2018年最新学校初中部教导处工作计划
最新学校初中部教导处工作计划 一.成绩回顾 上学年,我校领导务实管理,教师奋力拚争,学生认真学习,使我校的初中部取得了较好的成绩。总体而言:七年级抽考科总分居镇第一,抽考总成绩位居县前列,语
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最新学校初中部教导处工作计划 一.成绩回顾 上学年,我校领导务实管理,教师奋力拚争,学生认真学习,使我校的初中部取得了较好的成绩。总体而言:七年级抽考科总分居镇第一,抽考总成绩位居县前列,语
学校初中部教导处工作计划 一.成绩回顾 上学年,我校领导务实管理,教师奋力拚争,学生认真学习,使我校的初中部取得了较好的成绩。总体而言:七年级抽考科总分居镇第一,抽考总成绩位居县前列,语数外
学校教导处工作计划 一、指导思想 在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工
2020学校教导处的工作计划 一、指导思想 教导处以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,不断加强对课堂教学的常规管理
学校教导处工作计划 一、指导思想 本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍
学校教导处工作计划 一、指导思想 以全县春季教育工作会和学校工作计划精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以“双减工作”为重点,以教育教学质量为中心,教学流程监控管理(五项管理)和课后
初中教导处工作总结 初中教导处工作总结15篇 初中教导处工作总结(一): 本学期我校在区教育局的正确领导及具体指导下,已经在初一、初二年级全面实施新一轮的课改计划,全体教师认真学习、落实新课
初中教导处工作总结 火热的七月,喜有难得的清凉,在紧张忙碌中,我们送走了2007年上期。07年上期,一个非常短暂的学期,学生开学报名的情景犹在眼前,转瞬就到期末,现就2007年上期教导处工作做以下工作总结:
初中教导处工作总结—学校工作总结 火热的七月,喜有难得的清凉,在紧张忙碌中,我们送走了2009年上期。2009年上期,一个非常短暂的学期,学生开学报名的情景犹在眼前,转瞬就到期末,现就2009年上期教导处工作做以下工作总结:
学校教导处职责 一、教育教学 1、协助校领导拟定并具体实施全校的教学工作计划和教学人事安排,并报校长批准。 2、依据学校的工作部署,负责教学计划的临时性的调整工作。 3、负责全校的教学常规工作的检查落实工作。
实验小学教导处工作计划—学校工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,以新课程改革为核心,优化教学管理,深化教学改革,努力推进学科教学素质化和教育现代化进程,不断提高
教导处教学工作计划—学校工作计划 本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针,深化教育教学改革的基础上,紧紧围绕教学这一中心环节,带领广大教师进一步解放思想,转变观念,努力创新,开拓进取,全面
教导处工作计划—学校工作计划 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,以县教育局2008年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机
中心小学教导处工作计划—学校工作计划 指导思想: 以邓小平理论和三个代表“重要思想为指导,根据区教研室的工作要求,积极推进新课程改革,全面提高教育质量和办学水平,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
初中教导处工作计划表格结尾 一、指导思想 继续认真贯彻党的教育方针,树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转
2021初中教导处工作计划3篇 初中教导处工作计划二 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新
2021年初中教导处工作计划4篇 一、指导思想 根据我校与教育局签定的目标责任书及__年工作思路和学校整体工作安排,加强教学研究、教学评价、教学指导,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学
2018年初中教导处工作计划 一、指导思想 在学校党政领导下,以“为了每一个学生的发展”为核心理念,通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究,坚持教学质量监控,完善学校教育质量保障体系建设;引
初中教导处工作计划4篇 本文目录 1. 初中教导处工作计划 2. 春季初中教导处工作计划 3. 春学期初中教导处工作计划 4. 春季初中教导处工作计划范文 一、指导思想 根据我校与教育局签定
2015年春季初中教导处工作计划 一、指导思想 以教育局和进修学校的教学要求及学校工作计划为依据,以实施素质教育为目标,以深化课堂教学改革为重点,牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意