2009-2010学年初一英语教师工作总结

20092010学年初英语教师工作总结
　　学期担初四班英语教学工作转瞬学期教学工作结束现期教学情况作总结： 
　　教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针性教教学成功否关重初接触广州学生时候点解专心研究书教材想方设法令课堂生动厢情愿认学生样易接受开始碰钉子讲授第课时候教学设计堂认明白易懂死板课认教学效果期理想结果课调查听学反应知道讲口语部分学反应教学部分容学前未学课更动走学生聊天谈心增进彼解更进步解学生状况： 
　　方面学生英语听说力相较弱授课采较深全英教学学适应方面三四班学然较活跃课气氛积极中差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证 
　　教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性记位优秀老师说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量
时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值 
　　堂准备充分课会令学生老师获益浅例教授unit3lesson9时候课题询问回答时间教学难度较果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲讲halfquarter时时候通画图数学圆加充分形象讲解文源文墨星河说明样学生形象明白两单词学生听懂显颇积极性练what’sthetimeit’s……句型时学生特功教学效果十分理想见认真备课教学十分重特英语门学生甚熟悉感困难外语说关重 
　　听课提高身教学力方法新老师听课够逐渐积累验次听课机会十分珍惜听课象组优秀老师课时听老师课学期听二十节课收获逐步掌握驾驭课堂技巧听完课教师课时讲记听课记录然备课教案进行修改优点长处应课堂教学中取较效果 
　　英语特殊情况学生断学中会出现优差分化现象差生面扩会严重影响班学风气制定具体计划目标学进行计划辅导三班四班学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学采取适引导耐心教导慢慢提高成绩方法然操急鼓励肯努力成绩提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课
余时间辅导部分学需安静受干扰环境会静心学想坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更 
　　英语语言困课堂效果外需学生读讲练早读时口语操练时充分利效时间发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力 
　　精讲练采取巩固学生学知识方法课堂少讲精讲位学做笔记掌握知识重点难点然予更时间练加巩固课留适层次作业层次学生练样通精讲练学生听程中掌握知识练程中巩固知识时位学准备错题次评讲题程中易错题知识点重点记错题便时重点记忆理解事实证明方法切实行行效 
　　总学期努力期末考试种考验成绩高低定程度体现学期教学效果学生努力见证更会促继续努力问想优秀教师学争取更进步 
　　学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里机会位领导老师指导取更成绩
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