新课标中学语文教学现状调查调研报告
问题提出
语文重交际工具学学科基力身师范类中文专业学生需调查研究新课标中学语文教学现状助学知识时俱进现实接轨助日更事语文教师教学工作准确握中学语文教学现状深化教学改革找出解决中学语文教学存问题加强教学针性提高教学实效性探索教学新方式遂进行进行关中学语文教学现状调查
二 调查目标意义
1解泉州市区中学语文教学现状
2找出影响中学语文教学素助教师根解决问题提升教学质量
3针目前中学语文教学存问题探索解决问题提高中学生教师语文教学力
4改善中学语文教学现状提升教学质量提供行性建议
5通调研明确课题意义特点功问题
三调查象
次调查象泉州市区中学部分教师学生
四调查方法容
1 实考察法
利见机会市区部分中学进行听课交流实调查中学语文教学情况听课心整理出听课程中中学语文课老师探讨教学现状
2 问卷调查法
中学师生分发问卷进行填写学生问卷包括学方式学理念学情感趋力现状等方面调查教师问卷包括教学理念教学程方法知识技教学态度价值观等方面调查次问卷计收回30份
3 文献研究法
查阅课题相关专业书籍学术文新闻报道科学理指导研究分析课题具体实际相结合出提升中学生语文教学力策略
五实践程记录
1前期研究阶段（2017年7月157月20日）
首先确定次课题题目课题研究方目标接着选择调研方式方法利课余时间收集信息查阅相关资料着手准备调研中需问卷材料开始课题研究方案撰写
2 中期研究阶段（2017年7月21日7月31日）
开展实践调查研究通实考察问卷调查查阅文献方式课题研究需相关材料系统记录整理材料实践中进步完善课题方案中期研究阶段开展调研活动：
（1） 实考察活动
考察程中选取学校年级性教师作调查研究象方面中学生语文教学现状进行调查教师教学程中魅力教学风格教学方式二课堂课取教学成效三教师学生次教学评价考察程中进行详细记录考察结束资料进行分析总结
（2） 问卷调查活动
网问卷调查形式开展次活动计收回28份问卷问卷调查问题：喜欢什样语文老师课？语文课教授方式？语文教学意见建议？等等调查结果进行分析总结
（3） 查阅文献活动
实际调查结果外需科学理支撑查阅课题容相关理报告够帮助更加客观科学分析总结调研成果查阅关新课标中学语文教学新求准确判断分析中学语文教学现状文章报道
3 期研究阶段（2017年8月1日8月10日）
准备结束调研程中实践阶段整理前研究阶段收集调研结果结合找文献资料进行科学分析反馈总结思考课题问题解决方案撰写课题调研总结报告
六调研结果分析
通中学语文教学现状结果显示发现部分泉州市区中学语文教学情况基良部分教师掌握基础语文教学力少部分具较高语文教学力部分教学力佳没取成效等等现象全国中学中十分常见调研结果具典型性面方面新课标中学语文教学现状进行分析：
1 中学生没认识语文重性中相部分数语文课程没太学兴趣求中学教师语文教学中注重培养学生学语文兴趣学认理科类课程更重花费部分学时间做数学题等等学数理化走遍天怕思想深深影响眼中语文课认学没课程喜欢语文课？问题中3158学生选择般选项526学生选择喜欢选项科学信息技术断发展现状起传统学方式部分学生认电视网录显更加直观活泼更意思求语文教学程中运种方式充分调动学生学兴趣调研出数图示
2 中学语文课堂教学方法存部分问题学生觉语文课教授方式太老套提起兴趣听讲调研程中中学课老师觉语文教学方式需改革需摆脱程式化封闭式静态教学模式说助结合高速发展媒体技术等等新颖趣授课方式更加容易吸引学生注意力样听课质量保证现实中现代化教学媒体手段现代教学程中应作未够充分发挥种新型教学模式方式情况表示
①
媒体结合运
②
先学教堂训练
③
涉现实紧密联系课外知识
④
教师循循善诱幽默风趣教学风格
3 教师态度情感价值观某种程度教学情况产生影响调查结果中96教师常批改作业90教师做节课前充分备课93教师谓差生够视情况耐心引导反映出教师具崇高敬业精神
4 中学教师学历基符合国家教师资格求规定高学历（硕士博士等）占重较外实际知识结构教育教学力教师实际水学历基合格间存定差距知识结构合理观念陈旧落伍信息摄入量足等教师感觉面教改新教材教学参考资料限处理教程力心果教师综合素质高会限制语文课堂教学延伸利培养学生审美情趣影响教育教学质量教师教学科研力高师资培训存定问题
5 问卷调查结果显示仅68学生够坚持朗读背诵课文75学生够做课前预课复学生学方法会直接影响语文学效率教师倡导正确学方式适督促学生学情况语文教学成效益处教师帮助学生语文学实践中发挥积极动性学潜力50学生表示遇学困难时会动询问老师需教师重视师生间互动关系建立语文教学部分
七改善中学语文教学现状建议
首先加强新课程标准科学性操作性强化新课程标准教学实践中指导位语文教育应该够培养造代新发挥重作适应满足社会进步学生身发展需语文教育必须课程目标容教学观念学方式评价目方法等方面进行系统改革
次教师运灵活样教学方法激发学生学语文兴趣欲新课程标准指出：应密切关注代社会信息化进程推动语文课程变革发展教师积极探索充分利媒体等现代化教学手段媒体教学手段激发学生学兴趣开发学生智力提高课堂效率优化课堂结构等方面起积极作现孩子较早接触网络体会网络带乐趣语文课堂教学中引网络媒体更学生愉快学教师减轻定教学负担教学方法教师熟练掌握种方法作特点条件教学程中根象容灵活变通扬长避短发挥佳综合效应教学方法改革求教师身做起加强教学科研提升身综合素质力
次师生间建立谐等互动关系教师教学观念教学模式教学方法等需时俱进仅注重培养学生语文学科学兴趣注重培养学生学力良学惯教学程中教师引导培养学生提问意识努力营造良学氛围尊重爱护位学生鼓励踊跃提问表达思想学生创造积极谐学氛围学生全方位投入语文教学中真正提高语文教学成效
八课题调研总结
次课题调研出结：部分中学教师具备良语文教学力教学取定成效需提高中学语文课程教授程中存着许问题中学语文教学改革老师孜孜倦耐心教导学生断提高身素质外需国家方语文教育重视目前社会国学等语文教学关注度升助促进中学语文教学改革九年义务教育语文课程改革应马克思义教育科学理指导总结国语文教育成败失鉴国外母语教育改革验遵循语文教育规律努力建设现代社会发展相适应语文课程语文课程应提高学生思想道德品质科学文化素养弘扬培育民族精神增强民族创造力凝聚力发挥积极作
九课题研究存问题设想
总结次关新课标中学语文教学现状调查调研结果认问题解决：次课题中参调研数学生教师层次太广泛调研问题太充足涉方面够存研究漏铜足研究中定发展更广泛研究队伍吸纳更问题更方面参调研增强调研科学性调研程中采访相关象外会采访专业士请教专业法建议调研态度更加严谨争取克服足处调研报告更加完善调研结果更加科学
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语文重交际工具学学科基力身师范类中文专业学生需调查研究新课标中学语文教学现状助学知识时俱进现实接轨助日更事语文教师教学工作准确握中学语文教学现状深化教学改革找出解决中学语文教学存问题加强教学针性提高教学实效性探索教学新方式遂进行进行关中学语文教学现状调查
二 调查目标意义
1解泉州市区中学语文教学现状
2找出影响中学语文教学素助教师根解决问题提升教学质量
3针目前中学语文教学存问题探索解决问题提高中学生教师语文教学力
4改善中学语文教学现状提升教学质量提供行性建议
5通调研明确课题意义特点功问题
三调查象
次调查象泉州市区中学部分教师学生
四调查方法容
1 实考察法
利见机会市区部分中学进行听课交流实调查中学语文教学情况听课心整理出听课程中中学语文课老师探讨教学现状
2 问卷调查法
中学师生分发问卷进行填写学生问卷包括学方式学理念学情感趋力现状等方面调查教师问卷包括教学理念教学程方法知识技教学态度价值观等方面调查次问卷计收回30份
3 文献研究法
查阅课题相关专业书籍学术文新闻报道科学理指导研究分析课题具体实际相结合出提升中学生语文教学力策略
五实践程记录
1前期研究阶段（2017年7月157月20日）
首先确定次课题题目课题研究方目标接着选择调研方式方法利课余时间收集信息查阅相关资料着手准备调研中需问卷材料开始课题研究方案撰写
2 中期研究阶段（2017年7月21日7月31日）
开展实践调查研究通实考察问卷调查查阅文献方式课题研究需相关材料系统记录整理材料实践中进步完善课题方案中期研究阶段开展调研活动：
（1） 实考察活动
考察程中选取学校年级性教师作调查研究象方面中学生语文教学现状进行调查教师教学程中魅力教学风格教学方式二课堂课取教学成效三教师学生次教学评价考察程中进行详细记录考察结束资料进行分析总结
（2） 问卷调查活动
网问卷调查形式开展次活动计收回28份问卷问卷调查问题：喜欢什样语文老师课？语文课教授方式？语文教学意见建议？等等调查结果进行分析总结
（3） 查阅文献活动
实际调查结果外需科学理支撑查阅课题容相关理报告够帮助更加客观科学分析总结调研成果查阅关新课标中学语文教学新求准确判断分析中学语文教学现状文章报道
3 期研究阶段（2017年8月1日8月10日）
准备结束调研程中实践阶段整理前研究阶段收集调研结果结合找文献资料进行科学分析反馈总结思考课题问题解决方案撰写课题调研总结报告
六调研结果分析
通中学语文教学现状结果显示发现部分泉州市区中学语文教学情况基良部分教师掌握基础语文教学力少部分具较高语文教学力部分教学力佳没取成效等等现象全国中学中十分常见调研结果具典型性面方面新课标中学语文教学现状进行分析：
1 中学生没认识语文重性中相部分数语文课程没太学兴趣求中学教师语文教学中注重培养学生学语文兴趣学认理科类课程更重花费部分学时间做数学题等等学数理化走遍天怕思想深深影响眼中语文课认学没课程喜欢语文课？问题中3158学生选择般选项526学生选择喜欢选项科学信息技术断发展现状起传统学方式部分学生认电视网录显更加直观活泼更意思求语文教学程中运种方式充分调动学生学兴趣调研出数图示
2 中学语文课堂教学方法存部分问题学生觉语文课教授方式太老套提起兴趣听讲调研程中中学课老师觉语文教学方式需改革需摆脱程式化封闭式静态教学模式说助结合高速发展媒体技术等等新颖趣授课方式更加容易吸引学生注意力样听课质量保证现实中现代化教学媒体手段现代教学程中应作未够充分发挥种新型教学模式方式情况表示
①
媒体结合运
②
先学教堂训练
③
涉现实紧密联系课外知识
④
教师循循善诱幽默风趣教学风格
3 教师态度情感价值观某种程度教学情况产生影响调查结果中96教师常批改作业90教师做节课前充分备课93教师谓差生够视情况耐心引导反映出教师具崇高敬业精神
4 中学教师学历基符合国家教师资格求规定高学历（硕士博士等）占重较外实际知识结构教育教学力教师实际水学历基合格间存定差距知识结构合理观念陈旧落伍信息摄入量足等教师感觉面教改新教材教学参考资料限处理教程力心果教师综合素质高会限制语文课堂教学延伸利培养学生审美情趣影响教育教学质量教师教学科研力高师资培训存定问题
5 问卷调查结果显示仅68学生够坚持朗读背诵课文75学生够做课前预课复学生学方法会直接影响语文学效率教师倡导正确学方式适督促学生学情况语文教学成效益处教师帮助学生语文学实践中发挥积极动性学潜力50学生表示遇学困难时会动询问老师需教师重视师生间互动关系建立语文教学部分
七改善中学语文教学现状建议
首先加强新课程标准科学性操作性强化新课程标准教学实践中指导位语文教育应该够培养造代新发挥重作适应满足社会进步学生身发展需语文教育必须课程目标容教学观念学方式评价目方法等方面进行系统改革
次教师运灵活样教学方法激发学生学语文兴趣欲新课程标准指出：应密切关注代社会信息化进程推动语文课程变革发展教师积极探索充分利媒体等现代化教学手段媒体教学手段激发学生学兴趣开发学生智力提高课堂效率优化课堂结构等方面起积极作现孩子较早接触网络体会网络带乐趣语文课堂教学中引网络媒体更学生愉快学教师减轻定教学负担教学方法教师熟练掌握种方法作特点条件教学程中根象容灵活变通扬长避短发挥佳综合效应教学方法改革求教师身做起加强教学科研提升身综合素质力
次师生间建立谐等互动关系教师教学观念教学模式教学方法等需时俱进仅注重培养学生语文学科学兴趣注重培养学生学力良学惯教学程中教师引导培养学生提问意识努力营造良学氛围尊重爱护位学生鼓励踊跃提问表达思想学生创造积极谐学氛围学生全方位投入语文教学中真正提高语文教学成效
八课题调研总结
次课题调研出结：部分中学教师具备良语文教学力教学取定成效需提高中学语文课程教授程中存着许问题中学语文教学改革老师孜孜倦耐心教导学生断提高身素质外需国家方语文教育重视目前社会国学等语文教学关注度升助促进中学语文教学改革九年义务教育语文课程改革应马克思义教育科学理指导总结国语文教育成败失鉴国外母语教育改革验遵循语文教育规律努力建设现代社会发展相适应语文课程语文课程应提高学生思想道德品质科学文化素养弘扬培育民族精神增强民族创造力凝聚力发挥积极作
九课题研究存问题设想
总结次关新课标中学语文教学现状调查调研结果认问题解决：次课题中参调研数学生教师层次太广泛调研问题太充足涉方面够存研究漏铜足研究中定发展更广泛研究队伍吸纳更问题更方面参调研增强调研科学性调研程中采访相关象外会采访专业士请教专业法建议调研态度更加严谨争取克服足处调研报告更加完善调研结果更加科学
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