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致大学教师的毕业留言 　　小学时，总觉得老师像父亲，宽大的臂膀呵护着自己； 　　中学时，总觉得老师像母亲，苦口婆心的督促着自己； 　　高中时，总觉得老师像兄长，艰难困苦与自己共同肩负； 　　到了大学

东陵小学值班记录表 ＿＿月＿＿日 星期 天气＿＿＿＿ 值班教师 带班领导 值 班 情 况 记 录 记录人 ＿＿月＿＿日 星期 天气＿＿＿＿ 值班教师 带班领导 值 班 情 况 记 录 记录人 东陵小学值班记录表

领导对教师鉴定评语 　　1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 　　在工作中，该同志具

教师上课制度 一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。 二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。

教师爱心寄语 　　1、充分尊重学生。 　　2、教师要用健康的泉水，浇灌学生的心田。 　　3、心中有爱，是教师人格的至高点，只有登上这一至高点，教师才能做到“以爱育爱”。 　　4、一个学生就是一个完整的世界，教师能在其中找到创造的喜悦。

导们包涵理解！ “领导——教师中的首席” 您也许要问，怎么冒出这句话？我们都知道，教师和学生是矛盾统一而平等的，有人说“教师是学生中的首席”，这——我很赞同。那么，领导与教师是否也矛盾统一而平等呢，我

 教 师 成 长 档 案 教师个人成长档案内容索引 1、 成长寄语 2、个人小档案 3、我的奋斗目标（未来三年规划） 4、我的教学计划 5、我的教育行动（读书随笔） 6、我的教育行动（优秀教学设计）

教师联谊活动方案 　　他们有积极向上的朝气，蓬勃发展的锐气，他们是新时期学校教育教学的中坚力量。为了进一步推进学校校本培训活动，提高我们学校青年教师的专业化发展，促进课程改革的深入发展，提高广大青年

教师党员评议个人总结 　　一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论及“xxxx“重要思想和“xx大“文件精神，学习党章的要求

教师党员自我评议表 　　教师党员自我评议表 　　我温柔善良，和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德修养，内强素质，

教师实习鉴定评语 　　评语一： 　　该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心

XXXX学校教师师德公约 作为XX学校一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：

1. *现代学校管理与教师成长XXXXXXXX集团 2. *内 容 提 要学校：从管理到经营 用脚板思考：教育改革和学校体制创新 用脑袋走路：校长的管理哲学和实践智慧 教师成长：学校核心竞争力提升的关键

教师师德学习心得 第一篇：教师师德学习心得 未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一

教师对学生的评语200例 　　1、你是一个聪明富想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的提高。 　　2、你是个诚实善良的孩子，由于你的努力，在学习上总

教师备课制度 　　备课是教学的前提和基础，认真备课是提高教学质量的重要保证。 　　1、 要以三个面向为指导，立足于本职，着眼于未来，树立为学生终身负责意识，以培养学 生学会学习、思考，学会动口、动手

教师自查报告 　　本人感到做为一名教师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告： 　　工作不够主动 　　除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少

科任教师工作职责 　　1、教师在整个教学过程中起着主导的作用，担负着传授科学文化知识和学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、纪律教育的重任。每位教师都要按照教师职业道德的要求，不断提高自　身的思

教师竞聘报告 　　尊敬的各位领导、老师： 　　上午好！我叫***，现任二年级英语教师及英语教研组组长。我今天来竞聘英语教师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接受检验和挑战的机会。我将客观

教师说课活动方案 　　本学期教师说课活动仍然继续进行，按照上学期说课的程序加以改良，搜寻规律，变为循序渐进的一个熟悉进步的过程。 　　本学期主要采取了以下步骤予以进行： 　　1、教师说学期教材