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同努力、扎实工作。这其中，教育事业功不可没，特别是通过实施“两基”，深化教育改革，抓好基础教育、成人教育和职业教育，全县劳动力的科学文化素质和劳动技能整体上不断提高，有力的促进了农业结构调整、工业改革

是电视大学、成人高等教育自学考试、教育部门的省地两级教育学院，再后来各类普通大专院校也先后办起了成人教育学院，纷纷涉足成人高等教育，此外职工大学、函授大学也应运而生。 　　成人高等教育的兴起有其社会原

产业，创办股份制养鸡场，采取“联合办学，灵活培训；突出特色，基地示范”的办学方式，全方位开展农村成人教育活动，全面完成各项目标任务，有力地推动了xx街“xx养鸡第一街”和“新洲莴苣种植园区”建设，促进了xx社会的和谐发展。

学校，是青少年健康成长的主阵地。该乡关工委大力支持教育改革和发展。     一是深化教育改革，推进素质教育。健全了幼儿园、小学、中学、成人教育学校等办学体系，形成了幼教、普教、职教、成教四教统筹，相互沟通，协调发展的育人体系，荣获全省农村

市、县下达的各项目标任务。现就主要工作总结汇报如下： 一、成人教育工作 1、扎扎实实做好劳动力转移和农村实用技术培训工作 根据我县农村成人教育现状，结合各地农村生产、生活实际，充分发挥成技校的主阵地作

点。 　　1、业务上的“两变” 今年我校重点在“全力打造‘安字’品牌，做大做强成人教育”上下功夫，‘安’字号业务和成人教育都发生了变化。一是安字号业务“由一变二”。过去我们仅进行安全培训，现在业务已扩

筑、运输、纺织、市场营销、汽车驾驶与维修等专业。 　　三、建议与启示 　　针对农民工的学习需求，成人教育和职业教育要深入思考，认真定位，加大改革力度，适应社会经济发展。 　　1、调整优化教育培训专业。

等义务教育阶段和初级中等义务教育阶段的入学率、在校学生年辍学率、毕业率、完成率、残疾人口入学率及成人教育等进行了自查。通过自查，各学校做到了数据准确，家底清楚，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、

育投入；大力调整学校布局，整合优化教育资源，加快规范化学校建设，不断改善办学条件；重视幼儿教育和成人教育，大力开展社区教育，各类教育协调发展，终身教育体系初步形成，教育综合实力不断增强。主要措施如下：

点。 　　1、业务上的“两变” 今年我校重点在“全力打造‘安字’品牌，做大做强成人教育”上下功夫，‘安’字号业务和成人教育都发生了变化。一是安字号业务“由一变二”。过去我们仅进行安全培训，现在业务已扩

是电视大学、成人高等教育自学考试、教育部门的省地两级教育学院，再后来各类普通大专院校也先后办起了成人教育学院，纷纷涉足成人高等教育，此外职工大学、函授大学也应运而生。 　　成人高等教育的兴起有其社会原

2018学生学习自我评价(3篇) 本文目录 1. 2018学生学习自我评价 2. 在校大学生学习生活自我评价 3. 成人教育学生学习的自我评价 　　今年是我在大学里面的我第三个年头，回首这三年来，有成功有失败，有希望有失

习、领会和把握党在新世纪的历史任务和奋斗目标，继续全面推进改革开放和现代化建设。      作为一名高等院校成人教育管理者，我深刻的认识到在知识经济时代，发展社会主义经济、科学技术的重要性，而科学技术正是先进文化

（二）“四轮驱动”，教育质量均衡发展。 在实施“科教兴镇”战略中，我们创新发展了幼儿、小学、初中、成人教育“四轮驱动”的发展模式。具体来讲，就是实施了“一项工程”，抓住了“一个龙头”，突出了“两个重点”

一、党建共融，打造党员教育的“红色家园” 二、资源共享，打造未成年人思想道德教育的“健康家园” 三、多教融合，打造成人教育的“创业家园” 四、以人为本，打造重点人群教育的“温馨家园” 正文： ...街道...社区地处.

专业技术工作总结-职称评定 　　我叫***，**镇成人教育中心学校教师，本科学历，****党员，1999年8月参加工作，XX年12月被聘任为中学二级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任

发表。其中，好的老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。白机老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学

三、求实创新不断推进老年教育。 1、学习兄弟街道经验，增强办好老年学校合力。将老年教育作为成人教育的一项重要工作，充分发展成人教育的人力资源、物质资源、管理经验资源。加强街道社区老年学校的管理和服务工作，壮大老年教育工作力量。

　　于2xx-xx年通过成人高考考入温州大学。大学对于我这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义， < 于XX年通过成人高考考入温州大学。大学对于我这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义。这两年半的函授学习

　　3、努力拓展成人双证制教育工作；把握社区教育在新时期成人教育工作中的核心地位，发挥和延伸职成教育的社会服务功能，为我区建设学习型社会和构建终身教育体系服务。以成人教育教研服务为载体，充分利用各种社会资源，为成人