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1. 部编版二年级语文下册2 找 春 天 2.  脱掉 棉袄 寻找 害羞  姑娘 遮遮掩掩 探出头 嫩芽  音符 解冻 触到 杜 鹃 tuōǎoxúnxiūɡū zhē yǎntànnènfújiěchùdù

1. 新课导入脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏……让我们一起去找一找它的踪迹吧！春天刚刚到来的时候。 2. 2 找春天部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册 3

1. 找春天 2018新部编本二年级下册语文 2. 冰天雪地 寒风刺骨 天寒地冻 3. 春回大地 万物复苏 春暖花开 花红柳绿 鸟语花香 莺歌燕舞 4. xiū 羞 chù 触 què 鹊zhē 遮 yǎn

1. 找春天2 2. 　　春天来了！春天来了！ 　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊。 　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

（例）３年后的经营应如何。维持现状的话，将来 就没有发展性（招致损失） 这些是描绘出「将来应有状态」，和该时点的「 现在状态比」，掌握其差距，即，将来与现状经 由比较才成为问题。换言之，「现状」是否会无 法形成「将来应有状态」的问题。 6

等令人不安、焦慮、煩擾的亂源」現在：【狹義】-- 現況與期望目標之間的差距 【廣義】-- 一種現象的呈現 -- 一種差距現象的呈現 -- 一種反應出現實與預期差距的 呈現方式 -- 一種指引，達成預期目標必須 加以修

欠缺；短少：还差十元钱。 不好，不符合标准：质量差，成绩差。差[chà]多音字 9. 不相同；不相合：差别，差距。 稍微大致：差可告慰。 错误：差错，偏差。 减法运算的得数：差数。[chā] 10. 派遣；指派：差遣。

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加互相交换情报不断减少 5. 冲突的来源价值观和利益的冲突 目标需求的差异 为有限资源而竞争 认知差距 职责不清 信息误差 角色混淆 处事不公，领导偏差 个人的素质和经历，行为风格不同 工作本身所具有之冲突性

坚定信念追求理想加强自我修养，做到自我完善。主动靠拢党组织，接受党的培养、考察、教育。端正入党动机，对照党员标准找差距。务求在思想上和行动上努力达到党员标准。 14. 我是中国共产党永远和你在一起 15. 让信仰点亮人生

（一）拥有杰出的领导 （二）选择优势的产业 （三）发明创新的产品 （四）扎根深厚的文化 第三部分 现实差距 （一）领导决策方面：战略经营未分,管理提升不够 3. 目 录 （二）组织运营方面：组织结构不明，信息沟通不畅

态度：服务员边领顾客到货架，边与顾客交谈。 顾客反馈：当班经理亲自与顾客接触，处理顾客不满。 29. 找停车的地方存包找货架请售货员帮忙逛联销区准备 结帐进超市等待付款拿包骑车结束开始选择 商品查看 方位服务圈模

业（ 转 换 系 统 ） 从输出效果看成绩与问题（Output) 从管理环节找经验和原因（Link） 从观念、体制与机制找根源（System） 针对原因和根源提出改善方案（Scheme）OLSS 模型系统理论是多星公司核心能力（

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初步诊断工作回顾诊断结果及原因分析 三 改善思路与建议2、综合分析概要3、输出结果评价5、从观念、体制挖根源4、管理环节找原因1、强化综合管理职能，改善运行管理机制2、围绕主价值链的管理组织再造与激励约束机制3、战略管理与市场营销培训1、咨询诊断思路目

对本次培训期望值、所面临的主要问题、对未来的看法等，企业培训则还需了解学员的工作岗位、服务对象、组织架构、上下级认识差距、组织内部存在普遍问题、收入水平等等 此外，学员的客观环境：场地的冷暖、是否用餐、是否面临一些紧急事件、是否体力透支等等。

適當. 7.2. 會影響物料價格的因素有哪些? a. 物料成本影響物料價格的高低﹐中間不可能有大的差距. b. 物料供需問題會影響物料價格的高低 c. 季節性變動會影響物料的高度 d. 經濟循環會影響物料的價格

適當. 7.2. 會影響物料價格的因素有哪些? a. 物料成本影響物料價格的高低﹐中間不可能有大的差距. b. 物料供需問題會影響物料價格的高低 c. 季節性變動會影響物料的高度 d. 經濟循環會影響物料的價格