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对逾期3年以上的应收款项，企业与债务人进行债务重组所形成的损失，应获取企业董事会或者经理(厂长)办公会审议决定(二级及以下企业应有上级母公司的核准文件)和债权债务双方签订的有效协议 F、上述情形需获取企业损失认定核准文件。

科目 B.会计科目按照会计要素的不同，分为资产类、负债类、所有者权益类、收入类和费用类 C.“存货跌价准备”、“坏账准备”、“资产减值损失”都属于资产类科目 D.为了适应企业管理精细化的要求，每一个总账科目下都应设置明细科目

外事类档案管理 　　1.熟悉外事档案工作的基本原则和归档范围的确定。 　　2.根据国家有关档案工作的政策和法规，制定本单位外事档案工作的各项管理制度。 　　3.督促、指导、检查、协助外事文件材料的形

赠与合同（公民类） 　　甲方： （赠与方） 　　乙方： （受赠方） 　　双方根据《中华人民共和国合同法》的规定，就赠与事项达成协议如下： 　　1.甲方将 赠与乙方 　　（赠与物的名称、数量、质量） 　　2

桶类的操作安全规程 一、一般规定 1、应经安全和本工种专业技术培训，通过考试取得合格证后，持证上岗。 2、严格执行《选煤厂安全规程》、岗位责任制、交接班制度和其他有关规定。 3、熟悉选煤工艺流程及各种技术指标要求。

XX大学实验报告 ---（3）类与对象 学生姓名： 学 号： 专业班级： 网工班 实验类型：■ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验目的 本实验的目的用于指导读者掌握

安宁不只是口号而是无私的行动。在开发区派出所，许多民警因为所里的工作忙放弃了休假，始终坚持在工作的第一线，无论在什么时候，他们对待工作的热情总是积极而饱满的，对待人民群众也是文明有礼。这些使我一直以来

员工手册（商场类）     聘用     每位员工在签订劳动合同前应出示健康证并按要求在公司指定的医院进行身体健康检查，拒绝检查者或体检结果不符合公司要求的，公司不予录用。     所有员工者应该提

地质类实习总结写法 　　区别于其他类实习总结，地质类的实习总结是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习总结是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报

合同编号:________ 类资金信托合同特定受益类标准版 温馨提示：本合同示范文本只是提供给当事人在签订合同时的一种参考，当事人须根据具体实际情况正确选择适用的条款并作相应的调整，切勿套用，订立重

综合类行政类试用期满转正工作总结 　　从六月份入职到现在，我已经在公司工作三个月了，在这三个月的时间里，我收获了很多。在公司宽松融洽的工作氛围和公司领导、同事的悉心关怀和耐心指导下，我在较短时间内适

员工能力评价模型（职类：技术研发类） 员工能力评价模型 职类：技术研发类 代码：4-4 技术类 定 义 指从事工程、研发、技术支持、质量管理等其他类似工作性质的非职务人员。 诚信约束力 专业技术能力

员工能力评价模型（职类：市场营销类） 定 义 指从事市场（分析、策划）、销售、客户服务、售前、售后等其他类似工作性质的非职务员工。 知识复合能力 定义：综合运用营销学、产品专业知识、和其他知识资源为客户提供较为满意的解决方案。

广告毕业论文选题：媒体类、传播学类 　　1、网络传播中的传播模式论 　　2、e时代把关人的角色转变 　　3、对于媒介娱乐化的思考 　　4、“沉默的螺旋理论”在xx领域的特征体现 　　5、台湾中兴百货的意识流广告

员工能力评价模型（职类：市场营销类） 员工能力评价模型 职类：市场营销类 代码：4-3 市场类 定 义 指从事市场（分析、策划）、销售、客户服务、售前、售后等其他类似工作性质的非职务员工。 诚信约束力

员工能力评价模型（职类：行政/生产供应类） 指从事行政、人事、后勤（含研发后勤、市场后勤、生产后勤）、投资、财务、供应等其他类似工作性质的非职务人员。 诚信 约束力 协调 沟通力 责任心 分析 控制力

员工能力评价模型（职类：市场营销类） 员工能力评价模型 职类：市场营销类 代码：4-3 市场类 定 义 指从事市场（分析、策划）、销售、客户服务、售前、售后等其他类似工作性质的非职务员工。 诚信约束力

员工能力评价模型（职类：技术研发类） 员工能力评价模型 职类：技术研发类 代码：4-4 技术类 定 义 指从事工程、研发、技术支持、质量管理等其他类似工作性质的非职务人员。 诚信约束力 专业技术能力

人名类和文学典籍类中秋节灯谜 　　六王毕，四海一( 打《红楼梦》人名)——秦邦业 　　三八多面手(打《红楼梦》人名)——巧姐 　　女十八兮叹分离(打《红楼梦》人名)——杏奴 　　元前明后(打《水浒传》人名)——宋清

6.3　盐类的水解 一、学习目标     知识目标：⑴能正确分析强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解原理和规律               ⑵能正确书写盐类水解方程式和离子方程式     能力目标：能用化学平衡原理解释盐类水解的本质