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16个超实用破冰游戏 1.[破冰游戏]面对面的介绍 游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项： （1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

公司培训游戏 　　每个人都会遇到尴尬的事情或者小错，遇到这种状况我们不必挂怀，如果我们连这种小小的 挫折都不能逾越的话，更会遭到许多无端的阻碍。这个游戏就模拟了几个类似的场景，让学员认识和适应这种状

拓展游戏：扮时钟 　　参与人数：3个人一组 　　时间：5分钟 　　场地：不限 　　道具：白板或墙壁，笔 　　游戏规则： 　　1、培训师在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来。 　

9个公司年会互动游戏 1、 抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人

小学生室外团队游戏 　　小学生室外团队游戏(一) 　　一、做鬼脸。 　　步骤： 　　1.所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。 　　2.首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。 　　3.你

游戏客服工作职责2021最全汇总 1、通过企业QQ或电话等形式为用户提供咨询服务，受理用户问题; 2、发掘用户需求，对用户意见及建议及时记录提报; 3、 对于用户的问题能及时、有效地进行处理解决，认

培训游戏经典200例 　　培训游戏经典（一）： 　01 　　认识你真好 　　游戏目的：消除隔阂，增进学习氛围 　　游戏步骤： 　　1、让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴；

九个联欢游戏介绍 　　九个联欢游戏介绍 　　1、泡泡糖 　　主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两

3个年会团体互动游戏 一、一反常态 游戏规则： ◆每桌推选两人，所有被选人员并排站在讲台上； ◆主持人说出要做的动作，选手作出相反的动作； （例如：主持人说伸左手，选手就要伸右手） 奖罚规则： ◆动作错误者者罚酒一杯（啤酒）。

五一室内团队游戏 　　1、集体抛绣球游戏(20分钟) 　　准备道具：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球 　　游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的

素质拓展游戏心得 　　【素质拓展游戏心得】 　　今天早上是期待已久的拓展训练，会有好奇，也会有一些担心，因为身体欠佳，但还是很想尝试一下，今天早上更是起的比鸡早，带着浓浓的睡意，起来了，不出所料，许

游戏是最高形式的研究 ——游戏教学法在实际运用中的反思 对于一个成人来讲，我们最不能忘记的，也最有回味的就是儿时的游戏，而游戏是幼儿或者儿童时期最容易引起兴趣而记忆深刻的一项活动。这次游戏教学法也是

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微信游戏抽奖活动 活动目的：**御景开盘聚集人气，扩大影响力。 活动时间：2017年9月25——2017年10月2日（9月25日—30日为活动开始时间；10月1日—10月2日为领奖日） 活动地点：**御景售房部

钻电网游戏规则 　　钻电网是一个团队协作训练互动游戏，该游戏不同于我们以前玩过的穿越生死线，它更多的体现了团队合作的精神，游戏适合作为企业对员工的团队合作训练。 　　人数 　　不限 　　道具 　　若

拓展游戏：高空飞蛋 　　高空飞蛋-体现小组成员的创造力及团队精神 　　活动目的 　　体现小组成员的创造力及团队精神 　　形式：3个人一个小组为最佳 　　类型：创造力，团队合作 　　时间：30分钟 　

团队游戏输了惩罚 　　1 男生集体走猫步，女生一边捶男生的胸部一边说“你好讨厌哦!” 　　2 .和一名异性10指相扣。深情对视10秒。 　　3 男生学古代女子拉客，女子学男子做调戏状。 　　4 输的

拓展游戏：解方程式 　　活动目的 　　学习问题分析与决策的技巧;活化目标的行动力 　　器材场地 　　12～16人一组，每组一条约20m长的编织绳 　　规则 　　1.活动前依照每组人数，在绳索上取等距打上单结;每个绳结旁均由一人单手握住

踢足球 形式：6个人一个小组为最佳 类型：指导、帮助其他组员学习技能 时间：15分钟 材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行 适用对象：参加领导力训练的全体人员 活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。 操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机

大班团队游戏 　　《纲要》中指出：游戏是幼儿活动的主要形式，幼儿是通过游戏进行学习的，幼儿的有效学习是在感兴趣的游戏情景和场景下主动建构起来的，是在不断发现问题、调整方法、获得成功的过程中形成的。因