5月国旗下讲话
5月国旗下讲话 春的寄语 一朵玫瑰在晨露中含苞欲放,一株嫩草在清风中随风摇曳,一汪清水在春日的丝雨中醉人地荡漾。这便是春,生机盎然的春,令人心醉的春,她挥舞轻盈的彩袖,悄悄地来了。 明媚
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5月国旗下讲话 春的寄语 一朵玫瑰在晨露中含苞欲放,一株嫩草在清风中随风摇曳,一汪清水在春日的丝雨中醉人地荡漾。这便是春,生机盎然的春,令人心醉的春,她挥舞轻盈的彩袖,悄悄地来了。 明媚
国旗下讲话期中总结 各位老师各位同学,大家早上好。我们今天终于又站在国旗下迎来了新的一天。置身在我们流溢着无限春光的校园中,伴着那些纷飞的柳絮、那竞相勃发生命力的鲜花与绿叶生命力盎然当然时候,我
期末国旗下讲话 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学: 大家早上好! 在这辞旧迎新之际,我们汇聚在国旗下,我们全体师生要向我们的学校,舟山小学表示新年的祝福,同时也要向全体敬爱的教职工和亲爱的
建队日国旗下讲话 老师们、同学们: 我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日,那就是祖国母亲63周岁的生日,当我们还沉浸在浓重的节日气氛里的时候,我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日,大家知道是什么节日吗?告诉你们,
国旗下的讲话:牛的精神 老师们、同学们,早上好! 和大家说说关于牛的话题―― 牛的精神 “人勤一世千川绿,牛奋四蹄万顷黄”。说起牛,人们自然会想到: 勤劳。每天早起耕地,勤勤恳恳,日复
第五周国旗下讲话稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、干净整洁的校园里游戏吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
国旗下讲话稿 每当清晨,第一缕阳光洒满校园的时候,当碧蓝的天上一行洁白的鸽子带着清脆的哨音飞过的时候,当我们列队站五星红旗下,聆听着激昂浑厚的国歌奏响的时候,同学们,你们是否心潮澎湃,思绪万千,你是否听到共和国正扬起风帆,阔步向前!
小学班国旗下讲话 小学国旗下讲话 上午9:50分,在音乐的带领下,北郊小学师生秩序井然地来到操场。三(1)班国旗下讲话现在开始。 围绕着主题“我愿意与你分享“主持人用深情的语调描绘着分享
国旗下的宣誓 着朝阳,披着霞光,鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起,它飘扬着,飘在九百六十万广沃的土地上空,飘在所有的中国人心中,面对它,我们再抑制不住内心的崇敬,我们为它自豪,为它歌颂。
国旗下的演讲征文作文_2019国旗下的演讲主题作文汇总 国旗下的演讲【1】 各位老师、各位同学: 大家好! 今天我讲话的题目是新学期新起点。新学期新起点当我们还沉浸在欢乐祥和的新年气氛
爱国主题国旗下演讲稿:国旗下的心 多少回伫立于轻轻的晨风里,无数次守候在柔柔的朝霞中,国旗下的我,久久地凝望你,只为读你血染的风采。 翻开中国近代史那长长的画卷,几多哀怨,几多屈辱,几多痛苦!比黄河
2019国旗下的演讲主题征文_国旗下的演讲小学生作文 国旗下的演讲【1】 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好! 很高兴能在本学期首个升旗仪式上发言。今天是x月x日,短暂的假期瞬间
国旗下的演讲主题征文2019_学生国旗下的演讲【五篇】 国旗下的演讲【1】 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好! 在新学期的开学升旗仪式上,首先请允许我向刚安排到我们学校的新老师、新同学表示最热烈的欢迎
2015国旗下演讲稿:珍惜时间国旗下讲话 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天,我国旗下讲话的主题是“珍惜时间”,这是一个古老而永恒的话题。古人言:时光似箭,一去不返。我们也经
国旗下的演讲稿:学雷锋国旗下讲话 尊敬的老师、亲爱的同学们,上午好! 3月5日是***“向雷锋同志学习” 题词发表46周年。3月,又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了,在雷锋精神的照耀
国旗下的演讲稿:端午节国旗下演讲稿 端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。 据《史记》记载,屈原,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联
国旗下讲话体会:我要国旗下讲话 上个星期,得到了国旗下讲话的邀请,并且被告知将有另一个人与我竞争这个资格,这是仅有一次的机会,为高三加油,也是难以求得的机会,所以在被通知的那一刻起,我便在心底发
2016国旗下演讲稿:世界无烟日校长国旗下讲话 同学们: 今年的5月31日是第十九个世界无烟日,尽管全世界都在关注吸烟有害健康这一重大公共卫生问题,但目前全球仍然有十一亿吸烟者,其中有八亿人
国旗下的演讲稿:小学生国旗下讲话 增强交通安全意识 提高自我保护能力红灯短暂而生命长久,为了更好的宣传交通安全知识,更好的珍视我们的生命,就要把“增强交通安全意识 提高自我保护能力“这一交通安全
国旗下的演讲稿:六月份国旗下讲话 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。