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党员干部“三个规定”落实心得体会优秀优秀范文两篇 篇一 20xx年“五一”假期刚过，最高人民检察院便举行新闻发布会，向社会公布检察机关深化落实“三个规定”，开展过问或干预、插手检察办案等重大事项记录

广州白云山+三峡大坝景点导游词两篇 广州白云山导游词范文 各位游客： 　　大家好！欢迎大家来到广州白云山游玩。白云山位于广州市白云区，自古以来就是有名的风景胜地，历史上羊城八景中的“白云晚望”、“菊湖云影”等都在白云山里。

苏教版小学三年级上册数学第1单元《两三位数乘一位数》单元检测2（无答案）   1、看谁算得快  3×22=  22×3=    2×23=     12×3=  3×13=  33×3=   23×2=    

六年级数学上册第三单元检测卷及详细答案解析（两套） 一、填一填。(每空1分，共20分) 1.根据×＝，写出一道除法算式是(　　　　　　　)。 2.×(　　)＝×(　　)＝17×(　　)＝0.35×(　　)＝1。

2020年三个以案警示教育心得体会两篇（参考） 篇一 　　透过4月14日的警示教育学习，我深有感悟，超多的领导干部****堕落事例证明：不求新知，不思进取，放松世界观和人生观的改造，必将走向人民的方

三重角色发挥两个优势促进国有企业跨越发展 **市国资委   李守训 本文侧重从发展环境的角度，谈一谈国资委如何解放思想，拓宽思路，创新工作，促进实现国有企业的跨越发展。 社会主义市场经济体制的逐步完

医院健康咨询义诊暨“三打两建”现场宣传活动方案 医院的介绍========== 根据目前区委区政府和街道办关于积极开展“三打两建”行动宣传工作要求，结合我中心开展医疗进社区便民，医疗健康咨询与义诊工

 三位数乘两位数的笔算乘法教学设计 教学内容：人教版四年级上册课本P49—P50 教学目标：1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程， 掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知

三国时期的曹操以善于用人而成就霸业，他提出的“唯才是举”政策在历史上颇有影响。然而在探讨曹操用人政策的同时，还必须注意到它的另一面，即曹操名义上虽然举天下之才而用之，但其初起兵时，网罗英才却不能不受

“三亮三比三争”活动 为进一步提升学校党支部的服务水平和服务质量，切实改进党员作风、提升服务效率、优化服务环境，根据县教育局《2017年工作要点》和教育局党组书记、局长王怀福同志在全县教育工 作暨教

） 班级（ ） 学习时数（ 1 ） 课题 三位数加两、三位数笔算 学习目标 1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，能用竖式计算进位和不进位的三位数加法。 2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，提高学生的计算水平。

《两、三位数乘一位数》习题1 一、选择题 1．要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填（　　） A．3 B．4 C．5 D．6 2．2☆6×8是一道三位数乘一位数的算式，那么下面三个数中，（　　）可能是它的得数．

冀教版小学数学三年级上册期末专项复习（两、三位数除以一位数-竖式计算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。 48÷4= 104÷4= 550÷5= 125÷9=

三年级上册数学试题-第二单元 两、三位数乘一位数 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.李华跳绳35下，赵刚跳的数比李华的2倍多一些，3倍少一些。赵刚可能跳了（   ）下。  

苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习三同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

三年级上册数学试题-第六单元 采访果蔬会-两、三位数除以一位数（二） 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.求480除以4得多少，也就是求（   ）。  A.480的4倍是多少     

浙教版数学三年级上册 第二单元第11课时 两、三位数除以一位数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

用两位数乘复习课 教材分析： “用两位数乘”的主要内容是：整十数乘两位数和两位数乘两、三位数。它是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数与一位数相乘，并且掌握了用一位数乘两、三位数的基础上进行教学的。

青岛版四年级上册第三单元测试A卷 【课题：三位数乘两位数】 （时间：60分钟 分值：100分） 一、计算（36分） 1、直接写得数（8分） 24×3＝ 22×400＝ 300×6＝ 330×40＝ 76×100＝

2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数，商是两位数的除法（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们