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全县共有各级各类学校为 24 所，其中高级中学 1 所，初级中学 2 所，九年制 学校 2 所，完全小学 6 所，教学点 13 个。现有在校生为 9757 人，其中：小学在 校生 5972 人，初中在校生 2528 人，高中在校生

【译】真象腐朽的木头一样无法再雕琢，象粪墙一样不能再粉刷了。 24.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 【译】孔子说：“(教学生)不到他苦思冥想而仍不能领会时，不去开 导他;不到他想说而又说不出来时，不去启发他。不能举一例就理解

技术，通过一系列的图像或图示来 展示顺序或导航路径。故事板用于各种行业的各种项目中，如电影、广告、教学设计，以及 敏捷和其他软件开发项目。在软件开发中，故事板使用实体模型来展示网页、屏幕或其他用 户界面的导航路径。

年在莱阳动力机械厂从事机械设计工作， 完成 695 机体自动线设计任务；1976 年至 2002 年任山东理工大学从事教学工作， 获教授职称，2002 年至今在本公司技术中心任常务副主任，从事研究工作。其完成 的重大科研课题有：1983

技术，通过一系列的图像或图示来 展示顺序或导航路径。故事板用于各种行业的各种项目中，如电影、广告、教学设计，以及 敏捷和其他软件开发项目。在软件开发中，故事板使用实体模型来展示网页、屏幕或其他用 户界面的导航路径。

粪墙一样不能再粉刷了。 24.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。【译】孔子说：“(教学生) 不到他苦思冥想而仍不能领会时，不去开导他;不到他想说而又说不出来时，不去启 发他。不能举一例