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儿童课程孩子们喜欢     为推动新教育实验。学校开展了晨诵课和绘本课展示活动。我认真地听了每一节，发现一个共同点：每堂课都比我们的一般语文课要精彩。孩子们非常喜欢。     晨诵是一种师生共同穿越

各位领导、评委，大家好。在这细雨绵绵，万物成长的美好季节里，作为共和国的骄傲，**油田将迎来她50岁的华诞。 50年，在历史的长河中，不过是短短的弹指一挥间；在人生的岁月里，却是一段悠长的漫漫旅途。作为工业战线上的楷模，5

同学们的赠言 　　你有着画画的天赋，画出的画栩栩如生；你在唱歌方面也很有造诣，那动听的歌声也总能安抚我们的心灵；而你那成绩也十分优秀，总能让我对你服服帖帖。但你唯一的缺点就是有点儿小心眼。愿你发扬优点，改正缺点，争取迈向胜利的一步。  

跟着孩子们去读书 ——我的读书故事 俗话说，兴趣是最好的老师。如果是做一件自己感兴趣的事，那会事半功倍。从小到大，我的兴趣便是动手，这个兴趣也造就了我走上画画的路，你在拜读四大名著吗？我在削铅笔；你

同学们的赠言 　　你有着画画的天赋，画出的画栩栩如生;你在唱歌方面也很有造诣，那动听的歌声也总能安抚我们的心灵;而你那成绩也十分优秀，总能让我对你服服帖帖。但你唯一的缺点就是有点儿小心眼。愿你发扬优点，改正缺点，争取迈向胜利的一步。

给孩子们的暑期建议书 　　孩子们，初二这一个学年终于快结束了。相信你们肯定有一种难以言尽的舒畅的感觉，一方面是摆脱了繁重的学习包袱，另一方面是即将迎来整整一个月的暑期生活。作为你们的老师，在预祝你们

留给家长们的思考 　　人生不是短跑，而是马拉松式长跑。高考只是孩子人生的一个站点，而不是终点。接下来还有很长的路要走。所以我们为了孩子的美好的将来，应该学会适当放手，注重孩子思想品德的教育。当今考上

博士们的经典短信 　　一女博士岁数老大了，可一直没有男朋友，母亲逼着她去参加舞会。晚上回来之后，母亲问：效果怎么样？女博士：我也不知道，他们为我打起来了。母亲着急地问：怎么回事？ 女博士：在舞会上，

送给闺蜜们的毕业留言 　　欢声笑语留在大树的土壤中，我们欢乐的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们无邪的幻想，请永远带上我的祝福吧！ 　　在毕业时，闺蜜们会有什么赠言送给好姐妹呢？

缅怀“五四”先驱们 　　在座的各位： 　　大家下午好! 　　充满美好与活力的五月我们欢聚一堂，“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。

老师给同学们的毕业留言 　　1、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。 　　2、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

同学们毕业留言介绍 　　下面是一份由应届毕业生网介绍的同学们毕业留言 　　同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家！”将来不管是

毕业感言――送给大四的学长们 　　每天都有个零点，其实是终点，也是起点；大学的结束是终点，也是起点，一切又开始是新的！ 　　学校有以晚会迎新生和送老生惯例，所有人的大学生活都在欢声中开始，笑语里结束

写给同学们的毕业感言 　　送上毕业感言给大家欣赏 　　1、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。 　　2、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。 　　3、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。

给家长们的建议书 　　亲爱的家长们： 　　你们好！ 　　我今天提出的建议是：不要过分地溺爱孩子！ 　　溺爱这个词大家不陌生吧，但你知道它的害处吗？溺爱是孩子自私、冷漠、狭隘、懒惰、脆弱、自我为中心等

让 孩 子 们 乐 说 、会 说 ——培养低学生的口语交际能力 《语文课程标准》要求小学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，

同学们的毕业留言欣赏 　　一起来看看这些同学写的毕业留言吧 　　有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　不愿离别，却在离别，那稚气的

写给老师和同学们的留言 　　与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 　　光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。毕业了，多么想留住那些温馨的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

 从小好好学习，长大以后报效祖国 我们今天的和谐社会，人们安居乐业，幸福美好的生活。然而取得这一切成就都离不开一个人：中华人民共和国开国领袖毛泽东。是他领导中国人民赶走了外国侵略者，成立了新中国，使

激发小学生学习数学的兴趣 古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”现代教育提出：使人愉快，要让教育活动有兴趣，教学要富有感染力和吸引力。因此，学生在数学学习的 过程中，学生只要产生对数学学习的兴趣，就可以把数学学