进生转化工作仅关系培养直接影响整社会国家发展实施素质教育天转化进生全面贯彻教育方针全面提高学生素质重课题样症药做进生转化工作呢
分析进生形成原转化进生基础
进生形成原方面解进生形成原放矢症药进生形成原五方面:家庭环境愁吃穿娇生惯养父母放流父母外出工教:二弱力型进生接受力强听懂教师讲课难完成教师布置作业三行惯良表现惹生非搞恶作剧课注意力集中动贪玩常拖欠作业学觉性差四品德良偷摸破坏公物行常社会三四混起:五教师教育教学方法学生关系谐导致部分进生越越差传统课堂教学教师讲授学生课堂说少练少表现机会更少久久进生产生种敢表现敢积极动想办法解决问题畏惧心理部分进生形成学发言作深层次思考寻求答案解法众心理切难题教师崇敬心理长进生更进教师改进教学方法发挥教师导示范作留学生合作交流独立思考空间学生观察实践猜想分析整理程中积极参思考探索敢表现教师教学方法进行改革树立学生学信心
二动情晓理转化进生关键
进生优等生样歧视疏远关怀亲博胸
怀容纳促膝谈心交流感情针进生形成原分清流支流注意发现身闪光点怕微闪光点时表扬鼓励坚定信心乐观精神断完善消极素掌握时机势利导避免简单粗暴训斥防止产生逆反心理教师进生医生患者样倍加关心尊重体贴教师应全面细致爱护情视仁尊重感效触动进生心灵
xx学非常聪明男生期中考试科成绩均45分学努力认真调皮架出名挠头生想办法找谈话帮补功课等逐步树立信心课堂答道思考题失时机予表扬鼓励渐渐产生学兴趣学成绩慢慢着学兴趣提高前架骂等良行渐渐改掉深感触说:老师爱心进生转变成品学兼优学生年老师您放者方法简单粗暴话许时破罐子破摔暴弃会天
三爱转化进生行效保证
教师爱应该诚挚公正私皮格马利翁效应表明:常果受教师关心帮助热爱会发展科学断告诉教育仅限尖子生面全体学生相信成然教师眼里造少数学尖子成绩佳谓进生朽木雕种怕偏见必然会造成重视培养少数拔尖生忽视放弃数进生形成少数数隔阂数学生成陪衬品种做法利学生发展应该坚决摒弃教师树立正确观学生视仁时甚偏爱进生努力发掘身闪光点更关心帮助教师学生发展原努力培养学生成新世纪教师注重进生心理沟通没感情行
需爱甘露教师进生入心动情学生会信师道听师教动根转变建立起融洽等谐师生关系
总师爱教书育基础热爱教育事业具体化爱进生变成喜爱学生成栋梁祖国明天更加灿烂辉煌展现华
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