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 电力电子技术课程设计 实验指导书 目 录 实验一 晶闸管仿真实验 3 实验二 单相桥式全控整流电路仿真实验 9 实验三 三相桥式全控整流电路仿真实验 14 实验四 Buck-Boost降压-升压斩波电路仿真实验

 电力电子仿真实验 实验任务书 院 系：电气与电子工程学院 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 成 绩： 日期： 年 月 日 目 录 实验一 单相交-直-交变频电路仿真实验 3 实验二 通用变频器电路仿真实验

电力电子技术课程设计 院系： 信息科学与工程学院 题目： 升压斩波电路设计 专业： 电气工程及其自动化 班级： 学号： 姓名： 班级： 学号： 姓名： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 2014-2015学年

 电力电子技术 课程设计 姓名 班级 电气 学号 一、 设计要求 1.根据给定指标，设计BOOST电路参数，根据公式计算两个电路中的电感、电容值，计算电路中功率器件的额定电流、电压，进行选型。 BOOST电路给定参数：

教师（签名） 批改日期 年 月 日 电力电子应用课程设计报告 院系 电子与电气工程学院 专业 电气及其自动化 班级 电气 学号 姓名 2012 年 X月 电力电子应用课程设计调试记录 班级： 电气 学号： 姓名：

 电力电子课程设计 所在学院：信息科学与工程学院 专业班级：高级工程人才试验班（信息） 学生姓名： 学生学号： 指导教师： Abstract This project is aiming to construct

 课程设计说明书（论文） 课程名称：电力电子技术 设计题目：可逆直流PWM驱动电源的设计 院 系：电气工程系 班 级： 设 计 者： 学 号： 同 组 人： 指导教师： 设计时间： XXXX大学教务处

电子政务实验报告 　　通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 　　第一

电子商务实验报告 　　电子商务实验报告 　　实验项目名称：企业信息化  　　实验目的：了解企业信息化的一般过程。  　　掌握企业信息化中企业领导的管理工作。  　　掌握企业信息化中一般员工的工作。 

《电子商务》实验报告一 开课实验室： 电子商务实验室 2005 年 4 月 4 日 学院 经济与工商管理学院 年级、专业、班 姓名 成绩 课程 名称 电子商务概论 实验项目 名 称 B2B交易的流程

实验名称 南京奥派电子政务 课程名称 电子政务 院 系 部: 专业班级： 学生姓名： 学 号: 指导教师： 成 绩： 实验日期: 2014年08月28日—2014年11月6日 华北电力大学 一、实验目的及要求：

大学物理实验课程设计实验报告 　　北方民族大学  　　大学物理实验（设计性实验）  　　实验报告 　　指导老师：王建明  　　姓    名：张国生  　　学    号：XX0233  　　学    院：信息与计算科学学院 

 Windows网络程序设计 课程设计 课 程 名 称 ping程序设计 姓　　 名 系 别 、专 业 计算机科学系网络工程班 导师姓名、职 称 完 成 时 间 2013年X月X日 目 录 一 概述

分数_______ 嘉应学院计算机学院实验报告 课程名称：面向对象程序设计课程设计（Java） 实验名称：”动物换位”程序设计 指导教师：肖振球 实验地点：_居家学习_实验时间：2020.03.17

---------╗ ┆项目方案 调查报告 可研分析 广告策划 案例分析┆ ┆商业计划 项目管理 电子商务 财税管理 法律文书┆ ┆战略管理 企业文化 行政管理 人力资源 管理制度┆ ┆合同文本 个人简历

H.base.h 35 I.base.cpp 36 J.执行结果（以轿车管理为例）： 37 六、 课程设计总结 45 一、设计目的 （1） 要求学生能够熟练掌握C++语言的基本知识和技能。 （2） 基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。

1. 11.电力电子技术定义 应用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术。弱电控制强电的技术，弱电和强电之间的接口。 2. 电力变换的分类 交流变直流 AC-DC-----整流 直流变交流 DC-AC-----逆变

XX学院 课程设计报告 题 目 Verilog hdl课程设计 专 业 自动化 学生姓名 指导教师 完成时间 2015 课程设计（报告）任务书 （理 工 科 类） 课程设计（报告）题目： 电子琴的设计 课程设计（论文）工作内容

 《电子商务课程设计1》 ——网上饰品销售系统 电子商务专业班 所在院：经济管理学院 班级：商务 组长： 组员： 指导老师： 《 电子商务 》课程设计Ⅰ任务书 题 目 XX网上饰品店电子商务网站设计

电子钟课程设计心得 　　这次电子技术课程设计，我很用心的去完成，当总原理图绘好的那一刻，心里有说不出的满足感。从这次课程设计中，我真正学到了很多有用的知识。 　　拿到课题后，我首先将《数字电子技术》