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党员谈心谈话活动方案 　　一、指导思想 　　紧紧围绕加强和规范党内政治生活重大任务，立足全面从严治党目标，进一步深化“两学一做”学习教育成果，以“强党性、正品行、促工作、增感情”为主题，在党支部内广

重阳节活动方案 　　1、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。2、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机

小学庆六一活动方案 　　总体策划、编排：准东二小少先大队   韩怡 　　协助人员及班级 　　会场布置：钮惠湘 周向群 陈俊杰 韩怡   二楼阳台打扫：总务 保安 　　席台布置：钮惠湘 陈俊杰    

“3.8”活动方案 今年是我局妇女联合会成立的第一年，为了庆祝“三八”国际妇女节，增强我局女同志凝聚力，更好的服务于女性上访人，在“三八”国际妇女节来临之际，我局妇联精心组织，制定如下活动方案。 一、活动主题

初中庆“六一”活动方案 一、  指导思想： 为促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，丰富少年儿童的节日生活，根据团区委、区关工委、去少工委的决定，在“六一”期间我校将开展“人人参与，创造绿色家园

感动校园之星活动方案 　　在举国上下为迎接党的十八大召开而确定各自努力目标的催人形势下，我国基础教育改革也在不断地改进深化之中。克服应试教育弊端，促进素质教育发展，坚持德育工作为首，倡导学生个性发展

感恩教育活动方案 　　一、活动背景: 　　教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父

关爱女孩活动方案     为深入开展婚育新风进万家活动，进一步转变婚育观念，提高计划生育工作水平，现根据市人口计生委和区计生委关于“关爱女孩行动”工作要求，结合我镇的实际情况，制定本实施方案。 　　一、指导思想

道德讲堂活动方案 为进一步褒扬道德建设先进人物、培育良好道德养成、引领社会文明风尚，根据市委宣传部、市文明办通知要求，结合工作实际，制定道德讲堂活动方案如下： 一、指导思想 以培育和践行社会主义核心

数学口算比赛活动方案 　　活动目的：    　　为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级举行口算比赛。 　　活动时间： 　　XX.12.12（星期三）下午 

特色党日活动方案 　　1.耐心服务，逐项兑现教师的相关待遇。教师队伍建设是人事工作的永恒主题，需要对教师提供耐心细致的跟踪服务。要把教师的个人发展和学校的事业发展紧密结合起来，坚持落实好高层次人才引

元旦超市活动方案 　　一活动目标： 　　1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。 　　2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。 　　3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

    关于清明节期间广泛开展“我们的节日” 主题活动的通知   各乡镇，各管理处（管委会），县委各部门、县直各单位、各级文明单位：   为充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道

2016年“三八”活动方案 　　亲爱的“妈妈”们，为了给你们过上一个别有意义的“三八妇女节”，同时，教育孩子学会关爱妈妈及身边的亲人。我们教师特别精心策划本次活动，请各位妈妈务必准时参加，不请假不迟

国学经典活动方案 　　为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，让学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传

教工读书活动方案 　　为进一步深化我校学习型校园建设，推动群众性读书活动深入开展，按市局教育工会要求，结合我校实际，制定学校读书活动工作实施方案。 　　一、活动宗旨 　　以党的xx大精神为指导，以建

小舞台活动方案 　　一、活动目的：中大班以班级为单位创设班级小舞台，为孩子提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台，获得参与表演活动的快乐和兴趣。 　　二、活动时间：  1月28、29、30日上午9：10―10:30

班会活动方案(10篇) 班会活动方案 第1篇： 一、班会主题：好习惯伴我成长 二、班会对象：全体学生 三、班会时间：周五午时班会课 四、班会目的： 1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。

少先队实践活动方案 　　【指导思想】：xx在建队60周年贺信中指出，少先队应广泛开展适合少年儿童特点的活动，促进少年儿童健康成长。他对广大少年儿童提出了殷切希望，希望儿童争当热爱祖国、理想远大；勤奋

导游大赛活动方案 　　活动名称：大连大学旅游风采――“导游风采大赛”。 　　活动目的：本届导游风采大赛本着重点挖掘、重点培养的原则，在提高大学生的专业技能和综合素质的同时，为我校大学生提供一个展现自