《花婆婆》教学反思

花婆婆教学反思
姓名：吴玉君
低年级孩子想象力特丰富然语言表达够精确果件事情图形表达会讲抽象概念丰富千万倍健康孩子总会然感受需图形表达切事物图形方式接受学切事物选择绘种图画书阅读心情感表述更充分更完整
丰富孩子生命孩子美阅读中浸润幸福中知觉成长选择花婆婆绘阅读选择花婆婆书然十页间透着真理道温暖光亮足亮漫长辈子书光亮事完美插图着实令叹观止美国漫画作家芭芭拉·库尼代表作荣获美国图画书奖
枚细种子终长出株草开出朵花成棵参天树青涩毛虫终嬗变成朵飞翔花舞动着精灵
花婆婆书首先事确认规律：孩子童年时期东西决定（）成什样童年时期生中重基恒久生信念奠基时期爷爷言行举止深深印艾莉丝幼心灵中爷爷嘱咐成艾莉丝生指南青中年时精彩体验艾莉丝晚年世界更美丽花婆婆基幼年时获生理想恒星般坚定信念指引
事涵更丰富艾莉丝仅做件世界更美丽事晚年扮演爷爷角色美信念播撒更孩子心里里爱承继延续事巧妙回环清晰透视美传递程类代代希火正通种生命传承形式燃烧更加炽热
班里孩子开始进行绘创作时纷纷埋头写绘起想做件世界变更美丽事时觉堂课教学目已达孩子已学会思考笔描绘出心中愿样世界变美丽感受果努力做件世界变更美丽事情美丽处
读完花婆婆书会掩卷思：世界美太阳温暖四季变化花朵芳香呢世界什？艾莉丝代回答问题——做件世界变更美丽事
通次整书教学想孩子家长更知道绘更加入孩子声读书行列中意义说想课究竟重重颗愿孩子起读书心现孩子播阅读种子理相信孩子生活变更加美坚信生命粒神奇种子蕴藏着知神秘阅读够唤醒种蕴藏着美神奇坚持奇迹行动收获阅读幸福孩子读写绘活动滋养收获丰实快乐生
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