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XX职业技术学院 优秀社团、优秀社团干部、优秀社员评比 考核细则 总则 第一条 为鼓励广大学生干部积极地开展工作，我院社团联合会将每学年组织评比优秀社团、优秀社团干部、优秀社员。优秀社团、优秀社团干部、优秀社员的

优秀社团干部事迹材料 　　xx年9月考入沈阳体育学院运动人体科学系。 　　xx年5月参加第七届院大学生社团联合会竞选，成为一名宣传部委员。 　　6月组织了野生动物保护协会的“绿色环保，节能减排”活动的相关宣传工作。

省级优秀社团申报材料 　　一、社团简介 　　湖南商学院大学生电子爱好者协会（以下简称“电协”）成立于1996年4月，其前身是“湖南商学院商用工程系大学生家电维修小组”。电协挂靠于计算机与电子工程学院

大学生优秀学生社团申报文稿 　　一、社团简介 　　学院飞翔戏剧社是于 年 月底经 学院批准成立的以“关注艺术，塑造自我，影响他人，增强当代大学生的社会责任感和使命感”为宗旨的学生社团组织，接受院级团

优秀青少年生态环保社团申报材料 　　焦作师专绿满山阳环保社团成立于XX年6月，是在校团委直接指导下，由在校学生中的青年环保志愿者组成的群众性学生组织。本社团以“增强师生环保意识，营造绿色环保焦作”为

优秀社团干事申报材料 　　我是10级教育技术专业的学生，过去的一年里我一直担任陶行知教育研究协会外联部干事，此外我还是现代教育技术副会长助理及班级体育委员，虽然职位都并不高，但我都是本着认真负责实事

2018 年体育、艺术学生社团之星申报表 申报人姓名 *** 所在社团名称 实小舞蹈社团 所在学校 **实验小学 所在班级 五（二）班 参加社团时间 2013年9月 社团职务 社团团长 主 要 事 迹 （2000字

学院、社团的活动申报流程 本文件用于统一规范本部和**校区素拓中心审批工作和各学院、社团的活动申报、审核工作以及学生申报个人素拓经历工作。红色字体为相对于011文件增加的部分。蓝色字体为相对于012增加的部分。

大学优秀班干部事迹 　　我叫邢华，是长治学院政法系思想政治教育XX级二班的学习委员。时光如梭，转眼我已经成为一名大三的学生了，在此期间，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一个开朗、活泼、大方

乡镇优秀团干部申报事迹材料（一） 　　**同志在镇团委的岗位上工作已有6年，在上级团委的正确领导下，在镇委、镇政府的大力支持下，因地制宜，创造条件，带领全镇团员青年积极投身社会主义新农村建设。 　　一、致力开展青年志愿服务

乡镇优秀团干部申报事迹材料（二） 　　张汉林同志，男，1973年7月出生，1995年8月参加工作，优秀团干申报材料范文中共党员，本科学历，感染科主治医师，现为我院团委书记、党委办公室主任、行政党支部

团委书记申报市优秀团干部事迹材料 　　平凡岗位实现价值 无悔青春书写人生 　　刘继刚，1978年9月出生，中共党员。XX年7月毕业于内蒙古民族大学中文系，获文学学士学位。从XX年5月起担任共青团阿旗

大学优秀社团干部风采展示活动策划方案 　　“社团掌灯人，寄语社团闯新天”―xx师范大学优秀社团干部风采展示活动策划方案 　　项目名称：“社团掌灯人，寄语社团闯新天” 　　――xx师范大学优秀社团干部风采展示

评选优秀团干申请书（社团班干部） 　　xx，男，xx年10月考入xx广告设计专业并加入xx的广告协会，经过自己的努力，担任了广告协会的副会长职务。同时在班内还担任了班长的职务，同时也是影视与传媒学院

优秀社团干部申请书 第一篇：优秀社团干部申请书 所属社团：棋牌协会申 请 人：＊＊＊2014年11月25日1 尊敬的校团委领导： 岁月匆匆，时光即逝。一转眼，我来学校已经有一年了，想想一年前那个十分

优秀学生社团评选办法 为推动校园文化建设，促进学生社团发展，表彰在活跃校园文化术氛围、促进校园精神文明建设方面发挥突出作用的社团，哈尔滨科学技术职业学院团委下辖院社团联合会根据《哈尔滨科学技术职业学

创先争优争创优秀社团申报材料 尊敬的校团委、社团联合会组织：我公共关系协会在团委及校社联的指导下成立于2000年，在创会初期就展现出蓬勃的生命力，在连续两年被评为优秀社团，为今后的发展奠定了良好的基

省级星级社团申报材料 　　一．   社团简介 　　贵州师范大学学生创业者协会是于XX年11月4日经贵州师范大学校团委批准成立于白云校区的以“创新求实、开拓进取”为口号的学生社团组织，并于XX年9月在

社团评优申报材料 　　社团名称：英语热带协会 　　社团宗旨：为英语爱好者提供一个英语学习交流平台，旨在提高全院的英语学习水平。 　　社团口号：enjoyingenglish,enjoyingeveryday！

环保社团申报材料 　　主要事迹简介： 　　我在班里担任中队长、数学课代表和劳技课代表，是班级的主心骨。我对待学习一丝不苟，有勇气挑战学习上的各种难题；课堂上，我总是积极举手发言；课间，我会大胆向老师