住topic现象显然已惯种谈话方式感阵亲切唉熟悉帮熊孩子啊
告时候情绪点稳定想着20岁孩子面前哇哇哭实雅观时调整情绪笑着告动情说着话时候度度学已换完拖鞋然掰着脚丫子啃子离愁绪逗烟消云散接着班群孩子涌蹲想抱抱结果直接帮孩子压挣扎着站起女孩子围面前抱着腿喊着走走话想说男孩子奈站墙外面心里感叹：女啊班老师说句：样吧会陈老师带走样？结果全散开 男孩子走说老师见回唉男女处体现淋漓致兜兜约赛喝水突发情况没愿直走酷帅路线兜兜学说着说着脸蛋亲口睡眠室外套时候已爬床孩子坐起说老师见见冰冰坐板凳哭红双眼说离时快体会种舍情绪伤心落泪孩子较聪明呃抱抱说老师喜欢冰冰笑冰冰总皱眉头灿烂笑
实总算结束思念会持续段时间份值永远珍藏记忆份纯净美回忆真希孩子健康茁壮成长快乐方式成长成幸福
ps 实结束面事情然许时间坐梳理想实期间收获总结家分享幼教育应该贴众希家教育孩子帮助吧~第篇先梳理幼园日生活关离言片语篇会量梳理成系统脉络家分享
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