香当网

7)后期制作（整合其它资源，如：片头、字幕、动画演示） 8)性价比高。（与传统教学相比，制作一节优秀的微课对教 师个人素养、技术要求高，如果使用微课达到的教学效果与传统教学 达到的教学效果差不多，建议不制作微课。） 二、选题标准

。 （2） ， 。 6、在本册前四个单元的学习中，你最喜欢的一篇课文是 ， 原因是： ； 你喜欢的一个人是 ，原因是 八、排一排，在括号里写上序号。（6 分） （ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 2.存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为(C)。

才 xx 人。组织各类培训 xx 万期 xx 万人次。获得国铁集团 职业技能竞赛团体奖项 xx 个、个人名次 xx 个。 9 职工生产生活持续改善 高质量落实一届二次职代会确定的十个方面实事。职 工工资总额增长

)元。 10．张老师出版一本书获得稿费 4800 元，按规定，超出 800 元的 部分应缴纳 14%的个人所得税，张老师实际得到( )元。 二、 判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5

八、阅读下面短文，按要求答题。(20 分) _____________ “我的好习惯是……”我正在一个人写小结，妈妈见了，说：“你呀， 有什么好习惯，光知道玩。”我心里连声叫冤：“妈妈呀妈妈，您难道还不

老百姓安全用药的把关人 这部电影切入中国老百姓因病致贫、因病返贫的现实困境，很 写实。生活中，不是每个人都像药神一样不惜冒着坐牢的危险，只 为了给白血病人吃上救命药。但有一个职业可以像药神一样伟大， 那

little makes a mickle. 39. 时间就是生命。 Time is life. 40. 个人力量,微不足道。 One man，no man. 41. 一切皆有可能！ Nothing is impossible

的发展。它不仅要实现当代人自身的发展, 而且也要实现未来世代人的发展。 •（3）公平性原则：是指每个人,不论其国别和种族,也不论其世代,都应享有平等的发展权利, 都应享受平等的发展利益。 •要把消除贫

候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 （ ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它。我们 每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我 们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只

年 月 日 金额单位：元至角分；面积单位：平方米 纳税人识别号 纳税人信息 纳税人名称 □单位 □个人 登记注册类型 所属行业 身份证照类型 联系人 联系方式 耕地占用信息 项目（批次）名 称 批准占地部

第二，加强对变革的认同； 第三，利用群体的动力。包括：(1)建立归属感；(2)提高群体凝聚力；(3)借助个人威信；(4)加强 沟通；(5)建立与变革相一致的群体规范；(6)明确变革目标。 第四，力场分析。

附：教师的授课页面展示：十、如何修改帐号和密码？ 登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入，选择“个人资料”，可修改帐号和密码。 学校安全教育平台 2017 年

（二）要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在 人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。 一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、 实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到

以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D)。 D.正式组织 2.马斯洛在其著作《人类动机的理论中》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 3.在一个组织结构体系中，为完成一定的任务或使命，设

一座山 一 座房 一座城市 一座天安门 一只猫 一只猴子 一只鹅 一只耳朵 一只鸡 一个家 一个果子 一个人 一个故事 一个影子 一个西瓜 一个肚子 一个朋友 一颗星星 一颗宝石 一颗心 一群人 一群鹅 一群猴子

_____________________________________九、习作（30 分）在每个人心中,家乡都是温馨的地方。在学完了这么多关于思乡的文章后，此时想 必你也按捺不住自己的感情了,那就拿起笔

标准小组讨论点 评照片，分析景深对画面艺术效果的影响，分析手动对焦与自动对焦适应的 场景。 8）每个人拍摄不少于 20 张照片，至少有 5 张照片对焦准确，画面稳定。 三 实验报告 选取 5－8 张照

的事迹，赞美了她刻苦训练、 勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。 《学弈》通过叙述弈秋教两个人下棋的故事，说明了学习必须专心致志，如 果三心二意就会学无所成的道理。 《足球史话》介绍了足球运动

温暖 秋风 火热 严冬 对 待 同 志 要 像 春 天 般 ( )，对待工作要像夏天一样 ( )，对待个人主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要 像( )一样残酷无情。 三、主题探究。(6 分) 我给好友画张像。