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出来的”， 树立“劳动光荣”的思想。“七一”前后，开展“童心向党”歌咏活动，传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣。“十一”前后，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、参观爱国主义教育基地等活动。

时代少年。 　　环节二：丰富活动 夯实认知放飞梦想 　　传唱童谣，明理扬志。一年段的小同学们在辅导员老师的带领下，学唱“社会主义核心价值观”童谣。稚嫩纯真的童音响彻课堂，唱响少年之理想，唱响民族之魂，唱响我们的社会主义核心价值观

唱支红歌给党听”活动。组织青少年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，通过线上线下相结合、继承创新相结合的方式，传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。 开展“童心向党 党的光辉照我心”活动

会做个好公民。 责任部门：市文明办、市教育局 3、开展“童心向党”网上展播活动。以组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲为载体，积极培养未成年人心向党、跟党走的高尚情

感悟幸福都是奋斗出来的，树立劳动光荣的思想。七一前后，开展童心向党歌咏活动，传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣。十一前后，开展升国旗唱国歌、我和国旗合个影、参观爱国主义教育基地等活动。 2

请欣赏曲目《听妈妈讲那过去的事情》，选送单位：**区山腰中心小学，指挥：**，伴奏：**。 2.《妈妈教我一支歌》 红色歌曲，代代传唱，唱遍祖国的大江南北，唱到每一个中华儿女的心中，就在我们很小的时候，妈妈就教给我们一支歌。 请欣赏

仪来文明出行，让学生们提高了防火防盗的安全意识，发掘春节、元宵节的文化内涵，组织开展经典诵读、传唱优秀童谣、参观爱国主义教育基地、民俗展示、歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等孩子们乐于接受、便于参与的活

三是要形式灵活，内容丰富，针对性强。要通过网上签名寄语、讲故事比赛、观看红色经典电影、升国旗、唱国歌、举办演讲比赛、征文大赛、手抄报、童谣传唱等形式灵活多样、内容丰富多彩、师生喜闻乐见的具体活动与“传承红色基因”、爱国主义教育、中华优秀传

行分类） 基教处 计财处 各区教育局 有关学校 2）优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展。 材料审核 提供开展优秀童谣征集和推广、传唱活动的正式文件、工作方案、过程材料、工作总结、媒体报道等。

活力。 （5）通过有关社会主义核心价值观的优秀童谣征集传唱以及中华经典诵读活动，贯穿核心价值观教育。学校举行优秀 童谣的征集传唱活动，通过童谣自创和传唱，使学生对核心价值观内容有比较感性的了解。利用每

和活力。 （5）通过有关社会主义核心价值观的优秀童谣征集传唱以及中华经典诵读活动，贯穿核心价值观教育。学校举行优秀童谣的征集传唱活动，通过童谣自创和传唱，使学生对核心价值观内容有比较感性的了解。利用每

和活力。 （5）通过有关社会主义核心价值观的优秀童谣征集传唱以及中华经典诵读活动，贯穿核心价值观教育。学校举行优秀童谣的征集传唱活动，通过童谣自创和传唱，使学生对核心价值观内容有比较感性的了解。利用每

山革命烈士墓前举行“唱响童谣悼英灵”扫墓活动。活动内容有三项：一是参观感受，二是祭奠仪式，三是传唱廉政童谣。队员们怀着对革命烈士的无比崇敬之情献上了鲜花队礼，献上了自编的童谣儿歌。同时还以东幼、东小、

22、完成迎接《全民科学素质行动计划纲要》落实情况专项督察的前期准备工作。 23、安排部署了庆“六一” “传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动和开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。 24、完成“五五”普法验收资料整理及迎检工作。

中秋“咏月”诗文朗诵会、中秋诗词赏析讲座等活动。要在中小学和社区组织开展“节日小报”创编、优秀童谣征集传唱活动，引导广大市民、干部职工，特别是青少年感受中华传统经典魅力，继承优秀传统文化。 　　4.加

　　22、完成迎接《全民科学素质行动计划纲要》落实情况专项督察的前期准备工作。 　　23、安排部署了庆“六一” “传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动和开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。 　　24、完成“xx”普法验收资料整理及迎检工作。

您了解《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容吗？ ①了解√ ②不了解 18.您所在的学校是否组织开展过优秀童谣征集、推广和传唱活动？ ①没有 ②很少 ③偶尔 ④经常√ 19.请您对曲靖市开展未成年人教育保护,关爱未成年人健康成长教育宣传工作做出总体评价。

故事专辑》整理出版。 2、这学期开学初课题组就把学生收集的客家童谣集中起来，课题组老师把客家童谣整理成册，编印成了湖坑中心小学传唱客家童谣活动读书活动教材一份，开学初下发给四至六年级的同学手中。 3、

出来的”， 树立“劳动光荣”的思想。“七一”前后，开展“童心向党”歌咏活动，传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣。“十一”前后，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、参观爱国主义教育基地等活动。

活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲传唱活动。“十一”前后，对学生进行国旗法、国歌法、宪法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个