摘：高校扩招学生业带压力学生业程中需社会学校家庭关心帮助高校辅导员认真分析前学生业现状存问题探索出行效工作方法策帮助找理想工作实现理想业目标
关键词：学生业辅导员工作策略
学毕业生国家重资源整社会中创造力活力群体帮助实现充分业发挥作落实科教**战略全面建设谐社会客观求
着高等学校规模扩招毕业生数急剧增加学生业问题成普遍社会问题引起全社会高度关注学毕业生业否业率高低仅关系青年学生切身利益影响高等学校建设发展关系整社会谐稳定高校辅导员作第线学生工作干部断探索学生业工作规律方法业环节予学生效指导帮助学生实现效业
前学生业现状问题
着高等学校规模扩招毕业生数持续增加出现毕业生供剩社会需求足矛盾教育部统计数显示：2005年全国高校毕业生338万2006年达413万2005年净增75万增幅22％ 2007年毕业生达495万 2006
年增加82万增幅达20％社会需求没明显增加情况毕业生数迅速增长势必导致学生业压力增
求职程中部分毕业生够社会需求结合学专业志兴趣爱家庭背景等情况较短时间找较理想工作单位岗位少学生求职程中东奔西跑屡求成劳功职业梦想生抱负难施展调查分析学生业程中存问题方面：
第学生缺乏符合身发展职业生涯规划职业目标明确定位准毕业时找职业航道知道事业舟该什方什行业什岗位启航
第二学生业指导课重视求职训练位未掌握求职业基原理基知识基方法毕业时会知措手
第三学生学专业认识明确重视理学疏实践锻炼实践操作力较差难满足岗位需求
第四学生心理素质佳遇挫折轻者怨天尤蹶振重者出现精神异常行怪异甚走极端道路
二高校辅导员学生业工作中作
高校辅导员学生教育理线工作者学生进入学第位老师学生校期间辅导员理服务位学生性力家庭状况社会背景等较解学生辅导员老师非常信尊重业程中辅导员倾诉象求助象毕业学生需学校家社会帮助支持中辅导员学生整业程中起着相重作
首先辅导员学生职业梦想启发者制定职业生涯规划参谋者学生进入学学校应针学生特点迅速开展形式样专业思想教育业指导课帮助学生端正学态度树立远理想制定职业规划明确职业生涯阶段奋斗目标实现目标具体措施辅导员日常教育服务理工作程中根位学实际情况启发学生职业梦想参学生职业生涯规划制定异提出性化指导意见
次辅导员学生求职单位岗位推荐者毕业生诸单位投出简历求职信息单位学生校学成绩进行审阅进行面试外求学校意录学生进行访问调查单位提供全面准确详情况非辅导员莫属
次辅导员学生求职方法技巧指导者毕业生求职程中学校老师联系辅导员般说辅导员学生家庭情况性格特征特长等较解掌握学生求职择业理知识方法技巧学校帮助学生业开展性化求职指导力军
辅导员学生心理压力思想困惑疏导者时代呼唤种新型师生关系作高校辅导员必须创造出种等民氛围建立谐师生情感成学生朋友成学生际交指导者成学生心理健康发展咨询者辅导员警察形象代话者引导者生活导师形象见融洽谐师生关系决定辅导员义容辞成学生求职时心理压力思想困惑疏导者
三辅导员学生业中工作策略
() 帮助学生树立职业发展目标
美国伊利诺学教授Swain博士职业生涯规划模式职业生涯目标决策三方面环境教育职业职业生涯规划程通价值观兴趣风格进行评估辅导员通引导学生进行探索环境探索时提供教育职业信息帮助学生树立发展目标具体方法采零模式学生进行提问学生提出五问题
Who are you 谁？
What you want 什？
What can you do 干什？
What can support you 环境允许做什？
What you can be in the end 终职业目标什？
第问题引导学生进行次深刻反思第二问题学生职业发展心理趋势检查第三问题学生力发展潜力全面总结第四问题探索职业生涯客观环境隐含机会限制社会关系等素通明晰前四问题第五问题清楚明框架时注意引导学生职业生涯规划分短中长三阶段否远志成空中楼阁没实现
(二) 整理类信息建立信息享机制
业信息应包括三类第类学生基信息第二类国家方促进学生业政策信息第三类提供学生业单位岗位信息统计第类信急时应做详细致中应包括基姓名性年龄身份证号码联系方式籍贯业意业层次业方业域等信息信息定准确时期类信息作必调整更改样信息效加利处理第二类信息时辅导员首先应认真学领会类方针政策信息准确全面进行宣传学生够方针政策指导实现利业处理第三类信息时通种方式传达位学生保证学生第时间知道信息根情况做出求职选择
(三) 进行效业指导
辅导员做业指导包括帮助学生调整择业心理转变业观念辅导学生制作投放简历参加面试等开展业指导时结合时间段进行毕业初期应该采集中方式利课堂班会等学生进行指导帮助中期采组体指导形式利卡片表格等方法学生做业踪调查卡片中记录学生基信息外重学生参加面试岗位结果心态作全程记录记录会辅导员深入解学生业状况利帮助学生分析现状助辅导员全体毕业生业状况全面掌握准确统计业率时引导学生正确认识帮助薄弱环节制定改进措施办法断培养提高求职力
(四) 全力配合教学做学生毕业实
学生毕业实教学程重环节学生学知识次检阅加强学生知识理解运做毕业实工作帮助学生实现学校社会稳渡学生提供更业机会时辅导员需做工作：做实学生指导工作实结束帮助学生做总结明确求职方快找理想工作
总学生业已成普遍社会问题需国家社会学校齐心协力加解决程中需高校辅导员断改进工作策略方法充分发挥学生业中作争取学生社会舞台找合适位置
作者简介：
**志刚（1981－）男SD**SD科技学资源土木工程系辅导员法学硕士研究方：学生思想政治教育联系电话：**通讯址：**省**市**区岱宗街223号资源土木工程系团总支邮政编码：271019 文3500字
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
关键词：学生业辅导员工作策略
学毕业生国家重资源整社会中创造力活力群体帮助实现充分业发挥作落实科教**战略全面建设谐社会客观求
着高等学校规模扩招毕业生数急剧增加学生业问题成普遍社会问题引起全社会高度关注学毕业生业否业率高低仅关系青年学生切身利益影响高等学校建设发展关系整社会谐稳定高校辅导员作第线学生工作干部断探索学生业工作规律方法业环节予学生效指导帮助学生实现效业
前学生业现状问题
着高等学校规模扩招毕业生数持续增加出现毕业生供剩社会需求足矛盾教育部统计数显示：2005年全国高校毕业生338万2006年达413万2005年净增75万增幅22％ 2007年毕业生达495万 2006
年增加82万增幅达20％社会需求没明显增加情况毕业生数迅速增长势必导致学生业压力增
求职程中部分毕业生够社会需求结合学专业志兴趣爱家庭背景等情况较短时间找较理想工作单位岗位少学生求职程中东奔西跑屡求成劳功职业梦想生抱负难施展调查分析学生业程中存问题方面：
第学生缺乏符合身发展职业生涯规划职业目标明确定位准毕业时找职业航道知道事业舟该什方什行业什岗位启航
第二学生业指导课重视求职训练位未掌握求职业基原理基知识基方法毕业时会知措手
第三学生学专业认识明确重视理学疏实践锻炼实践操作力较差难满足岗位需求
第四学生心理素质佳遇挫折轻者怨天尤蹶振重者出现精神异常行怪异甚走极端道路
二高校辅导员学生业工作中作
高校辅导员学生教育理线工作者学生进入学第位老师学生校期间辅导员理服务位学生性力家庭状况社会背景等较解学生辅导员老师非常信尊重业程中辅导员倾诉象求助象毕业学生需学校家社会帮助支持中辅导员学生整业程中起着相重作
首先辅导员学生职业梦想启发者制定职业生涯规划参谋者学生进入学学校应针学生特点迅速开展形式样专业思想教育业指导课帮助学生端正学态度树立远理想制定职业规划明确职业生涯阶段奋斗目标实现目标具体措施辅导员日常教育服务理工作程中根位学实际情况启发学生职业梦想参学生职业生涯规划制定异提出性化指导意见
次辅导员学生求职单位岗位推荐者毕业生诸单位投出简历求职信息单位学生校学成绩进行审阅进行面试外求学校意录学生进行访问调查单位提供全面准确详情况非辅导员莫属
次辅导员学生求职方法技巧指导者毕业生求职程中学校老师联系辅导员般说辅导员学生家庭情况性格特征特长等较解掌握学生求职择业理知识方法技巧学校帮助学生业开展性化求职指导力军
辅导员学生心理压力思想困惑疏导者时代呼唤种新型师生关系作高校辅导员必须创造出种等民氛围建立谐师生情感成学生朋友成学生际交指导者成学生心理健康发展咨询者辅导员警察形象代话者引导者生活导师形象见融洽谐师生关系决定辅导员义容辞成学生求职时心理压力思想困惑疏导者
三辅导员学生业中工作策略
() 帮助学生树立职业发展目标
美国伊利诺学教授Swain博士职业生涯规划模式职业生涯目标决策三方面环境教育职业职业生涯规划程通价值观兴趣风格进行评估辅导员通引导学生进行探索环境探索时提供教育职业信息帮助学生树立发展目标具体方法采零模式学生进行提问学生提出五问题
Who are you 谁？
What you want 什？
What can you do 干什？
What can support you 环境允许做什？
What you can be in the end 终职业目标什？
第问题引导学生进行次深刻反思第二问题学生职业发展心理趋势检查第三问题学生力发展潜力全面总结第四问题探索职业生涯客观环境隐含机会限制社会关系等素通明晰前四问题第五问题清楚明框架时注意引导学生职业生涯规划分短中长三阶段否远志成空中楼阁没实现
(二) 整理类信息建立信息享机制
业信息应包括三类第类学生基信息第二类国家方促进学生业政策信息第三类提供学生业单位岗位信息统计第类信急时应做详细致中应包括基姓名性年龄身份证号码联系方式籍贯业意业层次业方业域等信息信息定准确时期类信息作必调整更改样信息效加利处理第二类信息时辅导员首先应认真学领会类方针政策信息准确全面进行宣传学生够方针政策指导实现利业处理第三类信息时通种方式传达位学生保证学生第时间知道信息根情况做出求职选择
(三) 进行效业指导
辅导员做业指导包括帮助学生调整择业心理转变业观念辅导学生制作投放简历参加面试等开展业指导时结合时间段进行毕业初期应该采集中方式利课堂班会等学生进行指导帮助中期采组体指导形式利卡片表格等方法学生做业踪调查卡片中记录学生基信息外重学生参加面试岗位结果心态作全程记录记录会辅导员深入解学生业状况利帮助学生分析现状助辅导员全体毕业生业状况全面掌握准确统计业率时引导学生正确认识帮助薄弱环节制定改进措施办法断培养提高求职力
(四) 全力配合教学做学生毕业实
学生毕业实教学程重环节学生学知识次检阅加强学生知识理解运做毕业实工作帮助学生实现学校社会稳渡学生提供更业机会时辅导员需做工作：做实学生指导工作实结束帮助学生做总结明确求职方快找理想工作
总学生业已成普遍社会问题需国家社会学校齐心协力加解决程中需高校辅导员断改进工作策略方法充分发挥学生业中作争取学生社会舞台找合适位置
作者简介：
**志刚（1981－）男SD**SD科技学资源土木工程系辅导员法学硕士研究方：学生思想政治教育联系电话：**通讯址：**省**市**区岱宗街223号资源土木工程系团总支邮政编码：271019 文3500字
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
