教研交流心得

教研交流心
10月4日**省**学***校长行九美丽河清海晏校园接三天**学老师授课讲座面面交流形式传递前教育信息中***老师讲思维导图教学中应方法专题讲座宋晓庆老师执教题式阅读教学童年符号吸引眼球面谈谈法：
思维导图种瑞士军刀般思维工具运图文重技巧级题关系相互隶属相关层级图表现出题关键词图颜色等建立记忆链接思维导图充分运左右脑机利记忆阅读思维规律协助科学艺术逻辑想象间衡发展开启类脑限潜思维导图应语文课堂教学中？想应该抓住思维导图题关键词图颜色等建立记忆链接图文重特点激发学生学兴趣开始胆尝试四年级语文第五单元颐园课便成尝试选定课然生成思维导图真正形成思维套图求着天壤结果发现：学生学积极性突然高涨学生导游环节中利黑板成形谓思维导图介绍颐园长廊万寿山昆明湖时条理模样更惊讶惊讶余继续尝试胆欲
二题式阅读教学种教学方法早年前**学学时接触学新感悟：
单元前面段精美文字介绍组教材编排题容学目标学方法求文字叙述极具感染力容易引起学生阅读兴趣激发阅读期学生会跳跃式阅读单元篇文章求咬文嚼字宏观体解篇文章容种单元导读整合方式精读课文学中题文章学方法迁移略读课文中精读略读求中加深题理解精读略读求异中感悟文章特点种文带文整合方式单元题统领单元学目标指引两篇类型相题材相似文章分次进行阅读种阅读整合方式
宋老师执教童年符号前学关童年文章文代文方式行整合语文老师说种新较期教学方法
总山石攻玉会思考中探索探索中总结总结中创新



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档