上学期教育科研工作总结
上学期教育科研工作总结 第一篇:2014年上学期教育科研工作总结 2014年上学期教育科研工作总结 桦甸市临江小学 2014年上学期的教育科研工作在上级部门的指导下,在校领导的重视下,在全体参研教师
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上学期教育科研工作总结 第一篇:2014年上学期教育科研工作总结 2014年上学期教育科研工作总结 桦甸市临江小学 2014年上学期的教育科研工作在上级部门的指导下,在校领导的重视下,在全体参研教师
教育科研工作计划 一、科研工作指导思想: 以党的十七大精神为指导,以教育局11年教育科研工作纲要为依据,以实施素质教育要求为目标,坚持科学的发展观,树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”
基础教育科工作职责 一、负责贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规。做好上级教育行政部门对中小学教育教学提出的各项工作要求,检查督促各中小学的教育教学活动,总结与推广先进教育教学经验,努力提高办学水平。
小学教育科研年度工作计划 我校科研工作以“十一五”课题中期管理为重点,以加强学校科研室规范化建设为基点,以科研工作网络化为突破点,以校本培训为结合点,稳中求进,争取进一步做好教育科研工作.
小班教育科研工作总结 经过一学期的科研实践,根据自己这学期的制订的科研计划。园长的大力支持、教研组长和班长的指导下,班幼儿在音乐节奏感等方面有较大的进步;教学过程中也不断地成长。对此我进行了以下几点的总结:
文化教育科主要职能 一、贯彻执行党和国家有关文化、新闻出版、教育和体育工作的路线、方针、政策和法规,并组织实施有关政策、法律、法规。 二、根据洋河新城国民经济和社会发展的总体规划,制定洋河新城文化、
基础教育科工作总结 一、狠抓学校管理、注重校园文化建设 积极探索学校管理的新方法、新举措,不断提高学校管理水平;加快高中改革步伐,在科学化、精细化上下功夫,创办优质高中课程;提升校园文化品位,增强软实力,促进了全县整体办学水平提高。
小学教育科研工作计划 一、指导思想: 坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念,进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用,把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到
教育科学研究报告 教育科研工作是教育事业的重要组成部分,在教育改革与发展全局中具有先导性和战略性地位。 刘延东曾强调指出“强国必先强教,强教必兴科研”。多年来,**省教育事业在国家的大力支持下,在省
教育科研工作表奖方案 更多0 分享本页将有机会获得最新IPAD2及其它奖品. 一、指导思想 为全面总结我区“十一五”期间教育科研工作经验,提炼成果、表彰先进、推广典型、查找问题,为“十二五”教育科研
小学教育科研科普工作计划 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观,认真贯彻市区教育科研工作会议精神,增强科研工作的实效性,努力探索出一条教学、科研、培训三位一体的新模式
参加市教育科研会议情况汇报 王合建 3月9日,我参加了xx市XX年教育科研暨实验基地学校工作会议。会议在xx市金城大酒店举行。现将会议情况向各位教师作如下汇报。 会议由市教科所书记所长郭
xx市xx区教育局教育科 2014年工作要点 2014年,xx市xx区教育局教育科工作的总体要求是:以党的十八届三中全会、市委六届四次全会精神为指导,贯彻落实《xx市教育局基础教育科2014年工作要
教育科学系团总支管理章程(节选) 总 则 一、组织性质 团总支部委员会(以下简称团总支),是一个以服务广大团员为宗旨的思想政治性团体,是由优秀的团员青年组成的先进集体。在开展工作过程中以服务
小学教育科研工作总结 本期根据科研室计划,主要开展了农村中学教研组建设课题启动工作;参与学校教学业务工作体系的重构,形成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制工作;加强教研组年轻骨干教师的培养,认
个人教育科研工作总结 一、注重理论学习,增强科研意识,创新教育理念。 1、欲给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事班主任工作以来,我潜心钻研教育理论,掌握教育规律
如何撰写教育科研报告 如何撰写教育科研报告 对于一个科研课题来说,撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。研究报告首先要讲究质量,研究报告的质量主要取决于下面二个因素: 一是研究质量。研究质量首先是选
学校教育科研工作的思考 一、学校教育科研中存在的问题 (一)认识层面的问题。 1.教育科研神秘化。认为是专家、学者的事;中小学教师的理论不足,方法欠缺,不能搞科研。这是教育科研意识淡漠的具体体现。 2
附件 1 “十四•五”教育科研规划课题指南 综合类(共 50 项) 1. “五育并举”的教育综合质量监测体系建构研究 2. “五育并举学段化推进”的育人模式研究 3. 信息化背景下教学创新性实践探索研究
2017年底教育科研个人总结 王寨镇王集小学教科研工作在县局基教科、教研室、王寨镇中心校的领导下,坚持以“科研强师,科研兴校”为指导思想,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,努力创造一个和谐的