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1. 建筑制图标准 2. 主要内容其他（图纸幅面、字体、图线）4建筑构造及配件图例5剖面图3平面图1立面图2图线加深（尺寸标注）（标高）（楼梯、高窗） 3. 平面图平面图平面图平面图1.平面图的形成与分类

交以下成果： 　　(1).实习区水文地质实习报告一份： 　　(2).实习区1：25000综合水文地质图一份; 　　(3).1:XX实测剖面图(测区完整地层剖面); 　　(4).原始资料：包括野外记录本、剖面记录表、厚度计算表、标本记录本;

常用的：建筑—J、结构—G、给水排水—S、通风—T、采暖—N、电气—D、（热）动力—R房屋施工图的图示特点1、小比例 2、多图例 3、多详图 4、线型运用灵活 10. 四、施工图的图示特点施工图中各种图样，主要用正投影法绘制 平、立面图一般用较小比例绘制

学生对四季成因与地球绕太阳公转有关理解不够，对太阳直射、斜射地球产生的温度高低不同而形成春夏秋冬的图例观察理解不够，造成了丢分。关于科学小实践，大部分学生掌握了，个别学生对防铁生锈方法中科学道理答得不

b/200 且不大于3.0 三、钢构件的外形尺寸 单层钢柱的外形尺寸允许偏差（mm） 项目 允许偏差 图例 柱身扭曲 牛腿处 3.0 其他处 8.0 柱截面几何尺寸 连接处 ±3.0 非连接处 ±4.0 翼缘对腹板的垂直度

1 和端子 3 上，总线无极性。  使用专用的编码器来设定地址码，1-200 号编址。  接线图例  JTW-ZD-LN2110 点型感温火灾探测器（A2） JTW-ZD-JBF-3110 点型

1. 基 本 要 求： 1、识别建筑施工图常用的符号、建筑材料、总平面图、建筑构造及配件图例； 2、熟悉一般建筑施工图的图示特点，掌握建筑施工图一般的画图步骤； 3、掌握一般建筑施工图的阅读方法步骤。

el中对图表的数据信息进行编辑。点击图标，在屏幕上方的“图标布局”面板中可以对图表的标题、坐标轴、图例、数据标签、网格线、趋势线等进行编辑。点击此处添加文本信息。 2. 点击此处添加标题2双击图标可以

根据教材编排意图、课程标准，结合中年级学生实际，我把本课教学目标定位为：　　 知识目标：会看中国地图，认识方向、图例、比例尺；　　 能力目标：能借助地图了解自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分；　　 情感目标：激发学生热爱家乡的情感；　　

图面部分： 1、图框、图纸名称、项目名称、工程编号、出图日期是否正确 2、图名，指北针，比例尺、图例是否准确。特别注意图例是否跟图面表达一致，不同性质建筑物的填充颜色是否正确,线形是否正确（边界、地下部分虚线表示；其它地上部分实线表示）

能量的平衡作调节的意识。 二、 教学重点和难点： 【重点】：1、通过解读“不同人群对能量不同需求”图例，学习对信息的处理方法：运 用单一变量的方法进行比较，寻找证据，得出结论。 2、认识人体内能量平衡

1-2007中P78的图例。 4、图中应标注绝缘路径的检验和试验电路以供检测机构进行GB 9706.1-2007中20要求的试验，绘制形式可参照GB 9706.1-2007中P129～P132的图例。 5、图中

mineral 　　2. 工程地质及勘察地质年代 geological age 　　2. 工程地质及勘察地质图 geological map 　　2. 工程地质及勘察地下水 groundwater 　　2. 工程地质及勘察断层

变为系统的学习和研究，而我也在一点点的努力中前进。我系统的学习了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等知识，学习了地质的相关理论等等很多东西。

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飞速，很快便熟练掌握了地质工最基本的技能，如井下日常的煤壁观测，地质剖面的收录，地质构造的预测，地质图的填绘，以及地质罗盘、坡度规等工具的使用方法，为今后的地质工作奠定了基础。 2012年年初接触了瓦

1. (本页无文本内容) 2. 主要内容一、《条例》与《办法》的区别 二、标准主要修改内容三、图例说明 3. 一、《条例》和《办法》的区别公文种类 《办法》规定公文种类有13种，《条例》规定文种为15

1、教学技术：课件、范画等 2、学习资源：超轻土、泥塑工具 【教学流程与活动】 教学环节 活动一、欣赏与交流 范画图例 活动序号和活动名称 1、欣赏摩尔的雕塑作品图片，说说感受。 2、了解摩尔。 3、明确学习内容：《学摩尔来玩泥》。

用复式条形统计图表示数据不是整格时的情况。 道具准备：复式条形统计图（空）、两个单式条形统计图（空）、两幅数据条、一个图例、三幅统计图的名称、黑色签字笔。 教学过程： 一、观察统计表 1、 读统计表： （1） 夏天马上就