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 人物性格调研问卷结果

红色发明了飞机,蓝色发明了降落伞.红色发明了游艇,蓝色发明了救生圈.红色建造了高楼,蓝色生产了救火栓.红色发射了飞船,蓝色办了保险公司.

2018-09-29    1710    0
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 最新国家开放大学电大本科《古代小说戏曲专题》简答题论述题题库及答案(试卷号:1340)

以《杜十娘怒沉百宝箱》为例,分析话本、拟话本是如何进行场面设计的。 答:(1)选择最能表现主题和人物性格的事件,设计成生动感人的场面,加以细致描写,如《杜十娘》中“巧计赎身”、“殷勤赠别”、“愤怒投江”等场面。

2020-08-01    1239    0
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 续写《清兵卫与葫芦》

1、要符合续写的一般要求,比如,人物性格、语言风格要尽量与原文保持一样,情节发展要合理等。 2、要绽开富有创建性的想象,力求有创意。 3、情节要相对完整,要写出人物性格。 4、描写要详细生动,尤其要留意细微环节描写。

2023-05-16    374    0
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 国开(中央电大)本科《古代小说戏曲专题》十年期末考试论述题库(分学期版)

(3)塑造了众多鲜明的艺术形象,其手法包括:①通过不同情节,抓住人物性格的基本特征,反复进行渲染。②在复杂激烈的矛盾冲突中,运用典型情节或细节刻画人物形象。③一定程度上注意刻画人物性格的复杂性。 (4)语言文白相间,雅俗共赏

2021-03-08    907    0
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 高中语文阅读复习笔记「精编」

物形象;④突出文章主旨 令人伤感 的结局 ①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格;③这种结局令人伤感,引人思考 令人喜悦 ①从表达效果上看,小说的喜剧结局给读者留下

2019-09-14    600    0
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 《鸿门宴》教案 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

的基础上树立正确的价值观。 【教材分析】 《鸿门宴》是《史记》中的名篇,语言平实,情节张弛有度,人物性格鲜明生动。分析人物形象是本节课的教学重点。 【学情分析】 学生在初中阶段以及高一上学期文言文学习

2022-10-29    320    0
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 国开(中央电大)本科《古代小说戏曲专题》十年期末考试简答题库(分学期版)

以孙悟空形象为例,简要介绍《西游记》是如何塑造人物形象的。 答:(1)注意人物性格与动物属性的巧妙结合,两者和谐统一; (2)通过复杂尖锐的矛盾与连锁曲折的情节表现人物性格。 2020年1月试题及答案 21.关汉卿《窦娥冤》

2021-03-08    568    0
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 语文各种描写手法的作用

2)行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。) 3)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。 4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。 二、

2020-05-02    2384    0
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 巴金《家》读书笔记

口皆碑的艺术典型。其中“觉新性格”已成为失去自我具有双重性格的现代知识分子的代名词。在对比中刻画人物性格在《家》中是一个显著的特点。不同性格的反比:觉新的懦弱和觉慧的勇敢克明的庄重和克定的轻薄琴的乐观

2014-11-06    557    0
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 影视评论的写法

不能说明过多(影评并非说明书) 第二章 评的内涵 1、评是剖析:所谓剖析就是对画面的结构、色彩、音乐、摄影、人物性格刻画、主题思想展示、艺术种种表现手法等诸多因素做由浅及深的分析。 2、评是判断:也是对作品的思想

2014-12-10    632    0
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 国开(中央电大)本科《古代小说戏曲专题》期末考试论述题库(排序版)

索,又充满了浪漫主义幻想色彩。 (2)塑造人物形象时,注意人物性格与动物属性的巧妙结合,并善于通过复杂尖锐的矛盾与连锁曲折的情节表现人物性格。 (3)语言诙谱风趣,幽默自然,通俗简练。 结合作品分析小

2021-03-08    611    0
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 国开(中央电大)本科《古代小说戏曲专题》期末考试简答题库(排序版)

与现实之间的矛盾。 (2)曲词优美雅丽,以写诗的手法写戏,善于用抒情诗描写人物内心情感。 (3)人物性格鲜明突出。 简析甄士隐、贾雨村这两个形象在小说《红楼梦》中所起的作用。[2018年7月试题] 答

2021-03-08    754    0
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 国开(中央电大)专科《中国古代文学(B)2》十年期末考试分析论述题题库(排序版)

、红娘三人间的矛盾构成第二条戏剧线索,两条线索交叉进行,相互推动。 (3)语言:①语言与剧情、与人物性格紧密结合。②曲词优美自然,融汇古典诗词而不堆砌,提炼口语而不粗俗。 试结合作品分析《儒林外史》讽刺艺术的特点。[2019年7月试题]

2021-01-14    474    0
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 国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)2》十年期末考试分析论述题题库(排序版)

、红娘三人间的矛盾构成第二条戏剧线索,两条线索交叉进行,相互推动。 (3)语言:①语言与剧情、与人物性格紧密结合。②曲词优美自然,融汇古典诗词而不堆砌,提炼口语而不粗俗。 试结合作品分析《儒林外史》讽刺艺术的特点。[2019年7月试题]

2020-10-16    300    0
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 国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)2》十年期末考试分析论述题库(分学期版)

试结合作品分析王实甫杂剧《西厢记》的艺术成就。 答案要点: (1)人物塑造手法多样,一方面通过人物语言展示人物性格,进行心理描写;另一方面通过戏剧冲突来突显人物性格。 (2)灵活运用杂剧的剧本体制,通过两条冲突线索交差进行,推动情节发展。

2020-10-16    589    0
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 最新国家开放大学电大本科《文论专题》简答题题库及答案(试卷号:1250)

简要概括金圣叹小说理论关于人物论的主要思想。 答:首先,成功塑造人物性格是小说创作的首要任务和取得艺术成就的根本标志。 其次,小说人物还应该是个性化、性格鲜明的。 再次,小说还应注意如何去表现人物性格的问题。 8.亚里士多德怎样说明

2020-12-14    611    0
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 2015本科英语毕业论文题目参考

characteristics of tom sawyer   美国社会文化的缩影-浅谈淘姆索亚历险记中淘姆索亚的人物性格特征   the mirror of american social culture-remarks

2015-05-10    483    0
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 2020-2021学年统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》整本书阅读学生读什么,怎么读

材设置的《红楼梦》整本书阅读六项阅读任务的第一项,即如何绘制小说人物关系表,如何透过人物关系进行人物性格研究的角度,提供了典型案例和操作路径。 一、教材要求 任务1:把握《红楼梦》中的人物关系 《红楼

2021-03-16    516    0
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 「2022秋期」2410国开电大专科《中国古代文学(B)2》十年期末考试分析论述题题库(珍藏版)

、红娘三人间的矛盾构成第二条戏剧线索,两条线索交叉进行,相互推动。 (3)语言:①语言与剧情、与人物性格紧密结合。②曲词优美自然,融汇古典诗词而不堆砌,提炼口语而不粗俗。 [首字音序Q] 清代毛宗岗称

2022-10-27    380    0
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 《百合花》教学课件ppt

11. 1、百合花被子是情节的一部分,贯穿全文,推动了情节的发展。 2、揭示它与主要人物的关系,突出人物性格。 百合花被子的作用? 12. 三、探究人物形象(一) 1、百合花被子是新媳妇的,从她借被和献被

2019-10-31    4477    0
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