五年级册品德社会教学教研计划 教材特点: 五教材采题板块相独立心圆交叉递进方式构建教材体系教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题册教育容四单元构成单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题教材容呈现通常采取切口层层深入方式学生亲切然感受贴童生活教材努力呈现方式图文茂学生喜闻乐见
二班级情况分析: 五年级学生正处思想形成重时期求知欲强家庭社会浅显认识养成定行惯着社会生活范围断扩进步认识解社会品德形成成迫切需课程开放性活动性实践性较强绝部分学生较乐门课程学积极参课程学活动中正教学程中需学生课外量搜集积累工作种种原部分学生搜集务落实位安全问题课外实践活动开展较少缺少社会历
三教学目标: 1引导学生解特点发扬优势做信心阳光少年
2感受父母爱心抚育感悟家庭亲情热爱家庭父母长辈培养定家庭责感
3解国理位置行政区划领土面积然概况等体验热爱国土情感
4通历史文化启蒙引发祖国认感属感
四教材重点难点: 爱长辈爱祖国教育题册教材重难点题课程中注重呈现现实历史细节学生站生活面前生活话
题旨引领童现实生活中走历史生活中找历史文化足迹引起交愿动表现出长辈祖国理历史发展状况尊重关注引光荣骄傲
五教学措施: 1力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识相互联系中谐发展较落实三维目标
2根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教育针性实效性
3 进步加强课程开放式教学方式课题研究通艺术活动等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力
4 通书面口头调查方式解学生心世界
5学生真正体味课程达教育目标力求提供学生参亲身体验机会
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