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情景导入北京雾霾伦敦雾都工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 3. 教学目标1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。

“双减”作业设计：初中历史作业设计优秀案例 九年级上册第 20 课 第一次工业革命作业设计 学段：初中九年级 学科：历史 课题 九年级上册 第 20 课 第一次工业革命 作业设计理念 基于“双减”政策，我努力通过创新优化作业设计来增强学生的学习主动性和积极性，

关心! 高二历史必修三期末学问点最新整理1 第一二次工业革命区分影响 显著特点： 第一，第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合。其次次工业革命时期，由于自然科学的新进展，并开头同工业生产紧密结合起

丰南区稻地镇中学九年级历史第七单元单元过关 一、单项选择题 1．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大科技成就是（） a．改良蒸汽机的制成b．螺旋桨的出现c．内燃机的创制d．电报的发明 2

专题二　资本主义制度的初步确立及工业革命和国际共产主义运动的兴起 【时代特征】 17—19世纪，欧美的一些国家发生了重大的社会变革，资本主义制度初步确立，工业革命先后完成，国际工人运动兴起。 1.资

查阅资料填充欧洲各国的殖民扩张图表 28. 第三课 疯长的青年—第一次工业革命  学习 要求 了解第一次工业革命的前提和条件；知道第一次工业革命的重大发明；分析第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。体会“科技是第一生

引起与会代表热烈讨论，也受到社会各界广泛关注。 　中国失去头两次工业革命的机遇，赶上了第三次工业革命的机遇，更需要积极参与第四次工业革命，成为参与者、推动者、创新者、领导者。从加快发展到科学发展，从黑

　　本单元包括以下主要内容：第一次工业革命；19世纪60-70年代的欧美资产阶级进步运动；资本主义世界体系；社会主义运动兴起；亚洲革命风暴。 　　1、英国工业革命的原因，起终标志，扩展，深刻影响（对

生了直接影响的是内燃机的应用。1870年后，石油消费比重不断加大，这主要得益于第二次工业革命的进行，在第二次工业革命中，伴随着内燃机的研制成功，内燃机在工业生产中也被广泛应用，再加上以内燃机为动力的新

1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. ⒈知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。 ⒉了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。

1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. ⒈知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。 ⒉了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。

研究内容和方法。接下来本人就对此分别展开阐述。 　　第二章是科学是变革思维方式的精神力量。主要从工业革命时代马克思科学观产生和发展的背景、科学的发展对认识论的变革作用、科学的发展对马克思辩证唯物主义方法论形成的作用这三个方面展开论述。

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(本页无文本内容) 26. (本页无文本内容) 27. (本页无文本内容) 28. 第20课　第一次工业革命 第一次工业革命前 提 开始时间开始标志突出特点重要成果现代工厂制度确立火车产生影响君主立宪制的建立18

巩固政权措施：1.对内颁布《法典》，巩固资产阶级统治。2.对外进行战争，打败欧洲反法同盟军。 ⑵经济上：第一次工业革命（18世纪60年代～19世纪上半期）（p九上88～90页） 18世纪中期，在英国发生了一场完全不

) A.存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮 B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心 C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用 D.18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国 【答案】D。解析：存在主义，

印度反英民族起义中的杰出女英雄是：章西女王 31.工业革命最先发生的国家是：英国。 32.工业革命最先开始的部门是：棉纺织业。 33.第一次工业革命的标志是：蒸汽机的广泛使用，它将人类带入“蒸汽时代” 34.第一次工业革命在交通运输领域

6万吨白银和180吨黄金。由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价高涨、货币购买力降低。这一现象被称为 A．商业革命 B．价格革命 C．工业革命 D．圈地运动 19．“这是一次国际贸易的巨大调整，是国际经济财富的转移……亚平宁半岛（意大利）

11．拉丁美洲独立运动是在下列哪些事件影响下而产生的 ①美国独立战争  ②美国南北战争   ③法国大革命  ④英国工业革命 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12．拉丁美洲独立运动打击的殖民者主要是 （ ）。

人就从这几个方面进行具体阐述。全文共分为四章。 　　第二章是科学是变革思维方式的精神力量。主要从工业革命时代马克思科学观产生和发展的背景、科学的发展对认识论的变革作用、科学的发展对马克思辩证唯物主义方法论形成的作用这三个方面展开论述。