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新学期的打算   光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个漫长而又快乐的暑假生活即将结束，我们即将迎来的是新的一学期。迎着早晨的第一缕阳光，我们又踏上了那条亲切而又熟悉的道路。新学期的开始，我们要有新的希望

新学期旗下讲话 　　老师们、同学们：大家好! 　　喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假已经过去，新的学期已经到来，我们满载着XX年的喜悦，家长的期盼，个人的新梦想步入了满怀憧憬的XX年，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。

大学新学期感想 　　又是一年新学期，然而对我似乎已经闻到期末和寒假的味道，春节联欢晚会和鞭炮声，无数歌舞升平和下乡慰问的情形又会重新上演一遍。时间在我的生活中真正的形成了一个循环。那就是，当我的回忆

新学期工作要点 　　一、基本情况 　　本学期，学校共有26个教学班（初中7个，高中部19个），在校学生1304人（初中248人），教师116人，其中高级教师17人，中级教师38人，教学骨干、教学能手32人，教师学科合格率100。

新学期的我作文 　　一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 　　在过去的征程中,曾拥有过欢笑

新学期教学目标 1、  知识与技能方面。 (1)会口算整十、整百数乘(除以)一位数的口算与估算;能正确列竖式笔算两位数、三位数乘(除以)一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法;联系现实情境理解倍

新学期计划 　　新学期悦耳的钟声就要打响了，我们将以全新的精神面貌跨进新的学习阶段。在新学期中，我要百尺竿头，更进一步。　　 　　首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，避免一

新学期开学感受 　　新的学期，新的学校环境和事物，新的同学和老师，一切对于我来说都是那么的陌生。每天繁忙的学习生活，紧凑的生活时间，紧张的学习氛围，积极向上的同学们，这些都使我感觉到有很大的压力。

新学期开学总结 　　本应写在开学第一天，奈何当妈的比较懒，拖到今天来写，也不算迟，毕竟第一周还没过呢。 　　暑假作业里老师说这学期主要学习乘法，暑假的时候最好提前预习，所以我们乘法学过了，会背乘法表

计专业全体同学在求真楼406教室举行了新学期首次主题班会。班会以“新学期新面貌新起点”为主题，旨在提高同学们对学习和课外活动的积极性，以更好的心态和行动迎接新学期。 班会分为三部分内容。第一部分是班长

新学期演讲稿--新学期新气象 　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家上午好！ 　　春回大地，万象一新。 　　昆明今年的春天有点特别。“瑞雪兆丰年”。对于生活在昆明的我们来说，对大雪，以前

2012年新学期幼儿园新学期寄语 　　尊敬的家长朋友、亲爱的小朋友： 　　新学期，新面貌。新学期，新希望。新学期，新收获。二幼全体教师将用勤奋、智慧、爱心带给宝宝更多的快乐与幸福！愿家园携手，共同为

新学期工作计划-教师新学期工作计划 第一篇新学期工作计划-教师新学期工作计划 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期个人工作计划如下： 作为一名普通教师我，我做如下安排：

新学期新计划 　　作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定

新学期班会主持稿 　　尊敬的老师、同学们： 　　大家好早上好!新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期! 　　对于上一年，我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活

新学期寄语 　　给老师的: 　　1.人生旅程上,您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧,谢谢您,老师!祝...... 　　2.教诲如春风,日日沐我心...... 　　3.悦耳的铃声,娇艳的鲜花

新学期安全讲话稿 　　同学们： 　　大家好！ 　　新的学期开始了，为了使我们的学习生活过得舒适、安全而有意义，特就安全方面对大家提以下要求： 　　1、  牢记自己是一名少先队员，时刻牢记《小学生守则

新学期开学国旗下的讲话 　　新学期开学国旗下的讲话 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！今天我演讲的题目是《新学期，我们会更精彩！》 　　跨越新春，我们度过了一个愉快的假期；淋浴春风，我们又

新学期计划周记 　　新学期，新气象，在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标，下面我想谈一谈在新学期里，我在语文，数学，英语三方面的学习计划。　　 　　在语文方面，除了把平常的课文里的内容知识掌

新学期如何抓好课改 一、找准学科短板，完善学科教学 本学期教学改革重点之一是改变固有教学方式，提高学科能力，近期做的工作有： 开学头两周要求各备课组长借集体备课之机，组织本组老师认真反思，本学科学生