香当网

施工组织设计文件 南川区泽京·第三大道（A地块）26#楼 施 工 测 量 方 案 编 制： 马翼 审 核： 何涛 重庆建工第二建设有限公司 二〇一八年三月 目 录 第一章 工程概况 1.1工程简介 3

建筑施工测量实习日记 　　实习日记(一) 　　7月12日 晴 　　土木工程测量实习终于开始了，我们很早就集合了。今天的任务主要是实地勘察，理清测量思路与分工。我们测的是生物馆以及其向南方向。绕了生物

建筑施工场界噪声测量方法---GB12524-90 Measurement method fox noise from construction site (GB12524-90　1990-11-09实施)

工程测量案例库——铁路 案例六 吉图珲客运专线JHSK-Ⅰ标四工区路基工程施工测量方案 吉图珲客运专线JHSK-Ⅰ标四工区 路基工程施工测量方案 （DK191+000～DK206+715.4） 编制：

 目录 一、工程施工测量 1 （一）平面控制网测设 1 1.场区平面控制网布设原则 1 2．场区平面控制网的布设及复测 1 3．建筑物的平面控制网 1 （二）高程控制网建立 3 1.高程控制网的布设原则

滨海新区香逸园项目 建筑施工测量方案 编制人： 审核人： 审批人： 滨海新区香逸园项目部 目录 一、编制依据 1 二、工程概况 1 2.1工程概况 1 2.2 参建单位 1 三、 施测原则 2 四、 测量准备 2

 城西干道整体改造工程 （**路泵站增设进水管工程） 顶管施工测量方案 编制人： 审核人： 审批人： 中铁*局集团江苏投资公司城西干道改造工程建设指挥部*经理部 20**.5 目录 一、 编制依据 3

工程测量案例库——公路测量 案例一 二连浩特至广州国家高速公路安化（梅城）至邵阳段TJ4合同K171+200~K193+700施工测量方案 中铁二十三局集团有限公司安邵高速公路项目经理部 二0一0年五月

大楼施工测量方案 1．工程概况 *科研实验大楼工程位于*市*区*路*号，地处三环以外。建筑场地面积1761m，首层面积1809m，总建筑面积29052m，分主楼和裙房（裙房主要为地下环形车道），主楼

城中村改造项目C-1地块 测量施工方案 审批： 审核： 编制： 目 录 第一章 编制依据 2 1. 标准规范 2 2. 工程资料 2 第二章 工程概况 3 1. 总体概况 3 2. 测量概况 3 3. 测量基本要求 4

建筑测量实习报告 　　一、实习目的 　　1.在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实

测量放线专项施工方案 一、测量概述 1.1测量工作重点及方法 ±0.000m以下结构采用建筑平面控制网进行施测，使用全站仪进行高程传递并建立高程控制点，±0.000m以上结构采用建筑物内控法进行轴线

**小学**校区工程 定位和测量放线专项施工方案 编 制： 审 核： 审 批： 日 期： **集团有限公司**小学**校区工程项目部 目 录 第一章 编制依据....................

道路工程施工测量方案 本工程施工工期紧张，施工精度要求高。为确保工程的平面位置正确，路面高程的精确，拟在规范精度要求范围内，配备先进的测量仪器和富有经验的施工人员以及科学的测试手段，建立合理的检测网

 国家教育行政学院综合教学楼 施工测量方案 编 制: 审 核： 审 批： 中建一局建立开展公司 一、 工程概况 国家教育行政学院综合体育馆工程场地位于北京市大兴区黄村镇清源路北路，北京石油化工学院南侧，和综合教学楼相邻。

建筑施工方案 　　一、    施工进度管理 　　1、我项目部排出进度计划，按照进度计划，配制劳动力，上报材料计划； 　　2、大板的施工，很大程度依赖塔吊及塔吊司机技术，项目部必须保证塔吊24小时正常

二、工程概况 3 2.1工程简介 3 2.2建筑设计概况 3 三、施工部署 4 3.1工程定位内容 4 3.2楼层放线内容 4 3.3高程控制 4 四、施工准备 4 4.1技术准备 4 4.2人员的配备

工程概况 3 3.施工准备 3 3.1场地准备 3 3.2测量仪器准备 4 3.3 技术准备 4 3.3.1施测组织 4 3.3.2 技术要求 5 3.3.3施测原则 5 4.主要施工测量方法 6 4.1座标及高程引入

建筑工程测量实训心得 　　建筑工程测量是一门实践性比较性强的专业，除课堂讲授外，还得安排集中户外实训，本周是我班的实训周，在实训前老师交待了此次任务，讲述在任务中常遇到的种种困难，及如何去解决和克服。

建筑学测量实习报告 　　一、实习的主要内容 　　实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理