香当网

演讲稿：传承和发扬党的道德光芒     都说当下的社会浮躁功利，点开网页，输入“道德事件”这一关键词，“湖北捞尸索钱门”、“**小悦悦事件”，一条条新闻真实再现着世间百态，充斥着我们对道德和良心的拷

文化传承发展精神交流研讨材料 近日，XXX出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，强调要坚持守正创新，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。 今天的中国，在坚持和发展中国特色社会主义的伟

传承张富清精神感悟六篇 【篇一】 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保

传承雷锋精神专题党课讲稿 同志们： 从毛泽东等老一辈革命家1963年发出“向雷锋同志学习”的号召算起，到今年已经整整60年了。雷锋的名字早就家喻户晓，雷锋精神已经成为中国共产党人精神谱系的重要内容，

1. 传承弘扬雷锋精神XXX局 2. 2雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛

提出相应的举措，希望加强人们的重视程度帮助瑟江板凳龙文化长期发展。 关键词：瑟江板凳龙；文化概况；传承现状；保护与发展 Abstract Dragon Dance represents blessing

 演讲稿：家风无声，传承有道 尊敬的各位领导、亲爱的妇女姐妹们： 大家上午好！今天我演讲的题目是《家风无声，传承有道》。 家是温馨的港湾、心灵的归宿，更是情感的寄托，老年人说家是黄昏湖边的搀扶，中年

在保护申遗暨全州非遗传承工作推进会上的总结讲话 同志们： 说到XXXX，在这里要特别感谢在一线辛勤工作的同志们，他们通过一年多时间做了大量艰巨的考古工作，他们用自己的脚步丈量XX和我们重要的历史文化

文化传承理念与高中生人文素养探讨 摘要：高中语文教师要充分挖掘高中语文教材中的人文精华，重视语言的品赏、吸收与运用，重视学生思辨能力和联想、想象能力的培养；充分利用语文课堂，培养学生的诗意情怀，尊重

团日活动策划书:雷锋精神我传承 　　  　　一、     活动主题 　　我奉献，我成长，我幸福 　　二、     活动背景 　　XX年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年。为进一步弘

 2021年少年传承中华传统美德活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年少年传承中华传统美德活动总结 当今，影响儿童广泛最深的莫过于明清年间的四种国学启蒙

传承节俭美德演讲稿范文三篇 传承节俭美德演讲稿篇1 　　尊敬的老师、同学们： 　　大家好! 　　节俭是一种美德，我们要让节俭从自我做起。 　　我们的生活中，我们需要节俭的东西有很多，像节俭用水，节俭

  传承长征精神争当时代楷模   深入开展党课教育，对我们广大党员，在提高理想信念、思想品德、道德情操上等方面具有十分重要意义。今天，借此机会，与大家共同学习、交流。今天我讲的内容是《传承长征精神争当时代楷模》

2020年护士节征文 白衣天使的传承 　　护士节征文 白衣天使的传承 　　人们常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，护士所从事的就是天底下最高尚的职业，呵护健康、挽救生命，对待所有的病人

传承五四精神放飞青春梦想 ——“五四”青年节演讲稿 100年前的5月4日，一群热血青年，为争取民族独立，发出声声的呐喊，为我们留下了“爱国，进步，民主，科学”的五四精神，激励着一代又一代拥有青春、热

守望与传承——大力弘扬新时期气象精神 毛主席有句名言：“人是要有一点精神的”。这里的精神指的是一种思想、一种境界、一种品格。大到一个国家、一个民族，小到一个单位、一个个人，都需要这种精神来引领、激励

小学开展 “少年传承中华传统美德”教育活动小结 我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动： 1、 少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。 通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《三字经》

2022年党课讲稿：传承历史，主动奋进，建功新时代 提纲： 一、铸就政治信仰，做到“三个强化”，永葆对党绝对忠诚。 二、积极主动创新，运用“三个思维”，推动社会和谐稳定。 三、站稳群众立场，汇集“民意、民心、民智”，凝聚各方强大合力。

 6篇传承张富清精神感悟合集 在张富清身上，集中体现了“奉献精神”。在部队，他保家卫国，奉献勇敢，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“

非物质文化遗产保护传承工作情况汇报 　　一、非物质文化遗产保护传承的基本情况 　　咸丰地处鄂西南边陲，位于鄂、渝、湘、黔四省市结合部，素有“荆南雄镇、楚蜀屏翰”之誉。全县版图面积2550平方公里，辖11个乡镇，185个村，总人口36