201x年苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学反思

2018年新苏教版国标三年级册语文东方珠 教学反思

天新方案推进公开课讲14课东方珠第课时根课课型特点学段求针中年级学生年龄特征结合新方案运第课时设计教学目标：1 正确通朗读课文2 学会课生字会读会写类字二类字认写3 初步感知课文容理清层次达三目标设计四环节：第环节：图片导入激发兴趣二初读感知检查字词掌握情况三读理清文章脉络四课堂结拓展延伸
　　香港座美丽城市农村学校学生说熟悉学生家庭环境家长文化素质影响学生知识面狭窄认识座美丽城市精心制作课件课伊始说：孩子老师天带家方
接着播放香港风光图片学生带入情境学生纷纷睁眼睛香港美丽风光深深吸引完问：谁知道里呀？孩子会异口声回答：香港万万没想举手学寥寥起时机灵孩子居然说：海真哭笑昨天预课文天张旗鼓讲东方珠课居然明白老师意真失学生思维灵活会思考问题会变通课直反思许换教室缘学生注意力集中加强学生学惯培养充分调动学积极性真正走入课文中
　　节课成功处灵活导学案学案基础达标部分题目做适增删改课堂利题目引导学生学课文生字词开展组合作学生互相检测字词掌握情况时进行评议利
设问导读第题引导学生细读课文理清课文层次第二课时学做充分准备教学环节处理欠妥读熟课文缺少质疑问难环节学生学气氛没达高潮感较乏味提起兴趣处动接受学效果佳整堂课沉闷枯燥感
　　身言缺乏表演力教师演员教学中加强点亲力抑扬顿挫点加强语言感染力评价认欠缺知道该样表扬恰处知道该批评孩子心灵受伤害想评价艺术吸取前辈精华外更摸索探求
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