2018年新苏教版国标三年级册语文东方珠 第二课时教学设计
教学目标：
1体会课文优美语句感受香港景色特点
2选择学深入理解感情朗读
3激发学生爱香港爱祖国情感
教具准备：
媒体教学课件
教学程：
课前准备
1谈话师生沟通
2放歌曲东方珠创设教学情境
二导入揭示学法
1节课学课文生字词初步解课文容节课继续学东方珠篇课文
2老师告诉学法
处跑跑——回头——情读读
(1)整体感知处跑跑：读读划划体会优美语句感受香港方景色特点
(2)选择学合作探究回头：选选议议学生选择喜欢方分组学讨组合作探究
(3)情读读指导学生感情朗读课文
三交流展示学成果（序机动展示）
（）学浅水湾
1说说什喜欢？（机板书：美胜收迷舒服）句子出里迷种舒服感觉？
2读出种舒服感觉？（指名读）
3起感受舒服感觉(出示课件配音朗读)
4种舒服感觉找没？（读读）
5谁试试？老师配音乐
6愿意读学站起读读
（二）学海洋公园
舒服热闹海洋公园观众说说
1说感受引出里出海豚海狮表演非常精彩？
2指导读………………谁读读
3精彩表演起（出示课件）
4精彩表演啊难怪游客逗_______难怪香港海洋公园__________（机板书：举世闻名）
（三）学铜锣湾
观赏举世闻名海洋公园面香港繁华街逛逛
1指名读
2说说中感受什呢？(机板书：热闹非繁华)方出繁华？
3流潮香港称动感起感受（出示课件）
（四）学夜景
繁华街市令流连忘返香港夜景更引起许想象起（出示课件）
1面美夜景想说什？（机板书：灯火辉煌）
2课文中句话概括说香港夜景特点？
3啊夜晚整香港成灯海洋港湾里
呢？___________马路呢？___________ (机板书：五颜六色五彩缤纷五彩斑斓)
4香港夜景真美祖国语言文字更美谁试试读读
5学结束段迷沙滩著名公园繁华街市构成香港五光十色动感世界作者情禁发出心赞叹（引读）香港真颗璀璨东方珠遍读出心赞叹
四情感升华
1放香港回录
2谈学篇课文感受抒发爱国爱港情
五实践活动：学做导游
香港解想想回导游璀璨东方珠介绍家呢？
1组推荐导游
2导游组学解说
六篇段训练
香港游玩交许朋友想解里请学围绕休假日街热闹起写段话
七课外延伸
香港玩方回通网查阅关香港资料相信香港定会解更
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1体会课文优美语句感受香港景色特点
2选择学深入理解感情朗读
3激发学生爱香港爱祖国情感
教具准备：
媒体教学课件
教学程：
课前准备
1谈话师生沟通
2放歌曲东方珠创设教学情境
二导入揭示学法
1节课学课文生字词初步解课文容节课继续学东方珠篇课文
2老师告诉学法
处跑跑——回头——情读读
(1)整体感知处跑跑：读读划划体会优美语句感受香港方景色特点
(2)选择学合作探究回头：选选议议学生选择喜欢方分组学讨组合作探究
(3)情读读指导学生感情朗读课文
三交流展示学成果（序机动展示）
（）学浅水湾
1说说什喜欢？（机板书：美胜收迷舒服）句子出里迷种舒服感觉？
2读出种舒服感觉？（指名读）
3起感受舒服感觉(出示课件配音朗读)
4种舒服感觉找没？（读读）
5谁试试？老师配音乐
6愿意读学站起读读
（二）学海洋公园
舒服热闹海洋公园观众说说
1说感受引出里出海豚海狮表演非常精彩？
2指导读………………谁读读
3精彩表演起（出示课件）
4精彩表演啊难怪游客逗_______难怪香港海洋公园__________（机板书：举世闻名）
（三）学铜锣湾
观赏举世闻名海洋公园面香港繁华街逛逛
1指名读
2说说中感受什呢？(机板书：热闹非繁华)方出繁华？
3流潮香港称动感起感受（出示课件）
（四）学夜景
繁华街市令流连忘返香港夜景更引起许想象起（出示课件）
1面美夜景想说什？（机板书：灯火辉煌）
2课文中句话概括说香港夜景特点？
3啊夜晚整香港成灯海洋港湾里
呢？___________马路呢？___________ (机板书：五颜六色五彩缤纷五彩斑斓)
4香港夜景真美祖国语言文字更美谁试试读读
5学结束段迷沙滩著名公园繁华街市构成香港五光十色动感世界作者情禁发出心赞叹（引读）香港真颗璀璨东方珠遍读出心赞叹
四情感升华
1放香港回录
2谈学篇课文感受抒发爱国爱港情
五实践活动：学做导游
香港解想想回导游璀璨东方珠介绍家呢？
1组推荐导游
2导游组学解说
六篇段训练
香港游玩交许朋友想解里请学围绕休假日街热闹起写段话
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