农村远程教育现状发展探析
（08502 刘俊秀 0805114080）
摘：远程教育服务三农 开发农村力资源需远程教育改革发展需前国农村远程教育硬件环境够完善缺乏必教育软件支持资金力资源足等问题日益明显加农村思想观念落农村远程教育正面着前未瓶颈期抓住高科技机遇发展农村教育值深刻思考课题
关键字：农村 远程教育 问题 发展
农村发展远程教育意义
进入21世纪 信息化中国农业农村发展影响愈益深刻加强农村信息化基础设施建设整合涉农信息资源推进信息服务信息技术应已成发展现代农业建设社会义新农村紧迫务中国农业国没农业农村农民现代化没国家现代化农业农村农民问题中国社会转型期需着力解决重问题发展农村教育事业尤发展农村远程教育推进远程教育乡工程利解决前中国教育资源紧缺均衡发展现实问题教育部加农村现代远程教育工程投入农村员农民农村中学入手发展远程教育促进教育公 加速社会义新农村建设步伐发展农村教育远程教育更服务农村发展需求具重
意义开展农村员干部现代远程教育助提高农村支部带领群众闯市场力助广农民快掌握先进技术市场信息 助推动城乡济社会良性互动协调科学发展进步
2 农村远程教育现状问题
农村远程教育底面具体问题较种样里高中贵州省**县第中学例举出贵州省**县贵州省省级示范性高中2005年县政府力帮助**中北京市第四十五中学联合开办远程教育学班该学班学生精心挑选年全县中考前50名优秀考生进远程教育班学校进行全封闭理课程北京市第四十五中学全程包办该中学步进行线学2008年高考结束学校立统计该远程学班考试情况结果失该班仅半高考分数二线线仅8远远非远程教育班中优秀班**县远程教育首次尝试便失败告终究原难道选出学生够优秀？远程教育质量提高？农村根难实施远程教育？中问题环扣环里见窥农村远程教育中种问题
（1）学校理者教育理念落认识足
农村社区教育学校教育 家庭教育广泛社会教育组成教育 社区中量益社会教育活动潜移默化育素忽视排斥致未列入社区教育范围 外农民知识技术需求十分强烈没形成觉学学动力 层面认识 重视利农村社区教育发展谐统
学校理者教育理念落表现重视硬件建设轻软件资源建设讲摆设抓理抓应硬件建设热情运资源热情高学校否具备条件级求级部门求硬件设备积极性高学校设备校求校长设备挪作国家花量力物力资源愿解许校长心中硬件见摸着东西价值实体软件资源没没关系种思想学校领导头脑里占重位置时校长认：年资源教师样课样教学生花架式校长关心学校教学没认真远程教育资源资料学校领导教育理念落阻碍远程教育工作发展重原
（2）理机制健全
前国农村社区教育总体处方政府农村社区文化封闭性域分散性更增加组织理困难单部门难进行效组织理 建立灵活高效组织理机制充分调动农村社区发性资源参社区教育农村社区教育难题
（3）发展均衡国农村社区教育发展极衡 位城市周边农村区 城乡结合部等区城市辐射作社区教育发展较快水较高边远山区已开展社区教育某活动具备农村社区教育某特征 完善 规范 功尚齐全体制尚未理 机制尚未形成 数区处刚起步甚未起步阶段
（4）缺少口教师
农村中学特农村村师资补充原教师绝数缺少现代教育技术相关知识老师说法面配置电脑闲里重东东房间装饰新机子摆放整齐律盖尘罩特意装防盗门窗视学校宝贝缺少口教师农村信息技术教育难开展瓶颈
（三）农村远程教育发展
针问题中央国务院努力农业增产增收 农民富足富裕促进农村 农业农民协调发展时投入量资金发展农村现代远程教育全面开展种形式农村远程教育项目举措填数字鸿沟缩社会差距实现社会公重途径政府科教兴农政策战略性布局年全国文化信息资源享工程农村中学现代远程教育工程农村员干部现代远程教育工程农村劳动力转移培训阳光工程村计划等系列远程教育工程相继启动疑农村开展远程教育正中重中重远程教育称远距离教育着科学技术发展满足法进入学校想接受教育需求产生广播电视计算机网络纽带师生常见面情况进行教学活动现代远程教育突出前通信工具教学媒体先进性着社会济发展生存发展需电脑网络生活中广泛应普远程教育逐渐学校教育扩展成接受知识更新知识 进行终生学种新型社会教育形式 着现代信息技术飞速发展尤计算机网络技术视讯技术媒体技术断进步利卫星 ISDN 会议电视互联网等设施进行现代远程教育成综合项前技术手段远程教育具良发展前景重社会意义国前农村现代远程教育应该实施具体实施方式该？
（1）鉴摸索
农村现代远程教育年实施种远程教育工程系统化仅仅针农村学校教育重针广农民群众服务三农普适教育利广农民群众增长科学文化知识提高政治理水扩已知识面利科技致富实现科教兴农增强农民外出务工适应力 开展远程教育年区断摸索中已取成效教育模式应该推广广泛应农村远程教育开展通形式采取手段利现代教育技术促进农村教育优化区采取方法供鉴然种模式区农民切实行需结合情况具体分析
（2）整合享
目前农村远程教育项目处初步探索时期硬件设备资源软件教学资源力资源少完善部门学校资源享利限财力资源搞远程教育达广农民群众普遍开展教育目广播电视学开展远程教育验丰富远程教育技术覆盖县市教师队伍齐备组织部全国部分乡镇建成农村员干部现代远程教育终端接收站点
教育部农村中学设立远程教育站点广播电视学优质教学课程等软件资源农村员干部远程教育中学农村现代远程教育终端接收站点硬件资源实现享充分利文化厅负责文化信息资源享工程提供文化信息资源农村开展现代远程高等职业教育逐步成
（3）加强理实践研究
开展农村远程教育程中仅注重实践研究加强理研究教育投入长期程实施农村远程教育断实践程实践程中会断创新长期运转会初期投入取预期效果 实践中摸索资金合理分配培养常驻农村土真正农民服务 需更教育技术研究者实践中验断进行总结结合农民身特点结合农村生活惯研究农村远程教育特点农民学者特点选择适合农村农民教学 学方式媒体理指导实践必然做放矢更服务 三农远程教育容设置切入农村济发展热点中研究适合农村先进适技术着力探讨项技术难点突出实性适技术应该远程教育重头戏肩负着农村产业结构调整服务保证符合农村水土够文化水高农民懂门路操作 外加快网络信息化建设网络成远程教育左膀右臂远程教育功未全部满足农村生产需前电脑网络应该成远程教育重补充 通互联网掌握市场信息农民提供农产品价格动态 通中国知识网中国期刊数库载需农业生产技术补充远程教育容远程教育工作重道远面困难挑战 建议省建立套量化评估评价体系奖惩机制远程教育工作纳入常规教育督导评估中远教工作作相关领导干部考核容 时规定县学段建立定数量远程教育示范学校求级政府示范学校政策资金予重点扶持 综合运种技术手段力发展现代远程教育积极发展现代远程教育提高国民整体素质增强国际竞争力国面21世纪教育振兴行动计划重组成部分 综运种技术手段全面提高办学水摆国家级教育机构尤新成立网络教育学院面前迫切务综合方体会断深入实践前行国农村教育贡献力量
农村远程教育现状容乐观彻底改变农村远程教育现状重道远断总结远程教育成功验反思农村远程教育中存问题探讨解决问题途径办法农村远程教育明天会更加光辉灿烂
参考文献：1农村远程教育发展模式思考——**君香农业教育
2农村远程教育发展思考——刘芳继续教育研究2009年第 7期
3农村远程教育现状思考——马彦荣文学教育201107
4浅谈农村远程教育持续发展——宁启升**广播电视学学报第19卷第4期2008年12月
5农村远程教育现状分析改革措施——贵州省委校 王 婷科技信息
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（08502 刘俊秀 0805114080）
摘：远程教育服务三农 开发农村力资源需远程教育改革发展需前国农村远程教育硬件环境够完善缺乏必教育软件支持资金力资源足等问题日益明显加农村思想观念落农村远程教育正面着前未瓶颈期抓住高科技机遇发展农村教育值深刻思考课题
关键字：农村 远程教育 问题 发展
农村发展远程教育意义
进入21世纪 信息化中国农业农村发展影响愈益深刻加强农村信息化基础设施建设整合涉农信息资源推进信息服务信息技术应已成发展现代农业建设社会义新农村紧迫务中国农业国没农业农村农民现代化没国家现代化农业农村农民问题中国社会转型期需着力解决重问题发展农村教育事业尤发展农村远程教育推进远程教育乡工程利解决前中国教育资源紧缺均衡发展现实问题教育部加农村现代远程教育工程投入农村员农民农村中学入手发展远程教育促进教育公 加速社会义新农村建设步伐发展农村教育远程教育更服务农村发展需求具重
意义开展农村员干部现代远程教育助提高农村支部带领群众闯市场力助广农民快掌握先进技术市场信息 助推动城乡济社会良性互动协调科学发展进步
2 农村远程教育现状问题
农村远程教育底面具体问题较种样里高中贵州省**县第中学例举出贵州省**县贵州省省级示范性高中2005年县政府力帮助**中北京市第四十五中学联合开办远程教育学班该学班学生精心挑选年全县中考前50名优秀考生进远程教育班学校进行全封闭理课程北京市第四十五中学全程包办该中学步进行线学2008年高考结束学校立统计该远程学班考试情况结果失该班仅半高考分数二线线仅8远远非远程教育班中优秀班**县远程教育首次尝试便失败告终究原难道选出学生够优秀？远程教育质量提高？农村根难实施远程教育？中问题环扣环里见窥农村远程教育中种问题
（1）学校理者教育理念落认识足
农村社区教育学校教育 家庭教育广泛社会教育组成教育 社区中量益社会教育活动潜移默化育素忽视排斥致未列入社区教育范围 外农民知识技术需求十分强烈没形成觉学学动力 层面认识 重视利农村社区教育发展谐统
学校理者教育理念落表现重视硬件建设轻软件资源建设讲摆设抓理抓应硬件建设热情运资源热情高学校否具备条件级求级部门求硬件设备积极性高学校设备校求校长设备挪作国家花量力物力资源愿解许校长心中硬件见摸着东西价值实体软件资源没没关系种思想学校领导头脑里占重位置时校长认：年资源教师样课样教学生花架式校长关心学校教学没认真远程教育资源资料学校领导教育理念落阻碍远程教育工作发展重原
（2）理机制健全
前国农村社区教育总体处方政府农村社区文化封闭性域分散性更增加组织理困难单部门难进行效组织理 建立灵活高效组织理机制充分调动农村社区发性资源参社区教育农村社区教育难题
（3）发展均衡国农村社区教育发展极衡 位城市周边农村区 城乡结合部等区城市辐射作社区教育发展较快水较高边远山区已开展社区教育某活动具备农村社区教育某特征 完善 规范 功尚齐全体制尚未理 机制尚未形成 数区处刚起步甚未起步阶段
（4）缺少口教师
农村中学特农村村师资补充原教师绝数缺少现代教育技术相关知识老师说法面配置电脑闲里重东东房间装饰新机子摆放整齐律盖尘罩特意装防盗门窗视学校宝贝缺少口教师农村信息技术教育难开展瓶颈
（三）农村远程教育发展
针问题中央国务院努力农业增产增收 农民富足富裕促进农村 农业农民协调发展时投入量资金发展农村现代远程教育全面开展种形式农村远程教育项目举措填数字鸿沟缩社会差距实现社会公重途径政府科教兴农政策战略性布局年全国文化信息资源享工程农村中学现代远程教育工程农村员干部现代远程教育工程农村劳动力转移培训阳光工程村计划等系列远程教育工程相继启动疑农村开展远程教育正中重中重远程教育称远距离教育着科学技术发展满足法进入学校想接受教育需求产生广播电视计算机网络纽带师生常见面情况进行教学活动现代远程教育突出前通信工具教学媒体先进性着社会济发展生存发展需电脑网络生活中广泛应普远程教育逐渐学校教育扩展成接受知识更新知识 进行终生学种新型社会教育形式 着现代信息技术飞速发展尤计算机网络技术视讯技术媒体技术断进步利卫星 ISDN 会议电视互联网等设施进行现代远程教育成综合项前技术手段远程教育具良发展前景重社会意义国前农村现代远程教育应该实施具体实施方式该？
（1）鉴摸索
农村现代远程教育年实施种远程教育工程系统化仅仅针农村学校教育重针广农民群众服务三农普适教育利广农民群众增长科学文化知识提高政治理水扩已知识面利科技致富实现科教兴农增强农民外出务工适应力 开展远程教育年区断摸索中已取成效教育模式应该推广广泛应农村远程教育开展通形式采取手段利现代教育技术促进农村教育优化区采取方法供鉴然种模式区农民切实行需结合情况具体分析
（2）整合享
目前农村远程教育项目处初步探索时期硬件设备资源软件教学资源力资源少完善部门学校资源享利限财力资源搞远程教育达广农民群众普遍开展教育目广播电视学开展远程教育验丰富远程教育技术覆盖县市教师队伍齐备组织部全国部分乡镇建成农村员干部现代远程教育终端接收站点
教育部农村中学设立远程教育站点广播电视学优质教学课程等软件资源农村员干部远程教育中学农村现代远程教育终端接收站点硬件资源实现享充分利文化厅负责文化信息资源享工程提供文化信息资源农村开展现代远程高等职业教育逐步成
（3）加强理实践研究
开展农村远程教育程中仅注重实践研究加强理研究教育投入长期程实施农村远程教育断实践程实践程中会断创新长期运转会初期投入取预期效果 实践中摸索资金合理分配培养常驻农村土真正农民服务 需更教育技术研究者实践中验断进行总结结合农民身特点结合农村生活惯研究农村远程教育特点农民学者特点选择适合农村农民教学 学方式媒体理指导实践必然做放矢更服务 三农远程教育容设置切入农村济发展热点中研究适合农村先进适技术着力探讨项技术难点突出实性适技术应该远程教育重头戏肩负着农村产业结构调整服务保证符合农村水土够文化水高农民懂门路操作 外加快网络信息化建设网络成远程教育左膀右臂远程教育功未全部满足农村生产需前电脑网络应该成远程教育重补充 通互联网掌握市场信息农民提供农产品价格动态 通中国知识网中国期刊数库载需农业生产技术补充远程教育容远程教育工作重道远面困难挑战 建议省建立套量化评估评价体系奖惩机制远程教育工作纳入常规教育督导评估中远教工作作相关领导干部考核容 时规定县学段建立定数量远程教育示范学校求级政府示范学校政策资金予重点扶持 综合运种技术手段力发展现代远程教育积极发展现代远程教育提高国民整体素质增强国际竞争力国面21世纪教育振兴行动计划重组成部分 综运种技术手段全面提高办学水摆国家级教育机构尤新成立网络教育学院面前迫切务综合方体会断深入实践前行国农村教育贡献力量
农村远程教育现状容乐观彻底改变农村远程教育现状重道远断总结远程教育成功验反思农村远程教育中存问题探讨解决问题途径办法农村远程教育明天会更加光辉灿烂
参考文献：1农村远程教育发展模式思考——**君香农业教育
2农村远程教育发展思考——刘芳继续教育研究2009年第 7期
3农村远程教育现状思考——马彦荣文学教育201107
4浅谈农村远程教育持续发展——宁启升**广播电视学学报第19卷第4期2008年12月
5农村远程教育现状分析改革措施——贵州省委校 王 婷科技信息
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