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化学化工学院第十二届多媒体化学课件制作大赛活动方案 一、 活动目的 　　为了检验和提高广大学生多媒体课件制作及应用能力和对化学知识掌握程度，同时给同学们一个实践、提高和展现自我的机会，我学院宣传中心

崛起中的化学化工学院 崛起中的化学化工学院 钦州学院化学化工学院前身是钦州师范高等专科学校化学系，创建于1977年，2005年建立生物与化学系，2010年秋更名为钦州学院化学化工学院。现有专业教师2

大学生课件制作大赛活动总结 　　为了更好落实学校文化建设，创建良好的校风、学风，将创先争优工作落到实处。围绕学校本科教学工作合格评估，创建良好的学习氛围，提高广大同学的课件制作水平，增强实际操作能力

电子设计制作大赛活动总结    在这**四月，我们学院电子爱好者协会迎来了“众诚杯”《第二届电子设计制作大赛》。   在 这次电子设计制作大赛中，我们看到了—《声控流水彩灯》、《环保节能灯》、《四人

“起风”策划书制作大赛活动拉赞助方案 　　一、活动背景大学生们在大学学习中除了对知识的学习热情不断增加外，对工作技能方面的锻炼要求也日益提升，为满足学生们对工作技能的方面的学习和提升需求，我们就工作

风筝制作大赛活动实施方案 　　一・活动背景 　　春风和煦，正值放风筝之时；为了强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。 　　二・活动意义： 　　1・相互协作与交流，增进同

大学生简历制作大赛活动策划方案 　　一、 大赛简介 　　有句话是这样说的“大学生一旦毕业就意味着失业”。是这样吗？其实不然，一份好的简历足以让你技高一筹，在众多求职者中脱颖而出。面对当今大学生就业困

风筝制作大赛活动实施方案 第一篇：亲子风筝活动制作方案 引领右脑发散思维风筝活动活动方案 活动名称：放飞风筝放飞想象 活动概述： 正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝放飞想象

PPT制作毕业纪念大赛方案 　　一、    活动目的 　　六月飞絮纷纷乱，剪不断的是莘莘学子在即将离开学校奔赴社会之时，对母校的种种不舍。在这里度过的每一天都是充实的，或许曾经黯然神伤过，但更多的是

多媒体课件与网页制作比赛方案 　　一、承办单位 　　现代教育技术系 　　二、活动宗旨 　　为了拓展学生素质教育的空间，增强校园文化活动的科技含量，促进学生人文素质和科学素质的有效融合，进一步提高学生

书写大赛活动方案 一、指导思想： 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结

1. 超分子化学超高分子量化学？超越分子的化学？PKSupramolecular Chemistry 2. 简介作用力受体自组装分子器件简介 3. +++分子化学超分子化学概念简介作用力受体自组装分子器件概念

“化学检验工”技能大赛活动总结 　　为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高石油和化工企业市场竞争力，规范实验教学，

导游大赛活动方案 　　活动名称：大连大学旅游风采――“导游风采大赛”。 　　活动目的：本届导游风采大赛本着重点挖掘、重点培养的原则，在提高大学生的专业技能和综合素质的同时，为我校大学生提供一个展现自

青年歌唱大赛活动方案       一．活动目的 为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。

**社区双语大赛活动方案   一、       活动目的：      为全面推进双语教育，营造民族农民学习汉语的良好氛围，检验家乡双语教育成果，充分展示青年农民的时代风采，增强其对祖国、对中华民族、

小学口算大赛活动方案 　　“十个一”是我局教育的伟大工程，是素质教育的伟大体现,为了提高学生素质，我校将在3月17日举办口算大赛。 　　1 参赛人员：1――6年级每班选10名学生参赛 　　2 比赛场地：三、四、五年级教室

教学设计大赛活动方案 　　为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。

学生读书大赛活动方案 　　在喜迎伟大祖国建国六十周年来临之际，为全面贯彻落实我校“以人为本多元并举持续发展追求卓越”的办学理念，进一步推进我校的新课程改革，着力提升全校师生的整体素质，经校委会研究，

教师技能大赛活动方案 　　为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教