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关于举办第三届茶乡青年十佳歌手大赛的通知   各乡（镇）党委，各基层团委，县属各部、委、办、局、各人民团体、驻宁省、市属单位： 为隆重纪念建团90周年，全面贯彻胡锦涛总书记“两个全体青年”要求，进一

庆“五四”首届青年歌手大赛活动方案 　　为隆重纪念五四运动91周年，进一步加强我乡精神文明建设，丰富广大青年业余文化生活，为他们提供一个自我展示的舞台，培养他们欣赏美、展示美、创造美的能力。从而增强

建水县“激扬青春·唱响建水”青少年歌手 大赛方案   为迎接建团九十一周年，不断丰富全县青少年业余文化生活，充分展现新时期建水青少年的新风貌，以科学发展观为引领，倡导先进文化思想，树立正确的人生观、

青年歌手大赛讲话稿 尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛歌手： 大家晚上好！ 盛世和谐，喜迎新春。值此元宵佳节即将来临之际，我们在这里隆重举行2018“贺新春”**第三届青年歌手大赛，以丰富节日文化生

书写大赛活动方案 一、指导思想： 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结

导游大赛活动方案 　　活动名称：大连大学旅游风采――“导游风采大赛”。 　　活动目的：本届导游风采大赛本着重点挖掘、重点培养的原则，在提高大学生的专业技能和综合素质的同时，为我校大学生提供一个展现自

青年歌唱大赛活动方案       一．活动目的 为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。

**社区双语大赛活动方案   一、       活动目的：      为全面推进双语教育，营造民族农民学习汉语的良好氛围，检验家乡双语教育成果，充分展示青年农民的时代风采，增强其对祖国、对中华民族、

小学口算大赛活动方案 　　“十个一”是我局教育的伟大工程，是素质教育的伟大体现,为了提高学生素质，我校将在3月17日举办口算大赛。 　　1 参赛人员：1――6年级每班选10名学生参赛 　　2 比赛场地：三、四、五年级教室

学生读书大赛活动方案 　　在喜迎伟大祖国建国六十周年来临之际，为全面贯彻落实我校“以人为本多元并举持续发展追求卓越”的办学理念，进一步推进我校的新课程改革，着力提升全校师生的整体素质，经校委会研究，

教学设计大赛活动方案 　　为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。

教师技能大赛活动方案 　　为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教

亲子书信大赛活动方案 　　一、活动目的： 　　“又是一年辞旧时”，元旦即将来临，为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子沟通交流，特决定在初二级部开展“感恩・励志・亲情”为主题的亲子书信大赛。以书信为载体，传递浓浓亲情。

汉字听写大赛活动方案 　　一、活动背景： 　　汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博

小学班主任素养大赛活动方案 一、活动主题。 铸造一流教师，绽放教育光彩 二、 活动时间：11月17日 三、 活动目的： 佘营小学一直致力于打造一流的阳光班主任团队。 本次班主任素养大赛本着引领班主任专

英语主持人大赛活动方案 　　一、活动目的：为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步 　　加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语

校园歌手大赛活动方案 　　一、活动目的 　　为丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学

校园心理剧大赛活动方案 　　校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系

中学校内歌手大赛活动方案 为了进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校内文化氛围，丰富学校同学的业余文化生活，加强校内精神文明建设，开设校内歌手竞赛，有利于同学表现

校园涂鸦大赛活动方案 　　一、 活动主题：发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。 　　二、 活动目的：以女生文化季作为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美