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1. 第10章 激励激励概述 激励的含义、激励的过程、激励的作用 激励理论 内容型激励理论 过程型激励理论 行为改造型激励理论 早期激励理论 当代激励理论 从理论到实践 2. 激励概述激励 将有意识的

1. 10 在牛肚子里旅行初读感知 2. 家住暗角落，身穿酱色袍， 头戴黑铁帽，打仗逞英豪。 (打一动物) 你们想知道蟋蟀在牛肚子里的旅行是怎样的吗？让我们一起走进课文去看看吧！蟋蟀 3. 蟋蟀体色变

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同学真正起到带头和榜样的作用，发挥好桥梁和纽带的作用，让我们的班级一步一个台阶，越来越辉煌！小结 10. 板书设计该不该实行班干部轮流制 该 不该 ？ ? 模范带头作用 班干部 老师和学生的桥梁、纽带

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1. 第10课 中华民国的创建 2. 据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢？ 中华民国 3. 教学目

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1. 10 端午棕 2. “五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖……”吃粽子是端午节的传统习俗。那又黏又甜、花样繁多的粽子凝聚了多少人对屈原的敬意啊！让我们唱着童谣，走进课文，品尝香甜的粽子吧！

1. 10 在牛肚子里旅行品读释疑 2. 通过上节课的学习，请你说说课文主要写了什么内容，填一填。 本文主要讲的是青头和红头是一对 ，红头在玩的时候不小心被 吃到肚子里，青头利用牛 的知识，想办法救出了红头的故事。复习引入好朋友牛反刍

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推定义务、未来事件、负有法律义务的合同 9. 准备举例保证 大修理 自我保险 环境污染 遗弃或处置成本 重组 10. 或有事项：或有事项是指过去的交易或事项形成的一种状况，其结果须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实。

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