阿奎利亚学校心理健康教育实施方案
教育目什培养目标什阿奎利亚学校应培养什样？想身体健康更心理健全想校紧紧抓住条学校发展线做师生心理健康教育抓手培养身心健康健全学生校园真正成师生成长乐园抓心理健康教育关注学生老师成长校工作线确保学生健康发展推动心理健康教育校全面实施特制订方案
学校成立心理健康教育领导组加强心理健康教育领导工作
组 长：夏卫兵
副组长：严志伟
成 员：李广银 杨训芳 孔 陈琛 倪传松 陶义 班班
二心理健康教育目标
学校心理健康教育宗旨解决学生心理问题维护学生心理健康增强学生心理素质提高学生心理素质时关注教师心理健康具体目标：
（）培养学生学会做学生形成尊爱信立律觉遵守社会公德促进学生优良品德形成
（二）培养学生学会学树立敬学勤学精神养成觉愿学态度促进学生学业成功
（三）培养学生学会创造鼓励学生创新发挥学生性开发学生潜促进学生性特征发展
（四）培养成学生学会生活增强学生格协调力生活适应力社会交力竞争力促进学生生存力发展
（五）关注教师成长关心教师心理诉求
三学校心理健康教育容
教育部印发中学心理健康教育指导纲学校心理教育目标务容作规定根中学生生理心理发展特点心理健康教育容方面：
（）发展性心理健康教育
心理辅导员解中学生心理发展般规律年龄特征基础针学生中学阶段面务素质差异施加定教育辅导预防类身心疾病促进身心健康发展包含容
1学心理健康教育培养学生创新力实践力激发学生学动机学兴趣学生掌握学方法策略树立积极乐观学心态
2情感意志心理健康教育根中学生心理发展特点进行格情感意志辅导学生学会控制情绪做情感学会正确处理理智动社会挫折磨砺关系形成良心理素质性格特点
3际关系心理教育培养学生够正确认识评价表现力掌握际交基规范技巧养成宽宏度克制尊重乐助良品质
4性心理教育塑造性树立正确价值观念机结合起学生形成正确世界观生观价值观
5青春期教育加强青春期性知识性心理教育性道德性法律教育引导学生形成调节控制力正确处理男女学间交做尊互尊
（二）补救性心理健康教育
心理辅导员预防效情况运心理学原理方法存心理问题心理障碍学生予直接指导诊断矫治转介帮助克服困挠恢复心理健康两方面容
1心理卫生中心教育容
包括处理学生教育问题行早期发现矫正良惯学生身心危害指导良性心理健康影响纠正等部分容强调问题早期发现时补救避免问题加重逐步消学生良心理行
2心理治疗中心教育容
中学生中常见心理疾病咨询诊断治疗护理等学生消某心理疾病健康成长
四校心理健康教育具体工作思路
（）积极构建学校心理健康教育理体制工作运行机制
学校心理健康教育系统教育工程需校外然环境素社会环境素紧密协调配合需学校行政教师学生家长间联结互动建立完善学校心理健康教育分层理体制
校长心理健康教育级理者校长首先重视心理健康教育亲挂帅心理健康教育组织理落实处心理健康教育领导组老师课老师重实施者直接接触学生学生夕相处便利发现学生心理问题更重通班工作学科教学直接提高全体学生整体心理素质家长心理健康教育重配合支持者家庭学生极重生活空间文化环境学生心理言行家庭氛围息息相关实际问题学生偏异心理状态行家庭教养方式家庭际关系中找某直接间接根解学生心理行偏异原解决策需家长环节支持配合
（二）积极开拓心理健康教育种途径方法
学校心理健康教育整体言预防发展重矫治学校心理健康教育首先面全体学生通全面优化学生心理素质帮助学生发展良开发学生潜促进学生更发展次针学生心理异常现象防治矫治解决学生情绪行方面难排障碍具体方面思考：
1面全体学生心理健康教育途径方法：
（1）开设心理健康教育课程系统传授心理健康知识方法开设心理健康教育课培养学生良心理素质条途径校年级开心理健康教育课程周节根学生实际问题确定教学容编制教案针部分容选择合适教学方法
（2）举办心理健康教育讲座针性开展专题教育针学生进行处理师生关系父母关系学关系心理适应力培养提高学适应力等专题讲座帮助学生获心理健康基常识掌握心理矫正方法效预防心理问题产生
（3）团体咨询：相相似问题疑虑学集中起利团体成员间心理相优势互诉烦恼商策减少凝虑减轻心理负担学生活动中充分体验助助
2面体学生心理健康教育途径方法：
（1）设立心理咨询室进行心理咨询心理治疗
针学生心理问题采取适心理咨询心理治疗减轻消访者适应心理现象行促进学生心理健康发展
（2）设立心语信箱设立心语信箱更学拘束充分倾吐心中烦闷帮助解决心中困惑
3面全体助体心理健康教育途径方法：
（1）营造良心育环境陶冶学生情操环境潜课程学校精神环境（师生关系校园气氛等）物质环境（然景观建筑设计）学生心理健康发展外条件校园环境影响着师生心境师生心理产生直接情境作精心布置教室彰显班级性努力目标营造轻松学环境通宣传栏黑板报名字画装饰校园广播红领巾流动岗环保队等建设营造浓郁校园文化通师德师风讨活动校园星评选活动树成长活动优化际关系着力建设民等谐师生关系生生关系师师关系学生睦际关系中感受价值校园处会说话整校园教育课堂
（2）加强心理健康教育培训强化心育整体实力
加强全体教师心理健康教育培训提高教师心理健康教育水想通两条途径进行培训全员培训采取网学听专家讲座心理辅导教师全校教职工作专题辅导组织教师学心理健康教育资料等形式进行二骨干培训组织班参加业务培训会外校取学时注重教师身心理健康教育
加强家长心理健康教育培训校位城乡结合部学生家长文化水高家长关心孩子学成绩孩子心理品质困惑烦恼等少关心知关心加强家长心育显非常重通家长学校专题讲座等形式解答家庭教育中产生种问题引导家长转变观念创造谐家庭气氛建立良亲子关系次促进孩子健康成长
（3）做心理健康教育学科渗透学科课堂教学中渗透心理健康教育推进学校心理健康教育基途径提高课堂教学实效保证校规定学科教学中渗透良学
动机学态度学方法心理健康教育机反映课堂教学中通谐活跃等欢快激情课堂气氛促学生积极思维动活泼学
（4）抓心理问题案记录分析教育教学工作提供良鉴
班心理辅导教师高度重视日常工作中碰典型案进行记录整理分析重视日常工作积累教育教学工作心理教育研究提供典型资料
总紧紧抓住学生老师心理健康教育工作培养学生成心态积极进取情绪稳定思维灵活非分明举止适度身心健康校教育培养终目标
中学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案
心理健康教育工作实施方案
加强未成年心理健康教育工作实施方案
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教育目什培养目标什阿奎利亚学校应培养什样？想身体健康更心理健全想校紧紧抓住条学校发展线做师生心理健康教育抓手培养身心健康健全学生校园真正成师生成长乐园抓心理健康教育关注学生老师成长校工作线确保学生健康发展推动心理健康教育校全面实施特制订方案
学校成立心理健康教育领导组加强心理健康教育领导工作
组 长：夏卫兵
副组长：严志伟
成 员：李广银 杨训芳 孔 陈琛 倪传松 陶义 班班
二心理健康教育目标
学校心理健康教育宗旨解决学生心理问题维护学生心理健康增强学生心理素质提高学生心理素质时关注教师心理健康具体目标：
（）培养学生学会做学生形成尊爱信立律觉遵守社会公德促进学生优良品德形成
（二）培养学生学会学树立敬学勤学精神养成觉愿学态度促进学生学业成功
（三）培养学生学会创造鼓励学生创新发挥学生性开发学生潜促进学生性特征发展
（四）培养成学生学会生活增强学生格协调力生活适应力社会交力竞争力促进学生生存力发展
（五）关注教师成长关心教师心理诉求
三学校心理健康教育容
教育部印发中学心理健康教育指导纲学校心理教育目标务容作规定根中学生生理心理发展特点心理健康教育容方面：
（）发展性心理健康教育
心理辅导员解中学生心理发展般规律年龄特征基础针学生中学阶段面务素质差异施加定教育辅导预防类身心疾病促进身心健康发展包含容
1学心理健康教育培养学生创新力实践力激发学生学动机学兴趣学生掌握学方法策略树立积极乐观学心态
2情感意志心理健康教育根中学生心理发展特点进行格情感意志辅导学生学会控制情绪做情感学会正确处理理智动社会挫折磨砺关系形成良心理素质性格特点
3际关系心理教育培养学生够正确认识评价表现力掌握际交基规范技巧养成宽宏度克制尊重乐助良品质
4性心理教育塑造性树立正确价值观念机结合起学生形成正确世界观生观价值观
5青春期教育加强青春期性知识性心理教育性道德性法律教育引导学生形成调节控制力正确处理男女学间交做尊互尊
（二）补救性心理健康教育
心理辅导员预防效情况运心理学原理方法存心理问题心理障碍学生予直接指导诊断矫治转介帮助克服困挠恢复心理健康两方面容
1心理卫生中心教育容
包括处理学生教育问题行早期发现矫正良惯学生身心危害指导良性心理健康影响纠正等部分容强调问题早期发现时补救避免问题加重逐步消学生良心理行
2心理治疗中心教育容
中学生中常见心理疾病咨询诊断治疗护理等学生消某心理疾病健康成长
四校心理健康教育具体工作思路
（）积极构建学校心理健康教育理体制工作运行机制
学校心理健康教育系统教育工程需校外然环境素社会环境素紧密协调配合需学校行政教师学生家长间联结互动建立完善学校心理健康教育分层理体制
校长心理健康教育级理者校长首先重视心理健康教育亲挂帅心理健康教育组织理落实处心理健康教育领导组老师课老师重实施者直接接触学生学生夕相处便利发现学生心理问题更重通班工作学科教学直接提高全体学生整体心理素质家长心理健康教育重配合支持者家庭学生极重生活空间文化环境学生心理言行家庭氛围息息相关实际问题学生偏异心理状态行家庭教养方式家庭际关系中找某直接间接根解学生心理行偏异原解决策需家长环节支持配合
（二）积极开拓心理健康教育种途径方法
学校心理健康教育整体言预防发展重矫治学校心理健康教育首先面全体学生通全面优化学生心理素质帮助学生发展良开发学生潜促进学生更发展次针学生心理异常现象防治矫治解决学生情绪行方面难排障碍具体方面思考：
1面全体学生心理健康教育途径方法：
（1）开设心理健康教育课程系统传授心理健康知识方法开设心理健康教育课培养学生良心理素质条途径校年级开心理健康教育课程周节根学生实际问题确定教学容编制教案针部分容选择合适教学方法
（2）举办心理健康教育讲座针性开展专题教育针学生进行处理师生关系父母关系学关系心理适应力培养提高学适应力等专题讲座帮助学生获心理健康基常识掌握心理矫正方法效预防心理问题产生
（3）团体咨询：相相似问题疑虑学集中起利团体成员间心理相优势互诉烦恼商策减少凝虑减轻心理负担学生活动中充分体验助助
2面体学生心理健康教育途径方法：
（1）设立心理咨询室进行心理咨询心理治疗
针学生心理问题采取适心理咨询心理治疗减轻消访者适应心理现象行促进学生心理健康发展
（2）设立心语信箱设立心语信箱更学拘束充分倾吐心中烦闷帮助解决心中困惑
3面全体助体心理健康教育途径方法：
（1）营造良心育环境陶冶学生情操环境潜课程学校精神环境（师生关系校园气氛等）物质环境（然景观建筑设计）学生心理健康发展外条件校园环境影响着师生心境师生心理产生直接情境作精心布置教室彰显班级性努力目标营造轻松学环境通宣传栏黑板报名字画装饰校园广播红领巾流动岗环保队等建设营造浓郁校园文化通师德师风讨活动校园星评选活动树成长活动优化际关系着力建设民等谐师生关系生生关系师师关系学生睦际关系中感受价值校园处会说话整校园教育课堂
（2）加强心理健康教育培训强化心育整体实力
加强全体教师心理健康教育培训提高教师心理健康教育水想通两条途径进行培训全员培训采取网学听专家讲座心理辅导教师全校教职工作专题辅导组织教师学心理健康教育资料等形式进行二骨干培训组织班参加业务培训会外校取学时注重教师身心理健康教育
加强家长心理健康教育培训校位城乡结合部学生家长文化水高家长关心孩子学成绩孩子心理品质困惑烦恼等少关心知关心加强家长心育显非常重通家长学校专题讲座等形式解答家庭教育中产生种问题引导家长转变观念创造谐家庭气氛建立良亲子关系次促进孩子健康成长
（3）做心理健康教育学科渗透学科课堂教学中渗透心理健康教育推进学校心理健康教育基途径提高课堂教学实效保证校规定学科教学中渗透良学
动机学态度学方法心理健康教育机反映课堂教学中通谐活跃等欢快激情课堂气氛促学生积极思维动活泼学
（4）抓心理问题案记录分析教育教学工作提供良鉴
班心理辅导教师高度重视日常工作中碰典型案进行记录整理分析重视日常工作积累教育教学工作心理教育研究提供典型资料
总紧紧抓住学生老师心理健康教育工作培养学生成心态积极进取情绪稳定思维灵活非分明举止适度身心健康校教育培养终目标
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