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《第1课　殖民地人民的反抗斗争》同步练习 1．【2021·北京石景山区期末】19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。完成工业革命的英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品；还以各种借口兼

部编初中历史九下第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》知识点自测 第1课 殖民地人民的反抗斗争 1.拉丁美洲的地理位置：指今天   以南的所有美洲地区。历史上这一地区是    和      的殖民地。 2.拉

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 检测题 一、选择题（共12小题） 1.学会抓关键信息是学习历史的重要方法之一。下列与“印度民族英雄”这一关键信息相吻合的是( ) A.华盛顿 B.章西女王 C.玻利瓦尔

①背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 ②开始：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义。 ③建立政权的尝试：起义推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 讲义 【知识点讲解】 考点1：殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.背景：18世纪末19世纪初，拉丁美洲人民不满西班牙和葡萄牙的殖民统治；受美国独立战争和法国大革命的影响。

《反抗之真心英雄》读后感 第一篇：《反抗之真心英雄》读后感 硝烟弥漫的战场上，一个连的兵力只剩下连长陈少东，当鬼子将少东逼至悬崖，英雄少东捉了一对鬼子做陪葬，飞身跳下悬崖…… 做过前朝知府的万复礼在

996工作制：反抗群体的爆发 文/** “一个月加100个小时以上的班，也不休息，当时我每天都在想，怎么也不生场病，受个伤什么的，这样我就能歇一歇了。”女主人公坐在地毯上，神情无奈。这是日剧《我，到

如果无力反抗，不如坦然面对 有人说，小说的世界和真实生活是有差距的，但是，我却觉得《平凡的世界》中所描述的，太过于真实。路遥先生笔下的人物，每个人都有自己的特点，他们都不坏，都只是人性的真实刻画。

家长如何面对孩子成长道路上的三次反抗期？ 关于孩子的叛逆和反抗问题，很多家长第一反应都是想到孩子的青春期叛逆。诚然，青春期的孩子往往更容易出现叛逆和反抗的情况，让家长比较头疼。其实，在孩子的成长道路

部编初中历史中考专题中国近代史上的侵略与反抗 一、 近代列强侵华史 （一）鸦片战争（道光帝时） 1.时间：1840-1842年 2.发动者：英国 3.根本原因：英国要打开中国市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。

人民的列车 　　三杯吐然诺，五岳倒为轻!旅客上帝，旅客是亲人。旅客却找不到上帝的感觉;不采华名，不兴伪事。比不上主昭君，却让列车检查评比中的毛延寿给画得赛过主昭君。当233/4次列车上“红旗列车”的

（3）在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在广东虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 2．英国发动侵略战争 （1）中国禁烟的消息传到伦敦，英国政

中国梦，人民的梦   我们每个人都有各自的梦，只要是积极向上，有利于国家民族的梦，就是好梦。亿万个梦汇合成中国梦，人民的梦。首先，让我们回顾一下： 早在1910年，一位叫陆士谔的青年写了一部名为《新

人民广场简介   一、基本情况 宣传文化中心暨**县人民广场位于建设大街与人民路交汇处东南角，该项目是**省公共文化扶贫工程项目，同时也是**县的重点工程，民心工程。项目总投资800万元，占地共计1

对“为人民服务”的理解   习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上指出：“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心

人民满意的教育 人民满意的教育是家长以及社会评价学校乃至评价某个特定地域教 育教学实施效果的主观反映。人民满不满意，重在学校管理和学校教 学质量两大方面。很显然，教学质量的高低又直接取决于管理思路的

观《人民的小康》有感 　　由中央广播电视总台制作的五集专题片《人民的小康》，于昨晚(8月2日)在央视总台综合频道播出了第一集——《一诺千钧》。 　　本集清晰且详尽地梳理出全面建成小康社会的历史进程，

学习《为人民服务》 一、破私立公,完全彻底地为人民服务 毛主席说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。” 人民，是创造世界历史的动力，是革命的主体

  为人民服务是共产党人的根本宗旨和价值追求   中共中央总书记习近平说：中国是一个大国，人口多，国情复杂，领导者要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要牢记人民的利益高于一切，牢记责任重于泰山，丝毫不

人民教师之歌 　　不要说工作平淡 它联系着多少家庭的悲欢 不要说生活清贫 富有的程度无法用金钱计算 接纳一个新生 就是接纳一个家庭的希望 输送一名学子 无异于发射一枚搭载太阳的导弹 我从杏坛走来 高擎着人类文明的圣火