2010年做个善于表达的班主任

2010年做善表达班

常说班班级面旗帜学生精神领袖班级次脉搏跳动起搏器见班工作意义重然实际生活中班工作琐碎繁杂果味埋头苦干班级航船定迅速定目标勇直前作名年轻班直思考样班工作干轻松实效呢？认做善表达班力推进班级工作
文化性格原老师太会学生表达情感时表情严肃语言生硬时间久师生间隔阂班级氛围会压抑谐然教育心心相映活动班善表达情感善沟通教育活动利轻松开展
样表达学生情感呢？认表情语言动作等方面功夫
微笑表达学生喜欢天早会微笑着站教室门口迎接张灿烂脸美天微笑开始课堂中遇难题孩子会微笑着注视期着思维火花迸发犯错孩子脸找微笑改正错误期许
然语言情感直接表达喜欢听赞美话孩子尤明显努力时班句勤劳蜜蜂信心增强哦会倍感兴奋沮丧时渴老师鼓舞灰心思考思考定会鼓起勇气战胜困难
欣赏语言幽默班海‧曼麦说幽默方式说出严肃真理直截提出更接受注意幽默语言学生沟通天正课坐排俊杰子裕突然起吸引全班学目光抑止住心火气开玩笑似说：俩真性急呀家中美矛盾调呢俩宣战？全班学听哄堂笑两孩子红着脸低头句简单幽默话留住课堂间接批评孩子岂举两？早晨学迟会风趣说：想送闹钟学生疑惑说：家哦？家闹钟肯定懒虫醒呢？学笑笑笑声中理解进步
语言表达直接效动作表达独特作次全校举行集体舞赛全班学努力完成次赛表演结束学生忙着问做样什话说竖起拇指裂开嘴报甜甜笑容想起次排练中专心投入倾注汗水时结果已重重努力程结果班成绩出意料忘形学生互相击掌感受喜悦没刻学生分享更难忘
学生遇困难班握握手班级活动取胜利互相击掌感时刻温暖拥抱时切已言中
外学生发言时会弯腰倾着身体专注话……时刻注意着学生喜欢理解尊重细微动作亲切语言表露遗时收获信尊敬爱戴
实说底做名优秀班表达技巧结字爱源教育事业挚爱学生钟爱坚信心爱开启学生心灵窗全部爱心呵护颗稚嫩心灵陪伴生道路弹奏出篇篇动乐章
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