学生方面策
激发学动机
学动机激发指通定诱已形成学需定英语教学情境中潜状态变成活跃状态转促求知部动机形成学积极性动机学具促进作决定学者学方时加强学生努力程度学生外部动机转化部动机更效学英语学生心里觉学学会动参课堂中积极老师进行互动部动机旦激发出学生会英语课堂教学中表现出较强积极性事实证明:旦心中强烈学动机学生会知觉中养成勤奋努力学惯积极进取心态面学中遇困难学充满信心获出色学表现成绩
二培养英语学兴趣 法国十八世纪启蒙思想家教育家卢梭说:问题教种学问培养爱学问兴趣 种兴趣充分增长起时候教研究学问方法学产生兴趣学生乐求知兴趣老师学生学兴趣浓会动学时间长学生会
养成良学惯学生学兴趣浓遇问题时候激情动力解决学兴趣学生学关重帮助学生积极参课堂断提高完善
教师方面策略
整体握教材
教材发时候教师体浏览遍教材知道书教会学生什侧重方面做心中数进行教学时候重难点针课文难易程度精心设计教学程做课条理时改正合理方课进行反思学生轻松愉快学
二合理创设情境
英语门语言语言教学学生说练课堂外学生基没说英语环境老师课堂学生说英语时候需老师课堂创设情境引导学生说英语时教学情境激发学生学兴趣调动学生学积极性老师学生教材容进行角色扮演学生学英文歌曲等样学生积极参教学中创设情境学生积极参英语学中英语学力提高
三科学评价学生 学三年级学生表现欲较强烈果老师课堂回答问题表扬话会特开心课注意力较集中学效率成绩提样需老师学生科学评价某学学责备某学学偏袒客观公正位学生时学生回答问题时予评价鼓励少批评样学生更投入课堂中例老师学生回答说:GoodGreatWonderful 等表扬学生话样学生会开心会更加投入学中
四更新教学方法
前案例中提学生老师节课样教学方法觉索然味提醒教师时更换教学方法验丰富老师丰厚教学积累总结出套教学方法教导学生没时更新教学方法部分老师学期种教学方法学生早摸清套路新鲜感想课教定法教师适更新教学方法设置游戏赛方法调动学生学热情访谈程中老师提种新教学方法——TPR教学法TPR(Total
Physical Response)全身动作反 应法指学生手势肢体语言教师指令予反应TPR教学法充分运学生动特点节奏动作够刺激脑皮层激活记忆学生指令动作中学语言TPR教学法教学活动相结合帮助学生更学
五运注意规律教学
注意状态明显外部变化课堂教学中学生果认真听讲会相应外部表现老师通观察学生外部表现判断学生注意力否集中解教学效果保证课堂教学优化课堂学生认真听课时候会老师产生互动积极回答问题时候老师进行深入教学启发学生进行思考学学生课做动作说明注意力分散老师时提醒学生注意力集中课堂
家长方面策略
家长孩子第老师提高学生学积极性方面扮演着缺脚色着济发展社会进步许家长越越忙更时间花费工作陪伴孩子时间越越
少予关爱越越少孩子寄托辅导班学生引起家长注意意学家长行进行督促学生
2篇感恩母亲节征文汇编
篇11
父亲走母亲伤心欲绝失父亲阴影中走出老家够健健康康安度晚年便母亲接城里起居住
母亲年77岁年轻时直受苦吃饱肚子饱顿饿顿辛苦惯母亲总闲旧处找事情做扫扫擦擦家里收拾常常会做针头线脑类零碎活
母亲手活纳鞋垫先已年穿衣服剪成块块布条布块粘成鞋垫略厚块两侧粘新布放阳台晾晒鞋垫晾干便着鞋样鞋垫剪开始缝边鞋垫边缝便针线纳种样花样针线穿衣引起简单动作实简单分六七道程序花天功夫纳
母亲手巧时候家衣服鞋子全母亲手工做出听母亲说年轻时会纳鞋垫时家里穷买起种样花线清色白线生活钱买花线便串成蝴蝶梅花等种样图形
母亲纳鞋垫分白天黑夜时候加班加点天施工时旁边总放着盛彩线筐着母亲眯着眼睛穿针时听着心针扎轻轻呻吟心会针扎般疼痛劝纳说:妈弟弟妹妹鞋垫已弄说外面超市里花钱……
母亲听抬头意味深长说:趁眼睛见姊妹纳双外边买中鞋垫全部纯棉布包括里面层面底层白色穿什颜色袜子会鞋垫染色听母亲话时语心想善良母亲啊您做事情总会想没想想
说鞋垫手轻轻搁心总重重次默默量着母亲针线纳鞋垫身影似欣赏幅
充满魅力画读永远读完书母亲纳仅双鞋垫纳梦爱生命
慈母手中线游子身衣行密密缝意恐迟迟千针万线里母亲细密爱深深情脚踩着母亲亲手绣鞋垫定会母亲期样生安帆风走
篇12
生许奈老时间似慷慨父母年龄已快半百孩子停成长消费
时间已回忆回忆总美确时正风华正茂孩子孩子风华正茂时候拥风华正茂懂孩子索求什希孩子生幸福
谁会孩子牙牙学语时遍遍教导谁会面等鼓励着孩子勇敢走谁会嫌弃孩子样子抱着次次亲吻奈老时间尘封某孩子记忆奈老光阴阴霾幸洒间声哭啼开始生路变成孩子守候神遇种挫折
顽强走害怕某天精心培育成果突然离开变心翼翼爱生日快乐中闪烁心头封封电子邮件天堂电影院中种脚步声父亲母亲中口祖传青花瓷颗种子想成叔需阳光雨露空气土水等然颗种子需工精心培养会更加茁壮然中种子半路夭折具备关怀确温室里花然中坚强够存活赐予生命言便应该感谢感谢父母赐予生命呼吸世界空气感受世界生活老沧桑法重新历次老奈必苦苦懊恼着某选择呢
见父母孩子逗孩子笑陪孩子玩耍教育孩子长孩子否会想父母做苍老时间会倒流唯做珍惜现孩子啊请吝啬语言告诉生命中重
终究天孩子会成孩子孩子成孩子孩子父时候否希孩子想样许爱现够懂成熟思
索奈啊奔流时间绝会什停留说时间情老长孩子例子?
然孩子伤深爱孩子孩子伤时总易反掌孩子毫设防伤害会哭泣知反抗
年孩子应该年某日子期天许孩子会回家期着孩子终究许记日子许根知道日子许想听听孩子声音许想知道孩子身体状况许想听听慰问请记天电话关心慰问告诉切
年孩子越越老时间请孩子回报份深深情面离然奈意义
懂限东西应该珍惜请珍惜默默形成惯爱
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