摘:年学毕业生数量逐年增加年毕业生业业业压力越越学生业难已成公认社会难题文结合实际介绍提高学生业力验做法希解决学生业难帮助指导
学生业现状
年国学毕业生数量逐年增加毕业生数量逐年递增相反学毕业生初次业率逐年降年学生业难现状全社会关注
学毕业生国家宝贵资源国家未发展希学生业问题直接关系国民济发展社会稳定民群众根利益直接关系高等教育否健康协调持续发展解决学生业难提高学生业竞争力显尤重
二提高学生业竞争力
影响学生业原政府学校社会责学生原政府社会高校齐抓学生断努力断提高学生业力
1市场导调整专业设置
高等学校法设置调整学科真正实现高校专业设置面市场高校必须积极适应国家济社会发展需加强专业结构调整优化学科专业结构
笔者学校例包装工程专业印刷工程专业业率普遍高学校修改招生计划减少招生数量时调整教学计划高分子材料工程专业涵盖橡胶塑料高分子材料等方根企业分工细化市场需求院修改专业名称教学计划高分子专业分橡胶工程塑料工程高分子材料三专业方招生专业设置更具体培养方更明确业更竞争力
2转变业观念
毕业生工作岗位愿车间等生产线喜欢事理类工作目前学生思想中存着许观念学生择业观市场需求错位目前学生业市场存普遍现象种观念必须转变教育学生业思路视野封闭型开放型转变树立先业择业业观念
3加强专业技培训
专业基础力学生成功业应具备基力专业基础力强影响择业素根前社会业发展形势专业知识学生业中分量重断提高社会分工细化专业求断提高专业教育具通识教育具备功应该专业教育业方面存优势断加强专业技培训
4提高综合素质
语言表达力社会实践力际交力组织理力学生业成功关键力
单位十分重学生语言表达力果具备基语言表达力具备择业竞争力加强学生语言表达力培养成培养学生综合素质方面
社会实践够学生解社会解行业发展 够断实践中调整业心态明确身发展路线准确认识合理定位业
集体团队说良际关系意味着团结谐力量事业发展正单位重视际交原
现代社会中基求具备定组织理力创新力学生业成功核心力长远解决业难根途径培养创新力学生学专业时
意识培养开拓创新力应职场种挑战
5重视实实践
学生缺乏工作验影响学毕业生业障碍实仅帮助学生获相关工作验解相关行业职业更获职位效途径现实工作单位直接留实生完成招聘务
保障学生获足够效实验需政府制定规范学生实制度激励企业承担起培养学生业力社会责学生提供实机会需高校建设校实基拓展校外实渠道健全学生实评价制度引导学生实获佳实效果业奠定基础
许学生言缺乏实际工作验求职成原学生双休日节假日两月寒暑假期完全学余利节假日参加社会实践活动解社会增加阅历积累验增长干
笔者单位例学院非常重视学生实橡胶塑料企业轮胎厂等单位建立良合作关系建立实基社会实践基学实认识实参观工厂解生产流程毕业实进驻企业线进行生产实通学校联系企业接收学寒暑假工厂实第四组织学生暑期三乡社会实践活动通学实践相结合学更解企业
6加强业指导做业理工作
学校职业指导师进行全程化指导学生入校门开始开设职业指导课结合专业结合学校开展种活动寓业指导教育教学环节中开展群体性公指导实施针性体化指导
科学合理职业生涯规划实现利业基础清晰规划职业生涯目标生走成功第步职业生涯规划仅限规划目标真正实现价值职业生涯目标必须付诸行动
学校应加强职业指导工作体系创新进步探索实理业指导新模式加强业工作队伍建设健全业理制度毕业生业工作理制度业工作安全制度业工作奖惩制度毕业生校外实践条例等加强日常理工作建立业信息库进步规范毕业生业信息理
7实行业信息化理
学校提高整合业信息力建立起畅业信息发布渠道高校完成培养务时需积极市场建立广泛联系整合业信息拓展学生业渠道
学校应指导帮助学生收集业信息提供职业咨询业服务劳动力总量供求情况掌握业岗位需求信息掌握业动权学校收集业信息通走出请进学生提供业信息业指导职业咨询等服务
8加强求职技培养
代学生提高基工作力专业技时加强求职技培养重
首先应提高学生际沟通力通学生际交培训演讲等第二课堂活动开展仅培养良沟通技巧促树立团队协作意识
次应加强职前培训开展学生职业规划设计应聘技培训现场职业指导会等系列活动帮助学生客观分析获职业信息掌握求职方法避开择业误区毕业生请行业指导师针进行指导
指导应聘技巧指导准备应聘表心理素质形象口头表达工作责心目标际关系等方面毕业生进行必训练结合学校课外活动组织业演讲形象设计化妆讲座等模拟求职应聘毕业生掌握求职面试技巧实际面试中程度展示达利业目
9加强校企合作实现校企赢
加强企业联系疏通业渠道学校应动社会关企业发布学校介绍毕业生信息企业解学校培养目标专业设置信息通走访单位追踪毕业生质量建立长期合作关系加强业市场联系时解市场需求积极举办型化专场招聘会
密切校企关系加强劳动力市场相关部门联系探索订单式培养途径拓宽业渠道
三结语
学生业力培养系统工程高校面市场断提高培养质量提高学生业力渠道学生刻苦学断提高业核心竞争力提高业力关键时业力提高短时间见效学生说做长期准备方面努力断提高力
参考文献:
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(2)代洪甫学生业力构成提高策[J]资源开发 2009(01)3032
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(4)孙楠孙福权提升校学生业力策略方法研究[J]职业时空2009(05)6768
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