温雨
摘:着计算机信息技术断普推广信息技术教学中越越普遍信息技术成教学种趋势学语文课程例外信息技术运语文课堂教学丰富语文课堂教学资源提高语文课教学效率帮助教学时语文教师课程整合指导理念信息技术教学工具优化学科知识学程教学目标建立新型教学模式培养学生学语文知识兴趣学生学动力激发出学生动力驱探究更语文知识
关键词:学语文:信息技术效整合
学语文门基础学科时学生学学科基础提高学生综合素质帮助语文课堂教学中恰结合信息技术进行授课优化课堂教学程激发学生学兴趣语文教学信息技术效整合仅丰富语文课堂教学资源改变单枯燥教学模式学生学兴趣充分激发出解放课堂教学学生真正爱语文课文围绕信息技术应学语文教学展开述具体分析
丰富课堂容提高学兴趣
语文教材中容丰富信息量教学涉面较广学生身生活阅历较少感知发展水限决定教师教学程中全部知识股脑呈现学生信息技术集文字声音图象影象等信息功体图象清晰学生视觉带强烈击动态感强够刺激学生种感官信息量利拓宽学生视野范围语文课堂教学中结合信息技术进行授课限度调动激发学生学积极性动性学生会强烈求知欲支配探究相关知识点利培养学生学力基教师设计制作媒体课件时首先抓住语文学科重点难点针性进行教学教学雨篇文章时教师根教学重点环节结合媒体雨前景象通图视频资料呈现学生样效激发学生兴趣帮助学生更理解课文容会收意想教学效果教师导入新课程中组织学生电闪雷鸣狂风作图片配雷声音通样导入会学生产生种身境感学兴趣提高样然渡课课题课文容外教学时教师媒体教学直观性交互性充分发挥出课程容相关文图形者图动画视频等教学元素机整合起传授知识时够兼顾教学趣味性样利提高语文教学容表现力感染力
二运信息技术现情境诱发学兴趣
兴趣推动学动力起点激发学生智慧灵感源泉学生语文产生兴趣会探究语文知识产生强烈求知欲教学时学生学兴趣强烈求知欲激发出语文教学务教师授课程中充分教材中趣素艺术魅力挖掘出然结合信息技术表现手段样化特点教材中静态枯燥难懂资料融入三维空间中集文字图形视频等种形式体产生极活跃动态画面展示容更加充实具体形象更加生动学生听觉视觉领略语言文字描绘出美意境激发学生学兴趣非常帮助例教学雨篇文章时加深学生生字词印象教师设计识字游戏青蛙河摘苹果等教学时结合信息技术教学教学需信息形态组合起展示学生增强教材容动感激发学生学兴趣效吸引学生学注意提高学生学效率培养学生思维创新性开条通道促学生达乐中学学中目
三运信息技术教学提高学生参度
着新课改断深入推进语文教学学生传授知识增强学生知识功底意识锻炼实际力提高学生参度做互动教学中信息技术中交互式电子白板体现出教学互动性改变教学单互动模式继承发展媒体课件数输入功效实现教师学生课三者间良互动调动学生学热情发挥着重作够效提高语文课堂教学效率
语文教学中信息技术学语文效加整合课中容结合媒体课件呈现学生实现师生间生生间学生课间良互动信息技术优势充分发挥出丰富学生学资源拓宽学生视野范围促学生身更发展学奠定坚实基础
参考文献:
[1]赵呈领杨琳刘清堂信息技术课程整合 北京学出版社 201071
[2]陈爱霞学语文信息技术整合程中存问题策[J]教育教学坛2014(34)
[3]刘国庆运现代教育技术建构互动创新教学模式探讨[J]中国电化教育2009(02)
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