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01/章 人工智能导引 第3节 人工智能的发展历史与应用 课题 人工智能的发展历史与应用 建议课时 1课时 课型 新知学习课（√）原理探究课（）综合应用课（）其它_____（） 教学背景分析 随着诸

改革开放新时期历史学习党课讲稿 一、重大命题——提出“建设有中国特色的社会主义” 2 二、壮阔蓝图——确定继续前进的正确道路、战略步骤和方针政策 3 三、火热实践——开创社会主义现代化建设新局面 4

 2021年初三历史教师工作总结报告 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初三历史教师工作总结报告 本学期，本人任教初三年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、

历史文化学院研究生会生活部工作总结 　　提纲： 　　一开头总述 　　二具体工作 　　三体会心得及努力决心 　　在柴老师及研究生会主席团的领导下，我们生活部本着服务原则，积极参与组织学校、学院组织的各

　　在增强历史自觉方面存在的问题及整改措施2 　　一、结合自己的实际工作，存在以下问题 　　1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学

新的历史时期如何开展普法工作的思考   全民法制宣传教育工作开展了已有二十多年，每一个五年普法规划的实施，对公民的法制观念、法律素质以及法治意识的提高都产生了明显的成效，有效地推进了社会主义法治国家

九年历史上复习题 1.这个国王狂热地推崇“君权神授”理论,渴望王权专断。他认为，王权是上帝所赐，国王是.上帝派到人间的统治者，神圣不可侵犯。材料中的这个国王是( ) A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士一世

历史学社团成立申请书 　　尊敬的学校领导： 　　您好！我是历史组的赵彦锋。为了学生发展与校园文化建设，我申请成立兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社！希望领导考查批准!原因如下： 　　“历史学”者，

激发学习兴趣   提高教学质量 ——浅谈初中历史第一册的教学   兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某 种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，

杰出人物对历史发展有何作用？ 历史唯物主义在肯定人民群众是历史的创造者这个前提之下，承认杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用。把人民群众在历史上的作用和个别杰出人物的作用绝对对立起来，否认个别杰出人物的作用是不对的。

 历史试题 24.图5为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富，这一现象反映了 A. 区域位置影响商贸发展 B. 争霸战争促进经济交往 C. 交通条件决定地方经济状况 D

改革开放历史学习体会研讨发言 我们党进入改革开放新时期的标准是1978年12月，中国共产党召开具有重大历史意义的十一届*中全会。从此，中国共产党带领中国人民开启了历史性的的篇章，谱写了中华民族自强不

高三历史教学期末工作总结 　　xx-xx学年任教高三(5)(8)两个班历史课，现将这一学年的教学工作结合高考试题及评卷中(后)的所想总结如下： 　　一、 加强学生对基础知识的掌握。“不积跬步，无以至千里;不积小流

父亲节的发展历史介绍 　　美国节日起源 　　世界上的第一个父亲节，192017年诞生在美国，是由住在美国华盛顿州斯波坎(spokane) 的布鲁斯多德夫人 (mrs. dodd，sonora louise

初一历史下册第四单元检测〔21－27〕测试题 国成文 一、选择〔25分，每题1分〕 1．朱棣登上皇位的过程，与以下哪个封建帝王相似？ Ａ、东汉光武帝刘秀 Ｅ、东晋开国皇帝司马睿 Ｃ、唐太宗李世民 Ｄ、宋太祖赵匡胤

改革开放新时期历史专题学习研讨发言一 我们党进入改革开放新时期的标志是，1978年12月，中国共产党召开具有重大历史意义的十一届三中全会。从此，中国共产党带领中国人民开启了历史性的的篇章，谱写了中华

 人教版历史八年级下册复习知识点. 第一课 中国人民站起来了 1.第一届中国人民政治协商会议内容： ①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》  ②选举中华人民共和国中央人民政府委员会  ③选举毛泽东

初中历史教学心得体会范文 　　历史作为一门基础性学科，其思想内涵广泛渗透到其他各门课程中。在新课改的精神要求下，历史教学越来越要求历史教师不断更新教学观念，真正将课改精神贯彻到实际教学工作中去。以下

九年历史备课组教学工作总结 　　紧张的期末复习中，对本学期我们历史备课组的工作做一简要总结。本学期我们历史备课组五名成员团结一致，较好地完成了一个学期的教学任务。教学中我们严格执行学期初的教学计划，

2021年上半年九年级历史教师工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上半年九年级历史教师工作总结 学期已悄然已过，一学期来，本人担任九年级___至11六个班历史教学。认